兩個小孩與獅子睡前故事?這個故事初聽起來有點荒誕不過，不要首先下結論，等讀完之後，我們再一起讨論：，我來為大家講解一下關于兩個小孩與獅子睡前故事?跟着小編一起來看一看吧!

兩個小孩與獅子睡前故事

這個故事初聽起來有點荒誕。不過，不要首先下結論，等讀完之後，我們再一起讨論：

有一天早晨，獅子醒來了。今天不同以往，它很憤怒，憤怒得團團打轉。它開始怒吼，吼聲打破了荒野的甯靜，兇猛而威嚴。原來，有個小野獸和它開了個玩笑：獅子睡覺的時候，小野獸在它的尾巴上挂了一張标簽，上面寫着“驢”。有編号，有日期，有紅紅的印章，旁邊還有個簽名……

獅子很惱火。這還得了？怎麼辦？從何做起？這号碼，這印章，肯定有些來曆。撕去标簽？不，魯莽地撕掉，免不了要承擔責任。

獅子決定合法地摘去标簽，它滿懷氣憤地來到野獸中間。“我是不是獅子？”它激動地質問。“你是獅子，”胡狼慢條斯理地回答，“但依照法律，我看你是一頭驢！”“怎麼會是驢？我從來不吃幹草！我是不是獅子，問問袋鼠就知道。”

“你的外表，無疑有獅子的特征，”袋鼠說，“可具體是不是獅子，我也說不清！”“蠢驢！你怎麼不吭聲？”獅子心慌意亂，開始對一頭驢吼叫，“難道我會像你？畜生！我從來不在牲口棚裡睡覺！”

驢子想了片刻，說出了它的見解：“你也許不是驢，可也不再是獅子！”獅子徒勞地到處追問，結果，大家都不再認為它是獅子，有的甚至說它有點像長毛狗。

獅子開始變得低三下四，它求松鼠作證，又向狐狸解釋，最終也隻是博得一絲同情。憔悴的獅子變了樣子，給這個讓路，給那個閃道，往日的雄風蕩然無存。沒過幾天，野獸們就聽見從獅子洞裡傳出了“呃啊” “呃啊”的驢叫聲。

不知您是否讀懂這其中寓意了呢？

孩子出生到一定年齡之後，他們會對自己進行外貌上的評價定位。美醜的概念會通過父母或者身邊人的引導，開始進入孩子們的意識之中。

第一種聲音：你的皮膚真黑，你的鼻子真難看，你是醜小鴨吧；

第二種聲音：你的眼睛好大，你的手指好漂亮，你就像一位天使；

于是，孩子們慢慢對自己開始定位：我是個醜孩子，我是個漂亮孩子……

慢慢的，被父母定位漂亮的孩子，每天臉上散發光彩，朝氣蓬勃；被父母描述為醜的孩子，走哪都低着頭，細聲細氣。

這叫什麼？這叫孩子的“自我概念”。父母幫助孩子建立了一個自我認識的印象——也就是自己對自己的評價。這個評價往往會持續一生，而且由開始的一個概念，逐漸變成後來真正的事實！

在家庭教育裡，自我概念非常重要，讓孩子有一個好的自我概念，還是壞的自我概念，将會構成他們非常重要的成長基礎。

比如，孩子沒有能力爬上山頂，你不能說：沒出息，那個歲數比你小的弟弟都爬上去了，就你這麼差勁。這是強調能力，強調失敗。

你要把失敗換一個角度，你對孩子說：沒關系，你已經很努力了，而且比上次爬的高，這就是進步，那下次一定可以爬到山頂了！這樣，我們就從意志方面進行了正面強化。

在成績方面也是一樣，孩子考差了父母就說，你怎麼這麼笨？這麼簡單的題也會錯？你是不是豬腦子啊？對大人來講或許隻是順口的一句話，可是對孩子來講，他們就把這個評價吸收進去了：原來我是一個笨蛋。日積月累，孩子就從父母的評價中形成對自己的概念，我很笨，我學不好任何東西。逐漸對學習沒了興趣成績越來越差。

如果非得批評孩子，不妨換種說法。

孩子晚睡，你就說：早睡的寶寶才會長高，媽媽給你講睡前小故事。

你不要說：我不管你了！愛睡不睡，小心明天遲到老師讓你罰站！

孩子的頭發不整齊，你就說：你把頭發好好梳一下吧，那樣會更帥。

不要說：你怎麼老是蓬頭垢面？難看死了！

你讓孩子晾衣服，孩子忘記了，你就說：你是不是忘記晾衣服了？這會兒有空，去晾一下吧。

不要說：你總是這麼沒有責任感，交給你什麼事都叫人不放心！

你看，雖然都是在說一件事情，但是不同的語氣不同的态度，一個表現出的是負能量，一個表現出的是正能量。

你想想每天都被父母數落，每天都在接收負能量，孩子會快樂嗎？他身心能健康嗎？說的難聽點兒這就是對孩子的一種詛咒。

你的孩子本來就是獅子，如果真有一天他們慢慢變成了驢，你不要說是他們不好，是他們沒有出息。其實，是你從他出生的那一天開始，就在用你的話語、你的眼神、你的肢體動作把他們慢慢塑造成這種樣子！

父母是孩子最親近的人，孩子每天依據我們的态度對自己進行評定，形成他們的“自我概念”。我們的責任，就是細心幫助孩子提升他們的自我概念，讓他們堅信，自己是優秀的孩子，是可愛的孩子，是勇敢堅強的孩子，是誠實守信的孩子，是聰明智慧的孩子。

孩子教育成功是家庭最大的成功，孩子教育失敗是家庭最大的失敗！

來源： 新父母在線

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