孩子是一個獨立的個體，也會有自己的壞情緒和小脾氣。

作為家長，我們不應被孩子表面的情緒所影響，而是透過表面看到背後孩子的需求，幫助他們建立應對情緒的能力。

下面列舉幾個生活中常見的兒童負面情緒和行為表現，并給出簡單的對應方法，希望能對你有所幫助。

• 表現：

稍不順心就大哭大叫、大吵大鬧，甚至會摔東西、在地上打滾，不聽家長的勸說。

• 原因：

①自我意識發展

孩子在2、3歲的時候，自我意識開始萌發，他會想嘗試和探索任何事物，從而建立自己與環境的聯系，形成自己對世界的認識，常會跟家長對着幹，十分叛逆。

②語言表達能力弱

當孩子的語言能力不足以闡述自己的想法時，就可能會用發脾氣的方式來表達自己。

尤其是遇到負面情緒時，孩子并不認識這個情緒，且不知道處理，于是就出現地上打滾等行為。

③家長過分寵愛

對孩子性格影響最大的，就是家長的教養方法了。

如果孩子從小生活在要風得風、要雨得雨的環境中，那肯定一有不順心，他就會用各種行為來試探你的底線，變得脾氣暴躁、不好約束。

• 建議：

• 不過分限制孩子的行為，讓他自由探索。
• 多交流，豐富孩子的詞彙積累，提高語言表達。
• 不過分寵愛孩子，做到嚴慈并濟。
• 轉移自己的注意力，不帶着情緒跟孩子交流等。

好勝心強

• 表現：

嫉妒心強，凡事都要争第一，不能接受失敗，容易情緒化，常耍小性子。

• 原因：

①競争意識的來源

孩子自我意識發展到一定水平後，會在有意無意的橫向比較中，确認自己的本事和價值。

這是競争意識的來源，也是孩子自我認知發展的必然階段，家長需要正确對待。

②家長無意間的暗示

比如孩子考第一就有獎勵，成績落後就生氣之類的。久而久之孩子就形成了“爸爸隻喜歡優秀的我”的觀念，從而産生嫉妒心理。

• 建議：

• 利用兒童自我意識發展，引導孩子正确對待輸赢，要明白有時候努力的過程比結果更重要。
• 制造機會讓孩子體驗勝利和失敗，讓孩子學會從不同角度看待問題，陪孩子慢慢發現自己的優點。
• 小學一二年級重點培養孩子的學習興趣和學習習慣，同時孩子嘗試各種興趣活動，成為一個全面發展的人。

愛打人、咬人

• 表現：

動不動就打人、咬人，脾氣暴躁，甚至毫無緣由就想跟别人“動手”。

• 原因：

①缺乏社交能力

孩子不知道如何處理跟别人之前的矛盾，不清楚如何表達自己的觀點和想法，就會用最簡單粗暴的方式——動手，來解決問題。

②觸覺敏感

觸覺可以幫助孩子評估環境與自己的關系，從而正确地保護自己。當觸覺敏感時，孩子就會過分感知潛在的危險。

比如他人離自己稍微近一點，就感覺不舒服，就順手想要反擊，來保護自己。但這并非惡意，而是出于孩子觸覺發展的需要。

③教養方式不當

如果家庭中有暴力的教育方式，那孩子一定會在潛移默化中受影響。

一方面，孩子也會用這種方式處理問題；另一方面，當孩子受到暴力的教育後，他可能會把不良情緒宣洩到他人的身上，從而影響人際交往。

• 建議：

• 改變自己的教育方式，堅決不能做“暴力型家長”。
• 對3歲以内的孩子，父母一定要多擁抱和及時回應他，讓孩子感受到家長的關注，從而建立完善的母嬰依戀關系。
• 利用孩子的模仿心理，家長以身作則，增強孩子的社交能力。

說不知輕重的“狠話”

• 表現：

喜歡說一些很厲害、很難聽的話，比如“我要把你從樓上踢下去”、“你真是個大笨蛋”、“我要掐死你”之類的。

• 原因：

①詛咒敏感期

3~5歲的孩子，經常會出現說髒話的情況，這是因為他處于“詛咒敏感期”，家長無需過分制止，你反應越強烈，他反而更覺得有趣。

②較強的模仿能力

6歲之前的孩子，都會有很強的模仿能力，這也是孩子性格習慣和行為方式的來源之一。

所以說“孩子是家長的一面鏡子”，你是什麼樣的家長，你就會培養出什麼樣的孩子。

• 建議：

• 不要過分強調“不許說髒話”，家長可以冷處理，當做沒聽見，千萬不能暴力制止，讓孩子不再有繼續的興趣和動力。
• 家長做出示範模闆，孩子才能往更好的方向發展。父母要保持情緒穩定，做到有原則、有禮貌，為孩子提供健康的語言環境。

好動不安、小動作多

• 表現：

每天都精力滿滿，喜歡爬上爬下、跳來跳去，沒有閑着的時候。

• 原因：

①活動時間不足

一般情況下，學齡前的孩子需要每天2個小時的戶外活動時間，對視覺發展、身體力量和感統能力的發展都有幫助。

如果每天孩子的精力不能得到足夠的釋放，那他就可能會表現出過分活躍的情況。

②前庭覺失調

還要注意，如果孩子的前庭抑制功能不足，環境中的各種信息都會不經過濾進入孩子大腦，導緻大腦随意地給身體下達指令，外在就表現出動個不停、注意力不集中、好動不安了。

• 建議：

• 确保孩子每天有足夠的戶外活動，促進身體素質和感覺系統的發育。
• 不要随意給孩子貼上“多動”的标簽，而是給他一個安全的活動環境，順應他的發展需求，同時要學會保護自己。
• 加強感統訓練，可以借助俯沖類、跳躍類、滑動類以及平衡類的遊戲方式，鍛煉孩子感統能力的發展，改善前庭發育不足的情況。

後續會介紹其他相關的情緒和行為問題，歡迎大家的持續關注。

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