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一顆丹心鑄師魂三尺講台育新人

紅網時刻新聞通訊員 謝亮輝 邵陽報道

紮根教育一線24年，她用心用情踐行立德樹人初心使命，将自己的光和熱揮灑在“三尺講台”之上。在平凡的崗位上辛勤耕耘、嘔心瀝血、無私奉獻，用滿腔的熱情、寶貴的青春，描繪着自己的教育人生。她就是邵陽市大祥區西直街小學教師陳慧，曾獲得邵陽市優秀班主任、大祥區優秀教師、大祥區骨幹教師等榮譽。

情系教育，愛崗敬業

2004年春，陳慧調入城南小學工作。城南小學當時還屬于農村學校，面對的大部分進城務工人員子弟，在城南學校工作的十年裡，陳慧用她堅實的腳印尋求自己教育人生的價值。

剛到城南時，陳慧接手了學校四年級語文教學和班主任工作。當時已有三個多月身孕的她，卻從來沒有因為懷孕而降低了自己在教學上的要求，仍然踏踏實實，認認真真地完成工作中的每一件事。手抄教案一筆一劃，每學期兩萬字的讀書筆記一字不落，毛筆字、簡筆畫一張不少，挺着大肚子出好的黑闆報，得到了領導和同事們的一緻好評。該班的衛生、紀律流動紅旗也居同年級首位，學風濃厚、秩序井然，被評為“優秀班集體”。陳慧在懷孕期間從未因自己身體原因請過一次假，遲過一回到。可事後從同事的口中得知，那時陳老師的老公在外地工作，兩地分居，不在身邊。恰巧那年她的父親被懷疑是肝癌，在長沙住院，全家處在一片灰色當中，家人都到長沙照顧父親去了。而肚子漸漸大起來的陳老師，不但在背負着巨大的思想包袱的同時，還要照顧自己。而她卻隻字未提，一心撲在工作上，她說：“我不能誤了學生的學習啊！”正是她的這份對教育教學工作的執着和熱愛，獲得了領導同事們的好評和家長的信賴。

教書育人是教師的天職，但教師如果沒有紮實的教學技能，空有一腔熱情是沒法完成教書育人這一使命的。休完産假歸校後，陳慧主動請纓，擔任一年級的語文教學工作。為了适應新世紀教育工作的需要，陳慧把學習作為自己的使命，勤學不辍，努力提高自身的素質。為了練好普通話，教好一年級的拼音，她一遍遍地跟着電視播音員練發音。在練習過程中，她發現自己在念“j”“q”“x”時舌頭總是前置。為了糾正自己的讀音，她一有空閑就練這幾個拼音，一段時間下來，舌頭麻木，喉嚨腫痛，但曆經苦寒終得梅花撲鼻香，學生紛紛反映，聽陳老師讀課文真是一種享受，令她欣慰的是，學生的普通話水平也迅速提高了。

一份耕耘，一份收獲。在學科教學中,陳慧所帶班級成績經常名列前茅，在2020年大祥區畢業班質量檢測中，她所帶的班級語文成績位居前列，榮獲邵陽市小學教育教學質量檢測嘉獎。

灑下愛心，感受快樂

感人心者，莫先乎情。在班主任工作中，陳慧堅持用愛心播種，用智慧耕耘，關心學生、熱愛學生，做學生的知心朋友，對每一個學生不抛棄，不放棄。小學低年級的學生年齡小，更需要班主任無微不至的關懷，這時，她就是孩子們的媽媽，生活起居都照顧周全。給弄濕褲子鞋子的同學用電吹風吹幹，給拉壞褲子的同學換褲子，不怕髒不嫌累。“愛人者，人恒愛之。”一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，一個溫暖的擁抱，和總是響起的掌聲，讓陳慧成了孩子們最喜歡的“老師媽媽”。

2021年的教師節，陳慧收到了一份特殊的禮物——一束鮮花，那是她曾經的學生小傑送來的。2019年的最後一天，在邵陽市紅旗路路口發生了一起嚴重的交通事故，小傑在過斑馬線時被疾馳而來的公交車撞倒在地，遭受二次碾壓，命懸一線，危在旦夕。那起交通事故曾牽動着千萬人的心，經過省兒童醫院醫生們的全力搶救，終于把小傑從死神的手裡奪了回來。兩年多來，小傑和他的家人們一直在努力與病魔作鬥争，感人事迹“我命不由天”在湖南都市頻道《尋情記》播出，母親的執着與堅強，父親割頭皮救兒感動着無數的人。

在小傑出事的當天下午，作為班主任的陳慧第一時間趕到了中心醫院，守候在急救室外，陪伴并安慰着小傑傷心欲絕的家人們。小傑當時的傷勢特别嚴重，就算幸運能撿回一條命，後續的康複治療之路也是特别的艱辛，巨額的費用對于他們這個普通的小家庭來說，無疑是雪上加霜。第二天，陳慧立馬在班上發起了為小傑同學捐款的獻愛心活動。

漫長的治療期間，陳慧一直和小傑的家長保持聯系，時刻關注着孩子治療的動态。小傑接下來要面臨多台手術，每一台手術對于這個11歲的孩子來說，無異于再跨一次鬼門關。在小傑康複治療的這段時間，正處疫情期間，陳慧便組織學生們用書信的形式給病床上的劉豪傑帶去鼓勵和祝福。車禍無情，人間有愛！陳慧主動當起了小傑的心理輔導員，當他因為手術後的疼痛而情緒不好時，當他因為康複過程中遇到困難想放棄時，當他每天躺着病床上無聊煩悶時，陳慧通過微信視頻、語音、文字和他聊天，開導安慰他，給他做心理疏導。

看到小傑能堅強地從悲觀中走出來，手捧鮮花來到校園看望老師，陳慧特别感動，孩子純潔的心、聖潔的情、深厚的意，更激起了她對教育事業深深的愛，她真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。

不顧安危 飽含熱情

2020年新冠肺炎疫情暴發，全國上下，大中小學學生延遲開學，為最大限度降低因疫情延遲開學對學習的影響，實現“停課不停學”的目标，陳慧作為班主任結合當時所教六年級畢業班的實際情況，制定了假期學習方案，具體包括：預習新課、複習舊知、經典誦讀、鍛煉身體、家務勞動等，科學設計了學生每天的任務清單，明确每天各時段的任務安排，充分發揮網絡教育靈活、便捷的優勢，依托微信群、班小二等各種資源平台，通過上傳、推送等方式提供優質的課程資源，為孩子自主學習夯實基礎，讓學生學習有計劃、有保障。每天進行學習任務落實打卡，一對一批改作業，并耐心地進行作業講評。為了最大限度提高學生的學習積極性和效率，她每日提前備課并和學生同時觀看網課，課後梳理拓展網課沒能涉及的知識點。

2020年疫情期間，陳慧的丈夫奔赴抗疫一線無法照顧家庭，家裡的家務和照顧孩子的任務自然落在了陳慧的肩上。大兒子當時上高一，小兒子才三歲多一點，由于疫情的原因，兩個孩子都不能返校上課。大兒子每天在家參加網課學習，小兒子年幼更需要時刻陪伴和照顧。盡管如此，她從未因家庭的原因影響到工作，白天在家工作時小兒子愛吵鬧，她便将部分工作調整到了晚上，等孩子們熟睡後再進行。夜深人靜時，她的工作才剛剛開始，經常加班到深夜甚至淩晨。

“您好，這裡是邵陽市大祥區疫情防控指揮部心理援助服務中心……”2022年4月19日，疫情突然來襲，邵陽市被按下了暫停鍵，在本輪疫情防控的戰役中，陳慧不顧個人安危，毫不猶豫地披上志願者紅馬甲，成為疫情防控心理援助服務中心的一名心理援助志願者，幫助集中隔離人員、封控區群衆、居家隔離人員撐起一片“心的晴天”。

“疾風知勁草，危難見堅貞”，在困難面前陳慧以大局為重，勤勉努力，認真嚴謹，踏實苦幹，始終保持着飽滿的工作熱情。

精心耕耘，收獲成功

孟子曰：“資之深，則取之左右逢其源。”多年來，為了提高自己的教育教學水平，形成自己獨特的風格，陳慧認真學習，虛心向經驗豐富的優秀教師請教，不斷在實踐中增強本領、探索新時代教育教學方法。教學中，她潛心研究教材、教法和學法。精心處理好教學的每個環節，真正做到精益求精。多年的工作錘煉，不斷檢視和反思，讓她具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校能挑重擔的中堅力量和骨幹教師。

在班級管理方面，陳慧建立“學習之星”評價體系，根據學生在校的課堂紀律、作業完成情況等表現進行計分，從而提升學生的創新意識和自主管理能力。此外，陳慧在所帶班級提倡“人人有事做，事事有人管”，通過巧設班委幹部來充分調動每個學生的積極性，增強民主意識。任職班主任期間，陳慧所帶的班集體量化管理的分數經常位居學校前列，其本人也被評為邵陽市“優秀班主任”。為切實發揮示範引領作用，陳慧積極參與大祥區教育局區域性教學研讨活動，把多年來積累的豐富的班級管理經驗毫無保留地分享給大家。

陳慧用一顆執着于教育的心，守望每一個孩子的成長，初心不忘，以此诠釋了一個屬于師者平凡而幸福的人生！

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