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桃花源記是初幾的課

教育 更新时间:2024-07-26 13:20:06

忘路之遠近,忽逢桃花林

忘掉目的性之後,才會碰到美景和奇景。

林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

那個小口是我們生命真正要打開的小洞,我們平常是把這個洞堵塞住的,我們根本就看不見,這裡是有一點象征性的。

桃花源記是初幾的課(學校老師不會告訴你)1

便舍船,從口入

若不舍棄你的東西是進不去的,常常在生命中,一個東西不丢下你就不會有下一個東西。它說的就是這樣一種狀态,所以“舍”其實是“入”的開始,你舍了你就進入了,而你背負的那個東西,就是你的限制。

初極狹,才通人,複行數十步,豁然開朗

創作剛開始的時候,有一個非常狹窄的階段,你就是覺得通不過去,甚至那時你會選擇回頭的。大概不會到一定程度你是不會看到豁然開朗的部分出現。我想任何專業都一樣,剛開始的時候都很興奮,可進去之後就會産生難度,等難度過去了以後,就會豁然開朗。

桃花源記是初幾的課(學校老師不會告訴你)2

率妻子邑人來此絕境,不複出焉

這是一個農業社會,所以才能自給自足,什麼都夠了。這也讓我們感覺到今天好像沒辦法過這樣的日子,因為我們需要很多東西。人的物質欲也很有趣,産生的依賴性有時候讓他覺得沒有那些東西就不行。可是大地震來的時候,人們發現,我可以用很簡單的方式生活。所以有時候說災難是一種提醒。

特别推薦伊朗導演阿巴斯的影片《生生長流》,講伊朗大地震以後,生活非常簡單,你會看到很多人可以那麼樸素簡單的活着,而且是有信仰的活着。這會讓我們警醒,看我們對物質的依賴到了什麼程度。

桃花源記是初幾的課(學校老師不會告訴你)3

遂迷,不複得路

這裡很有趣,他“處處志之”做了那麼多記号,怎麼還會迷路?當心機來的時候反而有一種東西會讓人看不見,那就是天機,沒有心機,“忘路之遠近”的時候,這個東西自然就會出來;可一有心機馬上就不見了。人性中有坦蕩,清白,一清如水,他就會看到最美的東西。

其實我也知道自己在寫詩畫畫的時候,最好的句子,最好的筆墨來的時候往往自己是不知道的,就是當你在無所為而為的時候,在你生命完全放松的時候它會來。刻意的時候難免就變得做作。

桃花源記是初幾的課(學校老師不會告訴你)4

我不知道大家最近有沒有看黃春明把這個東西編成的《小李子不是大騙子》。

那是講漁人回來以後沒有找太守,也沒有找人去桃花源,他就帶回來一枝桃花的樹杈,插在自己的家裡,擱了一陣子,春天的雨下過來,桃花就發芽了。

随後他就在家裡培養出了一片桃花林。我想黃春明的意思很明白:桃花源其實是要培養的。你與其去找桃花源,不如在你的身邊,在你的腳下,去培養桃花源。

《桃花源記》其實就代表了一個理想。這個理想就是沒有朝代,超越國界,有的隻是人與人之間的基本态度。

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