1、誰→幹什麼 舉例子：我在公園裡讀書。
讀讀想想 小羊在山坡上吃草。 小魚在水裡遊泳。
爸爸坐在沙發上看報紙。 媽媽在廚房裡做飯。
快樂練習爺爺_________________________。 老師_________________________。
________在小家裡洗衣服。 ________在教室裡寫作業。
2、什麼→是什麼樣 舉例子：太陽是圓的。
讀讀想想西瓜是圓的。 文具盒是長方形的。
月亮是圓的。 巧克力是甜甜的。
快樂練習__________________是長方形的。 __________________是綠色的。
天上的太陽是________________。 水裡的小魚是________________。
3、我……，也……。
舉例子：我愛蘋果，也香蕉。
讀讀想想我愛爸爸，也愛媽媽。 我愛讀書，也愛畫畫。
爸爸愛打球，也愛唱歌。 奶奶愛聽戲，也愛唱戲。 快樂練習
我愛__________，也愛_________。 我__________，也__________。
小明讨厭_______，也_________。
4、……有……
舉例子：我有一個文具盒。
讀讀想想我有一本童話故事書。 亮亮有一個足球。
公園裡有人在跳舞。 教室裡有同學在讀書。
快樂練習校園裡有____________。 公園裡有_____________。
圖書館裡有_______________。 田野裡有______________。
5、誰→應該→怎麼做
舉例子：我們應該做一個文明小學生。
讀讀想想我們應該聽老師的話。 我們應該開心地玩。
我們應該學會自己的事自己做。 我們應該做一個文明的小公民，不講髒話。 快樂練習
我們應該______________。 大家應該____________。
老師應該_______________。 我們不應該_______________。
6、誰→什麼時間→在什麼地方→做什麼
例如：我晚上在家裡看電視。
讀讀想想我吃過午飯練習畫畫。
課外活動時我在音樂教室練彈琴。 姑姑今天上午帶我去公園看馬戲。
快樂練習媽媽晚上__________________。 奶奶下午_________________。
叔叔上午__________________。 我早晨____________________。
7、……又……又……
舉例子：我又愛唱歌，又愛畫畫。
讀讀想想奶奶又勤勞又快樂。 爸爸又愛我又嚴格要求我。
小紅又會畫畫又會跳舞。 爸爸又會開汽車又會開火車。
快樂練習爺爺又________，又______________。 阿姨又________，又_____________。 小猴子又________，又____________。 大公雞又_______，又____________。
8、……一邊……一邊……
例如：奶奶一邊說話，一邊擦桌子。
讀讀想想爸爸一邊看報紙，一邊抽煙。 爺爺一邊下棋，一邊喝茶。
媽媽一邊做飯，一邊聽音樂。 我一邊寫英語單詞，一邊聽英語錄音。 快樂練習
媽媽一邊_____，一邊___ ____。 爺爺一邊______，一邊____________。 大象一邊_______，一邊___________。 小公雞一邊_______，一邊___________。
9、誰和誰→一起做什麼
例如：我和小紅一起跳舞。
讀讀想想爸爸和媽媽一起做飯。 爺爺和奶奶一起看電視。
我和亮亮一起玩。 公雞和母雞一起散步。
快樂練習老師和同學們一起__________。 我和奶奶一起____________。
我和外公一起_____________。 老虎和獅子一起_____________。
10、誰→是→什麼樣的人
例如：媽媽是我最親愛的人。
讀讀想想解放軍戰士是我們最敬愛的人。 奶奶是我最親愛的人。
馬小東是我最喜歡的同學。 劉老師是我最喜歡的老師。
快樂練習爸爸是______ _____。 媽媽是________________。
老師是________________。 奶奶是_______________。
11、什麼樣的物→怎麼樣。
舉例子：圓圓的太陽從大海上慢慢地升起來了。
讀讀想想圓圓的月亮從東方慢慢地升起來了。 金黃色的樹葉從樹上輕輕地落下來了。 烏黑的小燕子從南方快樂地飛回來了。
快樂練習銀灰色的月光────────—。 綠色的小草──────────。 美麗的天鵝──────────。 金色的太陽──────────。
12、什麼樣的物→什麼特點。
舉例子：紅紅的蘋果又大又圓。
讀讀想想幹淨的筷子又細又長。 美麗的荷花又紅又白。
整潔的教室又寬敞又明亮。 蒙蒙的春雨又細又密。
快樂練習明亮的教室──────—。 紅色的蘋果──────—。
綠色的葉子──────—。 白色的雲朵──────—。
13、誰→怎樣做
舉例子：老師在黑闆上一筆一畫地寫字。
讀讀想想爺爺在家裡認認真真地畫畫。 小紅在圖書室裡全神貫注地讀書。
農伯在稻田裡快樂地割稻子。 奶奶在公園裡開心地跳舞。
快樂練習同學們在操場上──────。 我們在教室裡──────—。
小猴子小公園裡───────。 小燕子在天空中───────。
14、什麼→像什麼
舉例子：大象的耳朵像扇子.
讀讀想想圓圓的月亮像銀色的盤子。
和藹的老師像親愛的媽媽。 小燕子的尾巴像剪刀。
快樂練習火紅的柿子像─────—。 微風吹來，金黃的麥浪───────。 綠色的草地像───────—。 飛流的瀑布像───────—。
15、誰→看見了什麼
舉例子：我看見了閃閃的星星。
讀讀想想他看見了明亮的月亮。 我看見了鮮豔的花朵。
哥哥看見了水中的小魚。 妹妹看見了天上的雲彩。
快樂練習老師看見了────—。 媽媽看見了────—。
姐姐看見了────—。 弟弟看見了────—。
16、誰做什麼→做的怎麼樣
舉例子：我把書本放得整整齊齊。
讀讀想想我把地掃得幹幹淨淨。 他把圖書放得整整齊齊。
媽媽把房間整理得有條有理。 小紅把作業寫的工工整整。
17、誰→到什麼地方去了。
舉例子：弟弟到教室裡去了。
讀讀想想媽媽到廚房裡去了。 鳥兒飛到樹林裡去了。
姐姐到圖書館裡去了。 爸爸到田野裡去了。
快樂練習猴子到────────—。 小燕子到────────。
小魚兒遊到──────—。 奶奶到────────—。
18、誰的東西→在什麼地方
舉例子：哥哥的衣服挂在牆上。
讀讀想想我的書包背在身上。 妹妹的畫貼在牆上。 哥哥的足球放在床低下。 快樂練習
我的鉛筆放在────。 他的書放在────—。
媽媽的圍巾挂在────—。 老師教本放在──────—。
19、……愛……不愛……
舉例子：我愛吃蔬菜，不愛吃魚肉。
讀讀想想媽媽愛唱歌，不愛跳舞。 爸爸愛喝酒，不愛抽煙。
我愛書本，不愛玩。 小白兔愛吃白菜，不愛吃肉。
快樂練習小貓愛吃───，不愛──—。 小燕子愛吃──—，不愛──—。
我愛───，不愛──—。 他愛───，不愛──—。
20、什麼地方的物→怎麼做。
舉例子：樹上的小鳥 快樂地唱歌。
讀讀想想微風吹來，路旁的小樹向我們招手。 美麗的蝴蝶在油菜花中快樂地舞蹈。 漂亮的小汽車在馬路山奔馳。 高大的馬兒在草原上奔跑。 快樂練習
微風吹來，公園裡的月季花──────—。 美麗的翠鳥在───────—。 肥胖的熊貓在表演──────—。 可愛的─────────。
21、……好像……
舉例子：月亮好像在對着我笑。
讀讀想想星星好像在對着我在眨眼睛。 小樹苗好像在對着我招手。
小鳥好像在對着我唱歌。 蝴蝶好像在對着我跳舞。
快樂練習小燕子好像────────—。 知了好像──────────。
小金魚好像────────—。 大熊貓好像────────—。
22、誰→怎麼樣地走過來。
舉例子：媽媽興高采烈地走過來。
弟弟一蹦一跳地走過來。 小鴨子一搖一擺地走過來。
小鳥飛快地飛過來。 汽車快速地開過來。
快樂練習小白兔───────。 花蝴蝶──────。
小魚兒──────────。 爸爸──────────。
23、什麼地方→有什麼
舉例子：藍藍的天上有月亮。
讀讀想想花園裡有各種各樣的花兒。 校園裡有很多小學生。
小山上有很多桃樹。 油菜地裡有很多蝴蝶。
快樂練習
圖書館裡有────────—。 公園裡有────────—。
網上有──────────。 我心裡有────────—。
24、……又……又……
舉例子：爸爸的個子又高又大。
讀讀想想媽媽的頭發又黑又長。 妹妹的眼睛又圓又大。
我家的筷子又細又長。 樹林裡的小鳥又多又美。
快樂練習我的書包──────—。 公園裡的花兒────────。
池中的小魚兒────────。 我心裡有────────—。
25、……不要……
舉例子：媽媽叫我不要高聲說話。
讀讀想想老師叫我不要粗心寫作業。 姐姐叫我不要貪玩。
媽媽叫我不要做危險的遊戲。 爸爸叫我不要在馬路上亂跑。
快樂練習老師叫我不要────────。 外公叫我不要────────。 妹妹叫我不要────────。 叔叔叫我不要────────。
26、……是……也是……
舉例子：洋娃娃是玩具，皮球也是玩具。
讀讀想想鉛筆是學習用品，毛筆也是學習用品。 小花貓是動物，小白兔也是動物。
花兒是美麗的，草兒也是美麗的。 自行車是交通工具，汽車也是交通工具。 快樂練習
小魚兒是會遊泳的動物，──────。 畫畫是很開心的，──────—。 讀書是快樂的事兒，──────。 打籃球是體育活動，──────。
27、什麼事物→在什麼地方→怎麼樣
舉例子：大龍蝦在盆裡爬來爬去。
讀讀想想小鳥在樹林飛來飛去。 小蟲子在樹上爬來爬去。
小猴子在草地上跳來跳去。 白雲在藍天上飄來飄去。
快樂練習小燕子──────────。 小金魚──────────。
大母雞──────────。 小花貓──────────。
28、什麼人→兩個連續動作。
舉例子：我到家裡拿書給你看
讀讀想想我到家裡拿蘋果給你吃。 他到教室裡拿起筆寫字。
老師到辦公室裡端來一杯開水給我喝。
快樂練習
爸爸────────────。 爺爺────────────。 他────────────—。 我────────────—。
29、……真讓人……啊！
舉例子：這樣的好消息真讓人高興啊！
讀讀想想這樣的好消息真讓人開心啊！ 這樣的壞消息真讓人傷心啊！
這樣的新信息真讓人大開眼界啊！
快樂練習---------------真讓人開心啊！ ────────真讓人難過啊！ ────-───真讓人傷心啊！ ────────真讓人快樂啊！
30、……來了……
舉例子：今天我家裡來了三位客人。
讀讀想想今天學校裡來了三位老師。 今天我家裡來了三位同學。 今天我們班級來了一位新同學。
快樂練習今天樹林裡來了 。
今天花園裡來了 。 今天公園裡來了一群猴子。 今天來了 。 今天我家裡來了 。
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