什麼是翻轉課堂通俗解釋?【1】作者：薩爾曼可汗，1976年出生，《人類簡史》的作者以色列教授（尤瓦爾·赫拉利）也是1976年，我來為大家講解一下關于什麼是翻轉課堂通俗解釋?跟着小編一起來看一看吧!

什麼是翻轉課堂通俗解釋

【1】作者：薩爾曼可汗，1976年出生，《人類簡史》的作者以色列教授（尤瓦爾·赫拉利）也是1976年。

【2】這本書獲得了什麼樣人的推薦呢？這個名單真的相當的豪華，包括美國前副總統戈爾，比爾·蓋茨，諾貝爾經濟學獎的得主尤努斯，谷歌的董事長埃裡克·施密特，著名的導演喬治·盧卡斯，還有曾經的世界首富墨西哥電信的大亨，叫作卡洛斯·斯利姆·埃盧，以及TED大會的創始人克裡斯·安德森，還包括我們國家清華大學的教授彭凱平等等，他們都不遺餘力地推薦這本書，而且都認為這本書給他們的認知帶來了巨大的颠覆。

【3】什麼是可汗學院呢？就是孟加拉裔的美國人，他出生在美國，但他是孟加拉的血統，他用他的方法教育他的表妹學習數學，結果變成了美國大量的學校都用同樣的方法看他的視頻一塊來學習的這麼一個過程。所以，英文名字叫作The One World School House，就是整個世界都在這麼一個大教室裡邊，這就是可汗學院的這個特點。

【4】他一個人的力量幫助了全世界多少孩子，把數學能夠學得更好。

【5】可汗學院的教育理念最核心的一件事叫作精熟教學法。

什麼叫精熟教學法？簡單地來講，保證學生真的把每個知識點都學會了，而不是混過去，這就叫精熟教學法。

【6】把每一個知識點都錄在那兒，這些學生隻要不會，你可以反複地看，直到看懂了為止。

【7】人是怎麼樣學習的呢？

首先，人的大腦就像肌肉一樣是可以鍛煉的，隻要你願意鍛煉它，它會變得越來越強大。

第二，存儲的時間取決于大腦的活躍度，知識在你腦海當中存儲的時間取決于你大腦的活躍度。

第三，知識不要割裂，而要聯系。

第四，可汗發明了一個知識地圖的概念，就是他喜歡把一個學科畫一張圖出來。

【8】從整體的感覺去看待一個學科，看待一個事物的時候，這一切就都聯系在一起，你的神經突觸就全部都連成片。連成片之後，你才能夠建立這種宏觀的概念，也更利于你的記憶。

【9】可汗學院選擇十道題也是對的，當他能夠選出十道題，把這個知識點整個檢測清楚了以後，孩子們是輕松的。連續做對十道題，就像打遊戲過通關，很好玩！

【10】古登堡發明了印刷術，印刷術的發明導緻書籍的成本大幅下降，讓書本學習成為大衆化。

【11】在數學領域，如果僅僅被動學習，長此以往，我們将逐漸喪失興趣，無法在獨立學習中，體會到數學的魅力與神奇。

【12】可汗把這個現代教育的弊端，叫作瑞士奶酪式的弊端。這啥意思呢？就是一個瑞士奶酪遠遠看過去挺完整的，方方正正，很漂亮。你往進一看全是洞，全是漏洞，所以現代的教育有特别多的漏洞。

第一，及格是一個謊言，追求及格根本無助于你後邊能夠學得更好。

第二，考試不能解決實踐的問題，考試隻能夠解決孩子的記憶能力。

第三，問題就是當那個題目多到一定程度以後，人們已經可以開始猜題目了。

最後，過多的家庭作業的負擔。造成了大量孩子精力的浪費，現在教育把學習變成了一個體力活。

【13】可汗學院的教學方法從根本上改變了學生的性格，那些原先對自己學業漠不關心的學生，突然開始為自己承擔責任了，這讓曾經懶散的學生變得刻苦努力。我們相信學生性格的改變是每個班級乃至每名學生，獲得驚人成績的主要原因。

【14】未來的教育特征：

第一個特征就是要把年齡的劃分取消掉。

保持有秩序的混亂。

讓孩子知道學習最重要的事是責任感，你是為自己學習，你絕不是為任何别人學習。

最後一個建議，我覺得特别的有創意，他說一定要取消寒暑假。按照知識點來的，允許孩子休年假。

【15】英國的夏山學校，一個是美國的瑟谷學校都已經把這個東西完美地呈現出來了。這些人回憶起自己童年的時候，他們都覺得無比地快樂，就既快樂又興奮，而且每天很忙，充斥着不斷地學習。

【16】一定是讓孩子們自己願意去做這樣的事。

【17】孩子們是有他們的潛力的，隻要你給他足夠的舞台，隻要你讓他意識到翻轉，讓他知道他才是學習的主人，他才是未來自己的主人。

【18】簡單總結一下：可汗學院帶給我最大的理解，帶給我最大的一個突破就是，我們要知道什麼叫精熟教學法。我們是有機會幫助每一個孩子把每一個知識點都學會的，而這個可以借助視頻的方式。

【19】什麼是翻轉課堂（學習）？與傳統教學有什麼不一樣？

翻轉課堂（學習），與傳統教學最大的區别在于，老師和學生的角色發生了變化。傳統教學模式：老師教，學生被動學習。但是翻轉之後的課堂，老師變成了向導，導師，引導學生，學習變成了學生的責任，興趣，從而調動和激發了學生的學習探索的熱情，激情。

《翻轉課堂的可汗學院》這是一本改變教育理念和方法的書，颠覆了對傳統教育的認知，并且已經成功地幫助全球很多孩子學得更好，更快樂！其中最核心的理念是精熟教學法。

保證每一個孩子把每個知識點都學會。隻要你能夠一次性做對10道題，就能保證你掌握了這個知識點，就像遊戲裡升級打怪一樣，特别好玩！原來教學還可以做得這麼有趣好玩，并且讓學生在過程中掌握所學的知識點。另外，可汗學院讓學習成為孩子自己的一份責任，而不是應付考試，更不是應對家長，這樣的情況下，孩子們更願意投入激情，熱情和興趣把知識點學好！由此産生正向的可持續發展，真是太棒啦！

1、精熟教學法：保證學生真的把每個知識點都學會了，而不是混過去。

2、知識不要割裂，而要聯系；整體看待知識或學科，建立知識地圖。

3、考試不能解決實踐的問題，考試隻能夠解決記憶能力。

4、學習最重要的是責任感，你是為自己學習，絕不是為任何别人學習。

5、翻轉課堂（學習）：老師變成了向導，引導學生；學習變成了學生自己的責任和興趣，充分調動和激發他們的學習熱情。

1、堅持踐行翻轉式學習的理念，運用精熟教學法幫助更多人掌握知識點；啟發思考建立自己的知識地圖，一本書的知識地圖，一個主題的知識地圖。

2、堅持讀書和總結，拓展認知，提高個人能力，實現知識與财富的複利增長，助力自由職業和自主創業！

3、堅持跑步鍛煉，提高身體素質，活得久又活得好，才是硬道理，努力把讀書變成自己的事業，逐步實現财務自由。【自主創業 價值投資】

4、堅持踐行價值投資理念，逐步增加可投資的資金，隻做能力圈範圍内的投資，追求長期穩定的複利增長！

5、堅持自主創新創業，殺出一條血路來！創業需要一定的安全環境，不一定要放手一搏，完全可以做到腳踩兩隻船！未來還要打造一家上市公司，哈哈！

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