文丨一度甄選APP · 作者丨阿嚏和初一

英語啟蒙要趁早，要有大量輸入。

和很多人一樣，道理我是知道的，但執行得太過“佛系”。

平時隻是零星給娃讀了點分級讀物，加上他自己放羊式地打卡某繪本APP。

疫情期間，娃在家空閑太多，剛好看到同事家同齡寶寶流利的英文表達視頻，老母親“佛系”的心開始動搖……要再做點什麼了！

因為工作比較忙，往往到家時孩子已經睡了，陪伴學習不太可能，所以打算找個線上課。每天上上課，起碼可以保證一定量的輸入。

至于訴求，應該跟很多人是一樣的：

希望課程是啟發式的，有趣的，不要讓孩子反感英語——這方面我們曾經有過教訓。

期待孩子漸漸聽得懂更多英文，慢慢能交流，不要是我們當年那種啞巴英語。

我們試了不少課，這篇會跟大家分享：

• 到處都能見到廣告的斑馬英語到底怎麼樣？
• 價格看起來很實惠的一對四外教小班課效果如何？
• 老牌、知名的線下機構開線上課，表現是否可圈可點？
• 為什麼沒有大名鼎鼎的VIPKID？

希望可以帶來一些參考。

斑馬英語，ai錄播課，課本身不錯，但個人覺得它适合更小一點的孩子。

周一到周五每天都有課，符合我對英語學習需要大量輸入的認知，所以看到廣告就決定試了。

它家的課程環節很清晰，主要如下：

Video 把要學的單詞用簡短的小視頻表演一遍。

Word 把單詞拎出來單獨過一下，加深記憶。

Story 聽一遍繪本故事。

Speaking 跟讀繪本。

Quiz 做一些題目測試單詞理解。

整個看起來，它主要圍繞詞彙展開，通過一些場景來幫助孩子理解單詞并且通過錄音打分和選擇題練習，幫孩子鞏固知識點。這樣的設計，對于小孩子積累詞彙，應該是一個不錯的途徑。

但對于我家這個即将6歲的娃來說，因為是錄播課，不能跟老師真正互動，隻是看看視頻（有動畫，但好多畫面是靜态的卡通圖），錄錄音，做做選擇題。

開始還覺得新鮮，後來就明顯看出來興趣缺缺，而且開始吐槽老師表演誇張、尬——但是大家都知道，對于比較小的寶寶，老師表演太平淡可能就沒吸引力了。

而從我的角度，細想一下，這種AI課很像看動畫片，套路固定、單向灌輸，就是希望孩子能記住這些知識點，但很難激發孩子主動思考。

我覺得我家這個年齡段的娃，還是适合有實時互動、更靈活的直播課。所以勉強上完一個星期的試聽課之後，選擇放棄。同時我也明确了要找一個合适的直播課的目标。

通過一個微信公号知道了魔力耳朵，白菜價吸引我報了試聽課。

那是我第一次接觸1對4的外教直播課，相比市面上那些貴的1對1的外教直播課，價格非常白菜了。雖然後來發現久趣的小班課更便宜，但那是後話了。

試聽之後，孩子很喜歡。初步分析原因是他覺得非常好玩有意思。至于内容，我并不覺得驚豔。既然線上課那麼多，那至少要再試幾個再決定。繼續試吧。

久趣1V4的小班課，價格更吸引我，但問題在于我們先試過魔力耳朵……

這個課是朋友推薦的。

她說有趣，孩子喜歡，尤其盛贊久趣的預習、複習系統，說會鍛煉小朋友的聽、說、讀、拼寫等等，對她家小朋友的閱讀理解能力提升非常有幫助。

一度甄選APP上面有媽媽也說教的單詞和句型跟學校裡的差不多，很有助于提升小朋友學校學習的自信心……

加上價格比魔力耳朵更便宜，所以試聽是必須的！沒想到，試聽之後，孩子明确表示拒絕。

分析了一下原因，發現問題在于跟魔力耳朵相比，久趣家的課件顯得無趣得多：兩家單詞、句式、小故事其實差不多，但是久趣家沒有音效、沒有多少動畫效果，連背景音樂都沒有，就顯得整個課件非常平淡，吸引不了“見過世面”的孩子的注意力……（給個魔力耳朵的小視頻片段大家感受一下。）

我後來跟朋友也聊了一下， 她做了個對比，也覺得魔力耳朵課件效果“炫”一些。但“炫”就更好嗎？當然不是。時間長了，孩子一樣會覺得無聊。隻是一開始吸引力可能大一些。

瑞思的小班課，這個課我覺得有點一言難盡，客服勸報課也很“執着”。

在北京，瑞思還是挺有名的，線下機構非常多，據說有的教學點還爆滿，大家需要排着隊上。

我身邊有媽媽強烈不推薦這個課，說試課時老師發音非常中式、尴尬。但同時也有媽媽非常滿意孩子在瑞思的學習效果。

他家有線上課，是我疫情期間的新發現。一上課孩子就說：“這是我第一次上中國老師的英語課。”表示很新鮮，很有興趣。我猜部分原因也是因為面對中國老師，他壓力小一點？

其實我本來不是很介意是中教還是外教，不過，試聽下來，整體感覺瑞思的上課流程和課件有點一言難盡：組織性不強，課堂有點亂，課件有點東拼西湊的感覺，當然趣味性也不夠。

同時，客服非常執着，試聽之後給我打了好幾次電話，有一次講了半個小時要我報課，小反感……

為什麼沒試大名鼎鼎的VIPKID？那是因為娃小一些的時候試過課，此次堅決表示不要這個，加上他的基礎也不太适合這個課。

大概娃3歲的時候，我們試過VIPKID的課。當時孩子真是零基礎，完全聽不懂，試聽的結果就是他大叫“我再也不要在pad上上課了！”并且一度非常排斥所有的英文學習。

現在看來，其實VIPKID除了貴沒太大毛病，看過一度甄選上很多人評論說外教素質普遍比較高，雖然不是原版教材，但自研教材也有自研教材的好處。

但如大家所提示的，剛剛入門啥也不懂的娃，真不需要花那麼多錢上1V1的課，性價比不高。外教課主要是為了促進輸出，娃零基礎，不會交流，真的費錢。

所以，試來試去，最後還是按照娃的意願，選擇了魔力耳朵。

主線課程：中規中矩，沒有大的槽點，但也不出挑。

課件效果比較炫，這個前面說過了，其他方面感覺就是中規中矩了。

基本每節課的環節都是固定的。大緻如下：

• 課前熱身（單詞遊戲 機器AI對話 真人老師打招呼）
• 開場兒歌
• 單詞學習（每節課2、3個單詞）
• 玩遊戲（用來複習單詞）
• 句子學習（在剛剛的單詞基礎上，加2、3個句子，一般是人物對話）
• 玩遊戲（老師會帶着孩子挨個練習說句子，玩角色扮演遊戲）
• 總結（獎勵王冠，放結束兒歌，還有知識點複習）

就課程環節來說，不錯：有熱身活動用來吸引孩子的注意力；有新知識學習，有練習有複習，形成學習閉環，有助于鞏固學習效果；用遊戲的形式來練習，符合小朋友的學習特點。

一些小細節方面也讨小朋友喜歡。比如，我兒子挺喜歡他家的兒歌，每次都會跟着哼哼、晃晃身體。

另外，和大多數英語啟蒙課一樣，每節課都有預習、複習環節，每學完一個stage或者一個完整level都有階段測試。

也有教師評價、反饋的環節。每節課後的第二天，魔力耳朵的公号還會發一段外教專門給自家孩子錄的語音，評價孩子的上課表現、複習主要單詞。

這種語音反饋的形式還是要贊一下的，據我的了解，大多數直播課的教師反饋都是文字的，對于基礎還弱的小朋友，語音的形式更适合一些，起碼練了聽力，也是一種輸入。

同樣，跟市面上的其他課一樣，也有一些環節會因為長期重複而失去對小朋友的吸引力。比如，AI機器對話，一個level的每節課前問題都是一樣的，比如：

“What’s your name?”“Are you happy?”之類，每天重複，孩子後來就覺得很無聊了。

總之，從我的角度看，這個課本身内容就是中規中矩，課程效果好不好主要靠老師。

授課老師：大多數人表現力強，準備用心。但是半年内我們也遇到過兩次上課事故。

魔力耳朵沒辦法選老師，也不能選同班同學，每次都是随機安排的。老師有白人有黑人，好像也遇到過拉丁裔，感覺大多數是女老師。整體而言，我對魔力耳朵的老師還是滿意的。

大多數老師表現力都比較強，語氣語調、肢體語言都比較豐富，而且課前準備充分，不論是背後的環境布置，還是身上頭上戴的飾物，準備的各種小道具，都看得出來挺用心的。

最“過分”的一個男老師，還給自己的出場做了動畫效果，“嘭”一聲，一個煙霧動效之後，他就出場了！那節課把娃樂得“咯咯咯”笑了好半天。

而且，大多數老師也會注意教學效果，比如哪個孩子走神了，老師會提醒看老師眼睛；孩子跟讀發音不準，老師會糾正，再重複練習。

當然也有的老師不太好，不過還好比例不大。

另外，上課半年，我們遇到過2次上課事故，一次是老師生病了，嗓子沙啞，中途消失換人；第二次也是課上到一半，老師消失一段時間，後來說是掉線了……

拓展資源：優劣不一，發展之中。

主線課程之外，魔力耳朵慢慢還在豐富一些拓展資源。到目前為止，我們用的不是太多，總的來講，糾音用的訓練營我覺得有用；繪本質量覺得很一般，基本棄用；專題課我們還沒上過。

訓練營主要是糾音用的，孩子完成相應的單詞和句子跟讀，然後在社群裡發給老師。老師會每天回複，一是糾正發音，二是給一些增補的語言知識。

我家上過一期訓練營，發現老師聽得還挺細，的确能發現我平時沒注意到的點。比如老師聽出來我家娃w和v的發音總是弄混，這個我平時有注意到，此外還聽出他把cow讀成了kiao，這點我就沒注意到了。

分級繪本這個是前幾個月剛推出，孩子可以跟讀。不過，感覺繪本是用課件素材做的，品質很一般，缺乏藝術性和可讀性。我家讀了兩本就沒再用了。

服務：VIP的感覺，貼心度可再提高。

魔力耳朵的客服是讓我最有VIP感覺的一家。

剛剛買完課，會有一個客服打電話過來，科普一些英語啟蒙教育的觀念和知識，長長一通電話……雖然内容我都知道，但她說的基本沒問題，而且讓我感覺很有誠意。

然後，客服不是把我拉到某個大大的群裡，而是給我專門建了個專屬小群，裡邊除了我，還有6個魔力耳朵的工作人員：技術老師，學術老師，成長夥伴……她們會發開課注意事項，提醒階段測試，彙總孩子一段時間的學習報告，感覺還是比較貼心的。當然，也會發營銷廣告。

剛才說的開課注意事項，也是魔力耳朵做得比較好的地方。他們錄制了說明視頻，讓孩子預先熟悉課程操作、外教老師的常用指令，這對沒有直播課經驗的孩子來說，還是很有必要的，不會一上來完全懵圈。

另外從技術層面上，魔力耳朵也會監測孩子上課情況。我家娃有幾次上課，上着上着就躺下了。這時屏幕裡突然傳出一個聲音：“老師看不到你啦！”把他吓得趕緊坐了起來。

至于貼心度要提高的，主要有兩方面。

1、方便靈活性不如久趣。

其一，在久趣，上課前一小時的請假，不限次數。但魔力耳朵如果臨時有事，需要提前24小時取消，否則課時就沒了，或者用請假機會，一年的課包有5次請假機會。

其二，久趣的課，可以要求改變課程級别，或者跳着上課。在魔力耳朵這裡，也不是完全不可以，隻是需要讓孩子再測一次英語水平，再去跟老師協商，但沒有久趣那麼大的自由度。

2、課時單價計算複雜，營銷活動過多。

我覺得在魔力耳朵根本算不出準确的課時單價，因為他們設置得太複（qi）雜（guai）。給大家感受一下我第一次收到的課包說明——竟然連未來發朋友圈可能獲得的課也算進去了！

然後，魔力耳朵的營銷活動特别多，每個月兩次分享海報到朋友圈的活動是固定的，然後還有其他各種分享。

這些分享還要求有至少5個點贊或評論，然後截圖上傳小程序，審核通過再送魔力币。說實話，雖然理解課程方，但活動太多也是有點心累……

總的來說，回到我當初的兩個訴求，對比來看，這個課還算是有趣的，孩子現在面對外教、面對英文，不再發怵；再者每周5節課，半年下來，孩子知道的英文表達越來越多，在生活裡也會時不時冒點英文，但至于說用英文自由表達、交流，那肯定遠遠還沒有達到。

這樣的局面，給我帶來的反思是：魔力耳朵也好，久趣也好，這樣的課，其實總的來說，都是包裝得更有意思的應試教育，套路固定，靠的都是老師教授、反複練習，還是我們小時候學英語的方法，并不是自然而然的“習得”。

因此，孩子學習的效果也并不牢靠，有些流于表面，會幾個詞、幾個句子而已，并沒有學會用英文思考。

這種系統天然就不是習得的體系，也無法逐步深入地探讨一個主題……不過最近我聽說有其他偏主題式的課程，比如哒哒（但近期因違約問題，口碑不太好）、鲸魚培優等， 能夠用啟發式的教學引導孩子主動思考、深入學習。

但我想， 即便是這樣的課程，如果隻是每天一節課而已，應該也達不到讓孩子達到深入思考、自由交流的目的。尤其是零基礎的孩子，也不适合報這樣的課。起碼得有一定的聽說能力，再來上課性價比會更高。

最近我有認真再看蓋老師等大神的英語啟蒙書，同時找到了一家跟蓋老師理念很相似的線下機構，準備開始配合大量的線下聽讀，看看能否将孩子的英文拉到一個較高的水平……

在判斷該機構有效之前，魔力耳朵能保證孩子與英語比較高頻度的接觸，增加一些詞彙與表達。所以，我們肯定會繼續再用一段時間。

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