學生在校園裡賽跑

某師範附屬小學，現有兩個校區：附屬小學一部和附屬小學二部。一部和二部校園相隔約18公裡。一部有教室48間、教師辦公室16間、學生活動廣場及室外操場各1處；二部有教室33間、教師辦公室26間、學生活動廣場及室外操場各1處。為了加強學校的信息化管理，現學校需要建造一套校園智能廣播系統，以解決兩校日常工作教學的需求。主要要求如下：

學校廣播系統共分為兩大部分：一部、二部。

• 要求兩個校區的廣播既要獨立又要統一。在日常活動時要求統一，如上下課鈴聲、上學放學時間等；在各自教學安排上可以實現獨立操作，例如廣播、播放年級通知等。并要求能夠實現兩校區的互動，可實現雙向對講、統一播放通知、播放學校重要新聞、校長講話等。

• 要求校廣播主控中心可對每個教室、辦公室進行獨立控制（做到點對點，點對編組），每個終端音箱的音量能自行調整。

• 樓道、操場、學生活動區可以實現每個區域單獨廣播，也可以實現幾個區域組合廣播，或者全體廣播。

• 要求教務處、體育組、各年級組設有遠程副控系統，每個副控點可以對所負責的教學區，操場區、廣場區、樓道區域等進行單獨或者組合廣播。

• 控制系統要求可滿足多路數字音頻輸出的需要，即能夠實現各個班級在同一時間内播放不同内容廣播的需求，便于各種教學需要。

• 要求校園門衛能夠在每天上學放學時實現對各校區教室進行講話，主要用于廣播找人及播放臨時通知，能夠對學校門口的音箱進行控制，便于對學生家長接送孩子。

小學校園廣播

根據用戶的需求，系統設計為IP網絡廣播系統；借助于學校現有的校園網，通過網絡傳輸廣播信号和控制信号，徹底解決了兩個校區距離遠不能統一廣播，不能共享廣播資源的問題，IP網絡廣播系統不僅可以在局域網裡實現點與點，點與組之間的通訊，在廣域網（Internet）中也是如此，因此隻要是網絡覆蓋的地方就可實現網絡廣播。

IP網絡廣播的特點：可同時播出多套數字音源，支持多級副控，且副控不受地域的限制；可實現單向定點廣播；雙向對講、點播等功能。IP網絡廣播以其強大全面的功能以及方便靈活的實現方式已成為校園廣播系統的主流實現方式。

• 音源部分

廣播系統音源一般分為模拟音源及數字音源。如：計算機（系統音頻服務器）、高品質DVD機、輕觸式雙卡座、數字調諧器、廣播話筒等。

• 教室、辦公室設計

由于學校要求教室及辦公室設計的音箱要實現尋址控制，并要适應學校的變化，若教室、辦公室位置改變，仍可根據需要進行廣播。設計每個教室、辦公室設計安裝1對IP網絡音箱GM-8001，本音箱是對箱，其接收效果為立體聲，可充分滿足學校廣播和教學的要求。且音箱還具有本地音頻輸入接口，實現教室本地擴聲功能。

• 分區控制設計

學校樓道、廣場、操場等區域根據功能需求，以及實用性、适用性的原則，設計采用IP網絡終端 定壓分區廣播的方式實現，學校兩分部共有5個分區，設計5台IP網絡廣播終端GM-8004，整個系統的主幹線以網絡為基礎，整個系統設計簡單，便于實現，經濟實用。

• 門衛點設計

學校出于對安全和維護正常教學秩序等方面的考慮，校園不允許随意出入。根據學校的需求，在學校門衛處設計1個廣播控制點，采用1台IP網絡尋呼話筒GM-8003，以便找人和播放通知。同時可控制校門前的廣播音箱，對接送孩子的家長及門前車輛進行有效疏導，維持好學校門前的秩序。

• 功能齊全

系統涵蓋傳統的公共廣播系統功能，如統一廣播、分區廣播、背景廣播、緊急廣播、定時播放播放、無人值守、電話廣播等功能。

• 音頻點播

系統具有實時點播功能，能夠讓管理員在分控工作站實時與系統服務器通訊，實現互動。自由點播服務器的節目内容。

• 尋呼對講

系統可實現任意尋呼，雙向對講功能。即主控中心的IP網絡尋呼對講終端與各校區或分校區的終端可進行雙向語音對講。

• 領導遠程講話

系統支持領導網上講話功能。領導無需到專門的廣播中心，隻需安裝IP網絡廣播尋呼對講終端GM8003D，便可輕松實現遠程講話。既可對全區又可對任選區域講話。

• 遠程管理

能夠接入互聯網的地方，安裝IP網絡分控軟件就可以對整個系統進行監控和操作。

• 權限設置

系統可設置各種不同角色，設立主管理員、主管領導、查詢管理員、控制管理員，不同權限的管理員可以進行不同的授權操作。未經授權操作無效。

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