說句不太恰當的話，現在的孩子跟皇上差不到哪去，前呼後擁衆星捧月，特别是現在主流的421家庭模式，4個老人2個年輕爸媽1個孩子，再碰上隔代溺愛封建傳統思想嚴重的家庭，那感覺，養個孩子跟養個太子一樣，中國三千年傳統的二十四孝兒子以迅雷不及眼耳盜鈴兒響叮當之勢變成現在的二十四孝老子，轉變之大真是聽者傷心聞者落淚，這種家庭環境培養出來的“小皇帝”一抓一大把，滿地都是。

順理成章，這樣的氛圍也就塑造了孩子的“特殊化”屬性，這在上是最為顯著的。就餐成員沒有到齊，孩子就開菜大快朵頤。孩子雖小，但規矩不可能少，而在日常生活中，在小小的餐桌上，是最能體現一個家庭的教養和對孩子教育用心的地方。而讓孩子多了解一些餐桌上的規矩和禁忌，是很有必要的，因為這是一個長期良好習慣的養成，它會讓孩子将來在社交上赢得不少印象分，也會讓孩子更自信！

1：長輩落座後才能上桌，端飯時要先順着輩份最大的依次遞給。

2：吃飯要端碗，不要大聲咀嚼。

3：學會欣賞并贊美媽媽和他人的廚藝。

4：飯前或飯後不能敲空碗。記得五歲的女兒有一次飯後敲碗，敲得樂呵呵的，當時我讓她不要敲，女兒好奇地問為什麼？我告訴她：“敲空碗是對廚師或是主人極大的不尊重，也是沒禮貌的一種行為。”自此女兒再也沒有敲過。

5：不可将筷子頭斜擱在碗沿上。有些地方的風俗是在祭祀過世的親人時才這樣擺筷子，當然不知者不怪，但你要是在他人家，主人還是會不高興的。

6：吃飯時，不能一個人雙肘霸住一方，将自己喜歡吃的菜挪到自己的面前，更不能在菜盤子裡挑來揀去。

7：在餐桌上吃飯時不可以放屁，打噴嚏時一定要側過身子。

8：不管在家吃飯還是參加宴會時，是一定不可以隻顧着埋頭玩手機的。

餐桌禮儀要從平時開始訓練 對大部分家長來說，春節期間，跟家人、客人一起進餐的機會比平時多很多，而這也是對孩子進行餐桌禮儀教育的極好機會。每個家長都希望帶孩子出去時獲得朋友的贊賞，不過，家長的功課要做在前面，要從平時就開始關注孩子的餐桌禮儀，這樣到了一定的場合，才不會出現一些本不應有的尴尬。

1、一起用餐。孩子與父母一道用餐的機會越多，越會學到應有的禮儀。

2、不要求快。在同一時期内有計劃地教會一個或兩個禮儀。

3、目标合理。每個孩子都是獨立的個體，父母要盡量了解孩子的能力，對某個孩子有效的方法在其他孩子身上可能完全不管用，要注意年齡的差别。

4、要有彈性。如果你的孩子哪天很不對勁，就放松一下，延續到第二天。

5、生動有趣。孩子想象豐富，都喜歡扮演生活中的人物，有時不妨擺設精美的餐點，邀請他們盛裝赴宴，教會他們舉止要與扮演的人物身份相稱。

6、經常操練。父母帶孩子到餐館用餐，在公衆場合讓孩子熟悉平時所學的禮儀。

7、正面教導。孩子對禁止他們做的事易生反感。

與其在他們做錯事之後批評他們，不如事先告訴他們應該怎麼做。8、善用機會。

在節假日或節慶場合，抓住時機教導孩子穿着、餐飲及應對的原則。9、解釋原因。

在任何時候都盡量向孩子解釋要遵守禮儀的原因，這樣做有助于培養他們的自覺性。

10、樹立榜樣。

餐桌禮儀比起單純地說教，更是具體的身教，父母務必做出表率，告訴孩子哪些是好的行為，哪些是不好的行為。教孩子向做得好的小朋友學習，也可借助錄像帶、書籍、圖片等進行教育。作為父母，我們不可能永遠跟着孩子，也不可能守着他們一輩子，但我相信，像餐桌禮儀這些細節幸福的積累，一定可以不斷提高他們的幸福指數，也一定可以成就他們更加美好的人生。

參考資料：

[1]許玉玲. 餐桌禮儀,從6個月開始[J]. 父母必讀, 2017(1):4.

[1]劉素靜. 教你的孩子餐桌禮儀[J]. 家庭·育兒, 2011(6):3.

[1]姜學琴. "談幼兒園兒童餐桌禮儀的養成教育途徑." 中學生作文指導 45(2019):1.

[1]None. 兒童餐桌禮儀,你的孩子都做到了嗎?[J]. 家人, 2019(8):1.

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