解法步驟同一元一次方程一樣,仍按照審、設、列、解、驗、答六步進行
1、構建一元二次方程數學模型,常見的模型如下:
⑴“碰面”問題;⑵“複利率”問題;⑶“利潤”問題;⑷“幾何”問題;⑸“最值”型問題;(6)動點問題.
2、注重解法的選擇與驗根:在具體問題中要注意恰當的選擇解法,以保證解題過程簡潔流暢,特别要對方程的解注意檢驗,根據實際做出正确取舍,以保證結論的準确性.
一、“碰面”問題例1、某足球隊的慶祝晚宴,出席者兩兩碰杯一次,共碰杯990次,問晚宴共有多少人出席?
例2、某小組每人送他人一張照片,全組共送了90張,那麼這個小組共多少人?
二、“複利率”問題;
例3、某市2017年生産總值(GDP)比2016年增長了12%,由于受到國際金融危機的影響,預計今年比2017年增長7%.求這兩年GDP年平均增長率。
解:設2016年的國内生産總值為1,
∵2017年國内生産總值(GDP)比2011年增長了12%,
∴2017年的國内生産總值為1 12%;
∵2018年比2012年增長7%,
∴2018年的國内生産總值為(1 12%)(1 7%),
設這兩年GDP年平均增長率為x%,
∴2018年的國内生産總值也可表示為:(1 x%)²,
∴可列方程為:(1 12%)(1 7%)=(1 x%)².
三、“利潤”問題例4、某商店經銷一種銷售成本為每千克40元的水産品,據市場分析,若按每千克50元銷售,一個月能售出500千克,銷售單價每漲1元,月銷售量就減少10千克,針對此回答:
(1)當銷售價定為每千克55元時,計算月銷售量和月銷售利潤。
(2)商店想在月銷售成本不超過10000元的情況下,使得月銷售利潤達到8000元,
銷售單價應定為多少?
四、“幾何”問題
例5、如圖,某中學準備在校園裡利用圍牆的一段,再砌三面牆,圍成一個矩形花園ABCD(圍牆MN最長可利用25m),現在已備足可以砌50m長的牆的材料,試設計一種砌法,使矩形花園的面積為300m².
五、“最值”型問題
例6、将一條長20cm的鐵絲剪成兩段,并以每一段鐵絲的長度為周長作成一個正方形。
(1)要使這兩個正方形的面積之和等于17cm²,那麼這兩段鐵絲的長度分别為多少?
(2)兩個正方形的面積之和可能等于12cm²嗎?若能,求出兩段鐵絲的長度;若不
能,請說明理由。
(3)兩個正方形的面積之和最小為多少?
六、動點問題.
例7、如圖,△ABC中,∠B=90°,點P從A點開始沿AB向點B以1cm/s的速度移動,點Q從B點開始沿BC邊向C點以2cm/s的速度移動。
(1)如果P、Q分别從A、B同時出發,經幾秒鐘,使△PBQ的面積等于8cm²?
(2)如果P、Q分别從A、B同時出發,并且P到B後又繼續在BC邊上前進,Q到C後又繼續在AC邊上前進,經幾秒鐘,使△PCQ的面積等于12.6 cm²。
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