原創 陳寶貴1960 大語文作文

2020一07一20

我的家人和我的經曆

玉蘭小學五年級 喬今陽（2560字）

“哇.....哇......”一聲清脆的哭聲從臨西縣醫院傳出，一個小生命誕生了，那就是我。

我出生于2009年陽曆10月18日，農曆九月初一。

我聽媽媽說，我是淩晨六七點鐘，随着高升的太陽出生的，所以給我起名字——喬今陽。我的名字還有一個意義，爸媽希望我長大以後開朗、陽光、向上。我姐的名字叫喬金越，諧音“今月”，我猜姐姐是黃昏或晚上月亮最亮的時候出生的吧，希望姐姐要超越自己。

我老家在尖冢鎮，爸爸是喬屯人，媽媽是龍潭人。我們家是一個普通的讀書家庭。姨姨、爸爸和媽媽都在教書，姨夫做生意。大表哥結束了16年的學生生涯，現在部隊工作；二表哥在河北工業大學上大三，姐姐在中國藥科大學上大四。爺爺讀到五年級，奶奶讀到三年級，姥爺讀到初一，姥娘讀到三年級........

我的爺爺高齡到耄耋之年。他身高一米八十左右，很瘦，瘦的手輕輕一放，胳膊上的青筋就顯出來了。我聽爸爸說，爺爺會用偏方治一些醫院裡治不好的特殊的病，而且一治就好。我爺爺還很善良，給人治好病，從不收錢，有人為了感謝爺爺會拿（送）一些吃的、喝的、生活用品，爺爺也不收。

有一次，我看爸爸手上拿着副“破眼鏡”，眼鏡框都快散掉了，鼻梁和兩邊鉸鍊相接的地方用白膠帶纏了一圈又一圈。我說：“爸爸，你為什麼不換一副眼鏡？”這時爺爺告訴我，這個眼鏡在他手裡已有60多年了，這眼鏡是爺爺的武術師父（當時的山東省武術比賽亞軍），從日本軍官那裡赢來的。有次，村裡來了支日本隊伍，聽說爺爺的師父非常厲害，就找到非要切磋一下，結果爺爺的師父赢了，軍官便把一副眼鏡送給了師父。如今那副眼鏡在我爸爸手中，我們家非常尊重（看重）這副眼鏡。

我的爸爸在家排行老三，他身高是爺爺所遺傳，也有一米八十，身體非常壯，練武術時，腿上呈現疙瘩肉，讓人看着有些窒息。爸爸是玉蘭小學的老師還是校書記，但是我卻不以這而傲慢，爸爸時而嚴厲時而溫和。

有一次爸爸送我去練武術，因為我是第一次去，那時又膽小，性格也内向，到了樓上我不敢跟着練，倚在柱子上看他們練，我怕我出洋相。這時爸爸看不下去了，拽起我，一腳踢了屁股上，看都沒看就走了，因為那一腳我開始認真的練習，慢慢變得勇敢、自信了。

我晚上看書都和爸爸一起看，遇到不明白的就問爸爸，有一次一分鐘内我連續向爸爸問了4、5個問題，爸爸不慌不忙的一一解答，如果遇到爸爸也不知道的，爸爸會溫和地說：“這個我也不知道。”媽媽就不這樣，有時問題多了，媽媽就不回應，問的遍數多了，媽媽大聲喊道：“我又不知道！”話中帶着一些着急、生氣。

我爸爸在家裡簡直是“懶如豬”，在學校工作比誰都勤奮。

爸爸在家是最懶的，我都比爸爸勤奮。一天下午我媽媽從妗妗茶葉店接我回家，五點半多到了家，我非常口渴，很想喝水，跑到廚房拿起水壺向杯子中倒水，剛拿起水壺就感覺輕輕的，我向杯子中倒水，水壺完全都立在杯子上了，還是沒有一滴水。我到了我的卧室一看，爸爸坐在書桌旁在讀書，旁邊放着一杯水，我一摸水已經“冰涼冰涼”的了，這水在這兒至少放了一個小時了吧，一個小時都沒有做水，哪怕抽出一點時間做水也可以吧。從接水到放上底座最多也就不到一分鐘，爸爸可真懶呀！

我的爸爸在學校和在家簡直是天壤之别，有一次我洗漱完在床上看書，忽然一聲關門聲傳入耳中，我沒有理會，而是繼續看書。過了一會兒，我在書中遇到一個不明白的問題，我便想向爸爸請教：“爸爸，這個是什麼意思呀？”媽媽告訴我，爸爸又去學校加班啦。那時才七點多，天剛黑。九點多我睡了，早上一醒來就看到爸爸在用手機向老師們安排今天的工作。這時我問爸爸：“爸爸你昨天晚上幾點回來的？幾點醒的呀？”爸爸打着字說：“不是昨天，是今天淩晨兩點多回來的，六點多就醒了。”呀！爸爸才睡了四個小時，起來就工作，可真勤奮。後來幾天爸爸每天加班幾乎沒有停過。

我的媽媽身高一米六，體重52公斤，在姥娘家也排行老三，農曆10月18日出生，媽媽的農曆生日和我的陽曆是一樣的。我的媽媽是我人生的啟迪者，她讓我明白了許多道理。有一次大夏天的晚上，媽媽叫正在狂奔的我回家睡覺，我與夥伴們告了别回家準備洗澡睡覺。我開始洗澡，打開噴頭洗了起來。我小時候特别愛玩兒水，隻要我和姐姐在一起，一有空就會拿起針管或者是小瓶裝滿水互相玩兒起來。這時我又開始玩兒水了，這次花樣更多了，在盆中縮成一團轉圈圈、站在大盆中“蹦迪”、在水中紮馬步或金雞獨立，反正玩兒的特嗨。我正玩兒的不亦樂乎，媽媽大喊一聲：“喬今陽，你幹什麼呢？水都湧出來了。”我一邊急忙的關住噴頭，一邊大聲說好了，我擦好穿好睡衣急忙出來，眼前這一幕讓我後悔不已。媽媽雙手叉着腰站在我面前，顯然很生氣，地上全是水，直到我卧室的門口，水拐了個彎兒，湧進了廚房，這時媽媽拽我到廚房說，你看，水差一點兒就流到插座這兒了，差點兒就漏電了，媽媽非常生氣。這時爸爸回來，然後爸爸媽媽就開始打掃了，我呆呆地坐在床上也不敢幫忙，因為我怕幫倒忙。忽然媽媽滑倒了，背上被牆劃了一道血印，這使我更慚愧了。

幾天後，媽媽向我回憶起這件事情，媽媽沒有批評我，而是溫和地告訴我說，做任何事情都要想好了再做，不要貿然行事，正如古話“三思而後行”。

我在家裡排行老二，身高一米五一，體重四十三公斤。别人都說幼兒園是孩子們歡樂的天堂，但在我這兒卻不這樣覺得，我覺得幼兒園簡直是讓我記仇的地方。我在幼兒園是一個不聽話的小屁孩兒，有時我還是一個記仇鬼。上中班時，我便有了天敵，天敵有兩人，一個領頭的叫侯福瑞，另一個忘了。我認他是天敵是這樣的。小班我是在一所私立幼兒園上的，上中班時才轉到了縣直幼兒園。

在上大班的一天午覺醒後，全班人都去上廁所，我們擁擁擠擠的擠進了廁所，忽然有人蹬了我一腳，把我蹬到了地上，全班男生哈哈大笑，唯獨做我最好的朋友也是我的第一個朋友——馬新堯把我扶了起來，笑聲最大，最開心的人就是候福瑞了，那一腳也是他蹬的，從那我就與他結為了天敵。天天早上我就和侯福瑞打架，其實就是在做體操時打，但他很靈活，打不到他，我屢戰屢敗，這時我都想了個妙招，下課了，老師的兒子也是一如既往的去找候福瑞玩兒，這時他抱着老師的兒子要坐下，這是我趁人不注意把椅子往後撤了一點兒，候福瑞一屁股坐在了地下，老師的兒子也摔痛了，老師生氣了，批評了候福瑞一頓。仇我終于報了，好開心呀!現我和候福瑞在一起練武術，早就成了好朋友，一想到這件事就很愧疚。

這就是我的自報家門。

（陳氏點評：讀這篇文章，一個最重要的感覺，小作者是在用心寫作，無論寫自己的爺爺、父母還是寫自己，寫小朋友，都體現思考選擇的特點。另外，表述的準确使人感到眼前一亮，比如“鼻梁和兩邊鉸鍊相接的地方用白膠帶纏了一圈又一圈”，這體現觀察的細膩，而叙述的情景感，也十分突出。比如“我正玩兒的不亦樂乎，媽媽大喊一聲：“喬今陽，你幹什麼呢？水都湧出來了。”我一邊急忙的關住噴頭，一邊大聲說好了，我擦好穿好睡衣急忙出來，眼前這一幕讓我後悔不已。媽媽雙手叉着腰站在我面前，顯然很生氣，地上全是水，直到我卧室的門口，水拐了個彎兒，湧進了廚房”。心理、人聲，應答，水态等等均呈現眼前，值得注意的是，應樹立詞語的選擇意識，走入詞語的世界，進入語文學習的新層級。）

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