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人教版四年級語文第二課古詩三

教育 更新时间:2024-11-26 01:29:02

人教版四年級語文第二課古詩三(小學部編語文四年級上冊第3課現代詩二首)1

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知識點

一、多音字

盡jǐn(盡管)jìn(盡頭)

溜liū(溜走)liù(眼尖手溜)

三、近義詞

倦—累 一瞬—一霎 霸占—侵占

四、反義詞

斜—正 扁—圓

五、理解詞語

歸巢:返回巢穴。

斜陽:傍晚時西斜的太陽。

蘆葦:草本植物,生長在淺水裡,莖中空。

一瞬:轉眼之間,形容極短的時間。

紅顔:指貌美的女子。

霸占:倚仗權勢占為己有;強行占據。

偷渡:偷偷通過封鎖的水域或區域,現多指偷越國境。

滴溜溜:形容旋轉或流動。文中指花牛的尾巴甩得速度快。

六、詞語搭配

(頭白)的蘆葦 一(穗)剪秋羅 甩得(滴溜溜)

七、詞語擴展

ABB式詞語:滴溜溜 慢吞吞 慢騰騰 香噴噴 辣乎乎 甜津津 軟綿綿

八、句子解析

1.歸巢的鳥兒,盡管是倦了,還馱着斜陽回去。

歸鳥倦了,這是詩人的想象,同時也是詩人情感的移入。鳥倦實在也是人倦。

2.雙翅一翻,把斜陽掉在江上;頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顔了。

鳥翻雙翅,抖落斜陽,這種誇張的描寫體現了鳥擺脫重負、追求自由的精神。通過“妝”和“紅顔”二字,把蘆葦拟人化了,給全詩平添了一些情趣與生氣。

3.花牛在草地裡走,小尾巴甩的滴溜溜。

“滴溜溜”一詞形象的寫出了小花牛的活潑、可愛。

九、問題解疑

1.《秋晚的江上》這首詩描繪的是一幅怎樣的畫面?

這首詩描繪了一幅碧空清江、倦鳥歸巢、夕陽西下、蘆葦在夕陽的映襯下變得格外漂亮的畫面。

2.怎樣理解《秋晚的江上》中的“鳥兒”和“斜陽”?

“鳥幾”代表人,“斜陽”可以理解為人要做的事。一開始,鳥兒背負着重擔(斜陽)努力飛行,面當完成任務(抖落斜陽)時,眼前一片紅色,此時鳥兒該多麼高興、輕松啊。

3.《花牛歌》這首詩表面上寫花牛,其實是在告訴我們什麼呢?

告訴我們要珍惜美好自由的生活,珍惜時間,不辜負青春。

十、課文主題

《秋江的晚上》描寫了夕陽西下,江面上的美麗景色,表達了作者無比喜悅的心情。

《花牛歌》寫了小花牛在草地上發生的一些有趣的事情,表現了小花牛的活潑、可愛。

圖文解讀

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