在初中的化學學習過程中，除雜問題是一個重點題型。我們知道，化學除雜問題主要有兩個原則，即“不增、不減”原則，不能引入新的雜質，同時不能減少被提純物質的量。
我們常用的方法也有很多，包括了許多物理方法（如過濾、結晶、蒸餾等）和化學方法（酸溶解法、氣體法、沉澱法等），下面為大家總結一下初中階段常見的物質的除雜方案：
溶液中的除雜NaCl（KNO3）：蒸發溶劑。
KNO3（NaCl）：冷卻熱飽和溶液。
FeSO4（CuSO4）:加入足量的鐵粉，過濾。
NaCl（Na2CO3）：加入适量的稀鹽酸。
NaOH（Na2CO3）:加入适量的氫氧化鈣溶液，過濾。
NaCl（CuSO4）:加入适量的氫氧化鋇溶液，過濾。
NaNO3（NaCl）：加入适量的硝酸銀溶液，過濾。
NaCl（Na2SO4）:加入适量的氯化鋇溶液，過濾。
Na2SO4（NaCl）：加入适量的硫酸銀溶液，過濾。
HNO3（H2SO4）:加入适量硝酸鋇，過濾。
NaCl（NH4Cl）：加入适量氫氧化鈉，加熱。
Cu（Fe）：加入足量的稀硫酸，過濾，幹燥。
Cu（Fe）：用磁鐵吸引。
Cu（CuO）：加入足量的稀硫酸，過濾，幹燥。
CuO（C）：在空氣中灼燒混合物。
CaO（CaCO3）:高溫煅燒。
CaCO3（CaO）:加水溶解，過濾，幹燥。
KCl（AgCl）：加水溶解，過濾，蒸發結晶。
KCl（MnO2）：加水溶解，過濾，蒸發結晶。
CO2（水蒸氣）：将氣體通過濃硫酸幹燥。
H2（水蒸氣）：将氣體通過濃硫酸幹燥。
NH3（水蒸氣）：将氣體通過堿石灰幹燥。
CO2（CO）:把氣體通過灼熱的氧化銅。
CO（CO2）：将氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。
N2（O2）:通過灼熱的銅網。
CO2（HCl氣體）：通過飽和碳酸氫鈉溶液，再通過濃硫酸幹燥。
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