最近我閨蜜5歲的兒子瘋狂迷戀一位網紅的視頻，反反複複看了20遍。擔心小小年紀過度沉迷網絡，我去瞧了瞧視頻——害~原來是李子柒。

還别說，她視頻裡播種、收割、腌漬、彈棉花、養蠶、發酵……很多勞作畫面，真的會讓孩子們大開眼界，躍躍欲試呢。

圖片來源：李子柒的微博視頻

可以看出孩子們其實對于勞動活動是充滿無限興趣的，但我們的勞動教育似乎常常被忽視。

這讓我聯想到前不久國務院就印發了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，中小學勞動教育課每周不少于1課時，讓近年來被淡化的勞動教育有了“硬指标”。

所以趁着孩子們愛勞動的熱情，開學後，我們可以這樣進行幼兒園勞動教育，不僅孩子們喜歡參與，更重要的是培養了他們的勞動意識。

結合《指南》，幼兒園小中大班開展勞動教育活動的目标都有所不同。

例如，小班幼兒的勞動教育以“為己”為主，着重讓孩子們解決自身基本生活需要的各種勞動能力。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

推薦勞動教育活動：

《瞧，我多能幹》

活動目标：1.大膽的說出自己會幹的事情，萌發自豪感。2.增強幼兒的獨立意識。3.增強思維的靈活性。4.培養幼兒手眼協調的能力。活動準備：

幼兒收集家人照片來園。

活動過程：一、我可愛的家人。1.老師這裡有許多的照片，你們看都是誰的：展示幼兒帶來的照片，引導幼兒向同伴、教師介紹自己家中有些什麼人，他們長什麼樣。如媽媽卷頭發，爸爸系領帶，奶奶白頭發等。2.你家裡誰最大？誰最小？（最大的是爺爺奶奶或外公外婆，最小的是我）二、我會幹的事情。1.請幼兒說說在家裡、在幼兒園，會做什麼？你能幫家人、老師做什麼事？引導幼兒大膽說出自己會做的事，教師進行小結：我們雖然小，但我們很能幹！2.告訴幼兒自己的事情應該自己做，如穿衣、刷牙、洗臉、吃飯、收拾玩具等，不會做的可以請大人教，做不了的才請大人幫忙，愛勞動的好孩子，人人都會喜歡。三、結束活動。1.鼓勵表揚能幹的小朋友，号召大家一起向他們學習。

内容來源：幼師口袋APP

發布者：shya

中班幼兒勞動教育以“為他”為主，引導幼兒參與家務勞動、園所勞動，培養服務他人的合作意識。

垃圾分類活動：當下正流行的垃圾分類，幼兒園裡可以給孩子一邊進行科普講解，一邊培養環保勞動意識。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

種植活動：幼兒園樓頂的微耕園給孩子們提供各種耕種的工具、石磨等，幫孩子盡量回歸真實的農耕生活體驗，感受到農民伯伯的勞作辛苦，一粒種子成長的艱辛過程。

圖片來源：杭州市濱江區月亮灣幼兒園

圖片來源：杭州市濱河區月亮灣幼兒園

推薦勞動教育活動：

《我會整理》

活動目的：1.在遊戲情境中學習整理書包裡面的物品。2.知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。3.培養幼兒自己的事情自己做。活動準備：1.書包、物品玩具若幹。

2.小紅旗若幹面。活動過程：一、出示兩個書包，與幼兒探讨哪個書包更整潔。1.師：今天老師帶來兩個書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什麼？2.幼兒自由回答。3.教師小結：第一個書包裡面的書放得很整齊，第二個書包裡面的書是亂糟糟的。二、教師示範後引導幼兒動手整理書包。1．教師示範整理書包，并講解應該如何整理，書包才會很整齊。2．采取比賽的方式，請幼兒動手整理書包，教師觀察幼兒整理的情況。三、請你來評選教師帶領幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包，選出“最整潔的書包”，評選“禮儀小學童”，并獎勵小紅旗一面。四、小結剛才小朋友都很棒，都能把書包整理得很好。希望小朋友以後都能像今天整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，争當禮儀小學童！活動延伸：利用區域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。

内容來源：幼師口袋APP

發布者：luu

大班幼兒的勞動教育以“為社會”為主，引導幼兒參與公益勞動類、社會實踐等勞動體驗活動。

如利用“二十四節氣”活動、或者“勞動節”“植樹節”等節日開展勞動教育，通過相互合作完成社會勞動任務的形式培養幼兒的社會公德和公民意識。

圖片來源：杭州市雲谷幼兒園

推薦勞動教育活動：

大班《紮染體驗》

活動目的：1.嘗試用捆紮大小珠子紮染T恤。2.欣賞各種紮染作品，了解民族工藝，了解古代紮染的過程。3.樂于參與活動，感受紮染的奇妙，體會勞動的快樂。活動準備：1.古代紮染的圖片或視頻2.已經紮染好的T恤和各種紮染作品或作品圖片（花布、衣服、圍巾、包等）。3.純棉淺色t恤，大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線，染料、剪刀、顔料盆，清水桶，抹布。活動過程：一、導入部分：1.教師出示已經紮染好的T恤、幼兒觀察。——小朋友們這件T恤好看嗎？——T恤上都有些什麼顔色？——你們知道這些顔色是怎麼紮染上去的嗎？二、學習紮染：1.欣賞紮染。（1）播放古代紮染的圖片或視頻，了解紮染過程。（2）欣賞各種紮染作品，引導幼兒讨論花布上有哪些圖案？花布上圖案的顔色特點。欣賞用裹珠子的方法紮染而成的t恤，感受圖案的奇特。2.教師示範紮染的材料與操作過程。（1）示範紮染的過程，浸泡——晾幹——捆紮——浸泡——晾幹——燙平，知道用不同的方法。（2）引導幼兒觀察制作材料，共同讨論材料的用途和操作方法，學習紮染。3.嘗試在T恤上進行紮染，布置圖案。（1）鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行紮染，設置圖案。（2）教師觀察幼兒操作并給予指導。三、教師指導：1.誰的作品紮染成功了，為什麼？（紮緊了）2.誰的作品沒有紮染成功，為什麼？（沒紮緊）3.我們可以用什麼方法讓橡皮筋紮的緊一點？（可以多繞幾根）4.如果染完顔色後，橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。5.制作完成後，用清水洗手，并擦幹。四、結束部分：幼兒把紮染的作品晾幹，欣賞同伴作品，教師進行總結點評。活動延伸：幼兒展示自己的紮染作品，并穿上自己紮染的衣服在表演區進行表演。

圖片來源：培德書院

孩子們那麼喜歡看李子柒的視頻，正是因為太多的農耕體驗、傳統民間活動吸引到了他們。而在幼兒園裡，區域活動正是最好的“施展”場地了。

手工勞動教育

如在“小作坊”區域，可以引導幼兒玩泥巴、剪紙、制作玩具、裝飾器材等，不僅使幼兒認識了各種材料的性能，學習到加工和制作的技能，還可以使幼兒體驗到創作的樂趣。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

每個地區都有其傳統工藝活動，幼兒園可以利用區域活動給孩子開展，體驗各種民間傳統工藝。

竹編活動，有專業的老師來園教孩子們竹編。活動不僅能鍛煉小肌肉發展，還能培養耐心與細心，更是傳統文化的種子在孩子們心中生根。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

傳統刺繡技藝活動，通過孩子們一針一線的創作，體驗手工精細勞動帶來的樂趣。

圖片來源：佛山市南海區西樵鎮中心幼兒園新田分園

圖片來源：佛山市南海區西樵鎮中心幼兒園新田分園

種植勞動教育

在“自然角”區域，引導幼兒在澆水、松土、喂食、換水等勞動的過程中懂得勞動與動植物生長之間的關系，培養幼兒認真負責、持久細心的勞動态度。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

烹饪勞動教育

幼兒園開設“小廚房”、“烹饪活動室“，吸引孩子們烹饪興趣。引導制定不同烹饪計劃，清洗材料、切菜方法、掌握基本的烹饪技巧：蒸、炒、煮等。

例如孩子們在“快樂廚房”裡一起做香香的梅幹菜餅。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

在戶外角色區“奇奇石頭館”，孩子們體驗自己燒火烹饪山芋。（是不是有點李子柒的意思~）

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

在戶外建構區“磚磚樂園”，提供真實的建築工地場景、工具材料。讓孩子們體驗工人們的勞動技能。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

不同職業都有不同的勞動工作内容，在角色區可以引導孩子們通過扮演醫生、廚師等勞動角色體會不同勞動者的工作内容。

興起的蔬菜外賣行業，孩子們體驗外賣配送員的工作勞動内容。

圖片來源：杭州市濱河區月亮灣幼兒園

03.一日生活活動中的勞動教育

幼兒園裡一日生活活動，可以在各個環節裡培養孩子們獨立勞動的能力、集體生活合作勞動能力等。

讓孩子先認識到自己的能力，再鼓勵孩子從力所能及的小事做起，比如脫開衫、脫套衫、收玩具等。

利用環創，鼓勵孩子們每完成一件小事，就用彩筆塗個色，記錄自己的小進步。

圖片來源：上海市長甯區愚園路第一幼兒園

整理餐具、收拾餐桌

在就餐環節中，指導孩子們自取餐食餐具、用餐完自行洗碗勺、擦拭飯桌、掃地拖地等。

圖片來源：日本學之森保育園

獨立洗漱、歸類擺放

在如廁盥洗環節中，引導孩子學會自取毛巾、正确洗手、如廁等，不斷培養孩子自主生活能力。

圖片來源：日本學之森保育園

午睡環節，鼓勵孩子自己整理床鋪，疊被子、理床鋪等。

圖片來源：杭州市雲谷幼兒園

在戶外遊戲環節，讓孩子自行拿取玩具、器械，遊戲結束後整理收納擺放。

例如，孩子們人手一隻小桶，桶裡放着的是孩子的水壺、跳繩等戶外運動配套小物品，孩子們出來活動時自己攜帶自己的小桶。

圖片來源：東陽市第二實驗幼兒園

當戶外遊戲結束的音樂響起時。孩子們一聽到音樂都可以自動開始收拾場地，整理玩具器械。

圖片來源：安徽師範大學附屬幼兒園

離園前有意識地主動在幼兒園中撿垃圾、清理花園，或者在圖書區學會修補圖書、清潔玩具等。

圖片來源：安徽師範大學附屬幼兒園

圖片來源：幼師口袋app

發布者：小王老師在路上

最後的話

生活處處皆教育。很多家長都在抱怨自己的孩子們過于嬌慣、缺乏獨立生活能力，更是越來越不會好好”勞動“了。

這時，幼兒園勞動教育可以通過孩子們喜歡、感興趣的活動，讓他們參與各種各樣的勞動體驗，從中學會生活技能，加強勞動鍛煉。

希望今天的文章可以給各位幼師帶來勞動教育的靈感，讓幼兒園活動變得更接地氣，更有價值意義。

聲明：本文由幼師口袋原創，圖片來源走進幼兒園欄目系列，如需轉載請關注公衆号：幼師口袋，并在公衆号内回複“轉載”。

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