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10月25日，一則“小學語文教材拼音出錯”的消息，登上微博熱搜第一名。

事件起因是，近日有人在抖音上發布視頻，指責部編本小學語文教材一年級上冊的漢語拼音出錯，chua和ne拼不出對應的字，是“誤人子弟”，并喊話部編本語文教材總主編溫儒敏。

此後，抖音上的話題“溫主編”火了，最高達到73萬次播放量。

記者在抖音視頻軟件上搜索“chua”這個拼音，發現竟然有很多網友拍了質疑拼音的内容，有網友指着一年級語文書上的“chua”說“這是個什麼鬼？”，并向總主編提問，“是否你小時候也學過這樣的音節？”

還有網友問孩子怎麼念，然後又用手指着教材總主編溫儒敏的名字說：“你告訴我怎麼寫？”不僅如此，現在很多網友跟風發布了手拿語文書，問“chua”字怎麼寫的視頻，甚至出現了陝北話版質疑、四川話版質疑。

對此，教材總主編溫儒敏在微博上作出回應稱：Chua的對應有“欻”，拟聲詞，形容動作迅捷。如“欻的一下就把那張紙撕了”。Ne則對應“哪吒”的“哪”。

現回應如下：

（1）這兩課是學音節，會拼就行，不必一一對應字詞。學生此時認字還少，也不能要求一一對應。

（2）但是chua和ne還是有對應的字詞的。Chua的對應有“欻”，拟聲詞，形容動作迅捷。如“欻的一下就把那張紙撕了”，“那輛車在他身邊欻就過去了”。Ne則對應“哪吒”的“哪”。這些順手就可以從網上查到。

（3）有些方言地區的口語沒有chua這個音，讀起來會有些拗口，可能因此誤認為沒有對應的字詞，斷定是教科書錯了。

（4）教材的音節教學采用的是“窮盡式”，拼出的讀音比較全，也比較多，修訂時可以考慮精簡一些，更适合學生學習。

（5）教材是公共知識産品，大家都可以批評指正。但最好不要炒作，甚至進行無端的人身攻擊。

質疑視頻火了後，另一部分網友發布了解答視頻，有抖音用戶拍攝了字典上關于歘（chua）”字的拼音和解釋，可以看見上面寫着：“拟聲詞，形容短促迅速的聲音”，并舉出組詞“欻啦”，和例句“歘的一下把信撕開了。”更有網友通過百度漢語搜索到了“歘”字，放到視頻中。

記者經過查證後發現，“歘”是一個多音字，既可以念“chua”，又可以念稱“xu”，表示忽然的意思，常在古文中用到，如李白《望廬山瀑布水二首》中的詩句：“欻如飛電來，隐若白虹起。”雖然字不甚常見，但用手機或電腦上的打字軟件可以打出來，字典中可以查到。

溫主編向記者表示，如今關于語文學科的炒作最多，幾乎平均兩個月一次，因為語文誰都可以發言，具有社會性。

“教材編寫是很專業的問題，有些社會人士不一定能夠了解編寫的意圖。”

溫主編的親自回應，迅速引起網友熱議。

大部分網友認為，質疑教材前應該先翻字典查一下，而不是胡亂指責甚至人身攻擊。

@imfangsheng：《現代漢語詞典》這兩個音都能查到，教材質量可以質疑，但不要信口開河式的質疑。

@昆侖山上的小豬：歘chua知道的人少我可以理解，但是說呢ne拼不出字的肯定是文盲。

@我朝那些事兒：指責前不會用手機鍵盤試試嘛？

@wangxiaoliu：沒文化真可怕！誰在誤人子弟?誰在嘩衆取寵？一群人的臉被“歘歘”地打腫~

@尹志47793：我服了，自己沒文化就算了，還拍抖音質疑。

@甯思齊：我記得小品《紅高粱模特隊》裡面，範偉說：所有的閃光燈都在沖你歘歘歘歘歘歘~~~

不過也有網友認為，小學教材上不應該出現這些難度較高的内容。

@所以我取成這樣了：不看這條微博我都不認識這個字，小學一年級教材都這麼高水平了嗎？

@蔡蔡的甜心小姐：隻是覺得這個字出現在小學一年級的課本中有點太不合适了。

有位網友将這次事件簡單提煉成了一句話，作為給家長們解答疑惑↓

10月25日中午，溫主編針對抖音上另一個質疑視頻再次作出回應。

網友在視頻中問溫主編，月亮都是挂在星空中的，為何《月兒彎彎》詩中“月兒彎彎挂藍天”上了？

對此，溫主編作出解釋：月兒怎麼就不能挂在藍天上了呢？

是啊，挂在藍天上的月兒，也很美不是嗎？

“歘”字在抖音視頻突然火了，也讓很多覺得難以理解，有網友認為，也許第一個質疑的人确實不知道有沒有這兩個漢字，發現之後覺得可以質疑一下，但随後的各種版本的質疑相繼出來，明顯娛樂化了，就有跟風炒作之嫌，帶着調侃的意味，而且這種炒作是拿自己的無知來打自己的臉，何苦來。

中國文化博大精深，

多音字、生僻字更是數不勝數，

小編整理了那些“一讀就錯”的地名，

你能讀對幾個？自測一下！

原來chua字是這樣寫的

漲姿勢的朋友請點大拇指！

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