孩子們的腦洞究竟有多大?支教老師可是深有體會~
原本想安安靜靜地批改作業,卻總是被孩子們的神奇答案搞得哭笑不得~
作業本上天馬行空的回答,可是給大山的支教生活增添了不少的樂趣!
今天就讓我們一起來看看孩子們的那些神回答吧~~
*特别感謝:百仁慈愛支教志願者張彩、李心蕊、劉淼雲、範文嬌、李洋、付坤等老師提供的素材。
此題為根據外貌描述,選擇對應的圖片。
可以看出這位小朋友肯定是動畫片看得挺全……
老師:很不錯,全都認對了,下次别再認了。
“大哥大”“大姐大”
“像我這樣分配非常合理。”
老師:夠硬氣!
别問什麼特點,
問就是“沒有特點”。
這位小同學,
可以說是已經提前适應社會生活了……
新年願望也離不開老師的情感生活
祝福是收到了
但總感覺哪裡不對……
“My father is a bu tong ren(普通人)。”
語文老師和英語老師看到答案後雙雙落淚……
神奇的形容,讓我都饞了。
老師:這跟我看到的是同一場雨嗎……
王昌齡:???
200字左右的細節描寫。
這描寫可以說是非常的細節了…
請用“風号浪吼”造句。
看孩子多會學以緻用!
“眼前的黑不是黑~
你說的白是什麼白~~”
看完支教老師批改作業時遇到的神回答,
你有沒有被這些人類幼崽可愛到?
每一個孩子都是獨一無二的小天使。
願我們的共同努力,
能讓大山的孩子們擁有無憂無慮的童年!
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