魯迅先生在文集《熱風》中有這樣一段話：
生他的人，不負教他的責任。小的時候，不把他當人，大了以後，也做不了人。
這段話原本是在抨擊封建社會下的兒童教育，但用來描述今天部分父母的教育方式，依然适用。
對于孩子來說，“生而不養，養而不教”是最殘忍的。
（電影《何以為家》片段）
一個優秀的家庭，不僅僅是給予孩子物質上的滿足，更多的是建立他健康的心靈和正确的價值觀。這樣孩子将來才能成為一個真正的、獨立的人。
下面這幾句話，家長們有空的時候就多跟孩子聊一聊，尤其是小學階段的孩子，正是自我價值觀建立的初始，同時父母也可以自勉。
有些家長總是把教育孩子的重任，交給學校和老師，但實際上，影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。
有調查顯示，在學校是“問題學生”的孩子，他的家庭教育也一定存在某些問題，比如暴力、貶低、溺愛或縱容。
如果父母抱着“給孩子最好的生活條件和物質水平”就夠了，那你多半會收獲一個“隻知享受不思進取”的孩子。
因為“富裕”是另一種更高級的教育資源，如果隻有資源卻沒有更高級的教育方法，富裕的家庭反而會給孩子帶來災難。
最好的教育，是用心地陪伴。如果你實在不知道陪孩子做什麼，那就試試這四件事：
和孩子一起吃飯，但不要玩手機；
和孩子一起修理玩具、做家務；
偶爾邀請孩子幫你解決工作中的困難；
和孩子一起看書，并讓他給你講故事。
讓更多需要的家長看到，與所有父母共勉。
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