八年級下冊語文重點文言文篇目?部編版 | 初中語文八年級下冊課内重點文言文知識梳理，下面我們就來說一說關于八年級下冊語文重點文言文篇目?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
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桃花源記
文學常識：
本文選自《陶淵明集》。陶淵明，又名潛，字元亮，世稱靖節先生。浔陽柴桑（今江西九江市）人，東晉著名田園詩人。不滿當時現實，棄官歸隐。《桃花源記》、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。
一般詞語：
1.緣：沿着，順着。
2.夾岸：兩岸。夾，在兩旁。
3.數：幾。
4.芳：香花。
5.落英：落花。一說，初開的花。英，花。
6.缤紛：繁多樣子。
7.複：再。
8.仿佛：隐隐約約，形容看得不真切的樣子。
9.才：僅。
10.平曠：平坦開闊。
11.俨然：整齊的樣子。
12.屬：類。
13.阡陌：田間小路。
作者的寫作順序：發現小石潭 （聞聲見形） → 潭中景物（水→石→樹→魚） → 小溪源流（溪身→岸勢） → 潭中氣氛（氣氛→感受）
語段賞析：
1.課文按什麼順序寫？抓住了小石潭的什麼特點？
按遊覽的順序，抓住幽靜的特點。
2.作者寫小石潭人迹罕至，凄清幽靜，意在表現怎樣的思想感情？
意在表現作者孤寂悲涼的思想感情。
3.柳宗元借小石潭的景色表達了被貶之後的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達心志的文言名篇有很多。請聯系《醉翁亭記》、《嶽陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。
上句：小 石 潭 凄 寒 幽 靜 ；
下句： 。
例（1）琅琊山蔚然深秀
例（2）嶽陽樓壯美雄奇
例（3）桃花源和平甯靜
4.本文多角度描寫景物，其藝術手法主要有：
①點面結合。如寫石：“全石以為底”是面，“為坻、為嶼、為嵁、為岩”是點。
②遠近交錯。如寫潭：“聞水聲”是遠，“下見小潭”是近。
③動靜結合。如寫魚：“影布石上”是靜，“俶爾遠逝”是動。
④虛實相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫魚，實為寫水，以實寫虛，虛實相映成趣。
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