每一位學生，在最開始接受學校教育的時候，都是從幼兒園開始的，大部分學生，在3周歲左右，都開始上學接受教育了，但是也有一部分學生，因為各種原因，導緻了上學出現了延遲的情況。

其中最主要的原因，就是學生不願意上學，學生家長沒有辦法，隻能讓學生在家多呆一段時間。

雖然作為學生的家長，大家也清楚，這樣的行為其實并不是很好，但是學生就是不愛去上學，作為家長也不能強行逼迫他們去，實在是沒有辦法。

學生年紀太小，還不适應學校的生活

其實三歲左右的學生，上學的年紀确實不大，有的學生适應能力強，上學之後可能還沒有太大的情緒變化，有的學生适應能力弱，上學以後可能會常常出現不想去學校、哭鬧等情況。

學生對學校的人或者物有抵觸情緒，影響學生上學的心情

有的學生，其實不是抵觸上學，而是對學校裡的人或者物有抵觸情緒，比如可能在學校被其他同學欺負了，又或者學校裡有讓學生害怕的東西，都可能導緻學生不愛去學校。

學生對家長過于依賴，難以适應集體生活

每一位學生的家長，都比較心疼自己的孩子，但是由于家長的教育方式以及學生的性格不同，就可能導緻有的學生對家長非常依賴，總是想要粘着家長，于是就難以适應幼兒園的集體生活了，自然就會出現哭着不想上學的情況了。

雖然讓學生小小年紀就總是因為上學而哭，并不是一件好事，但是這也是學生成長路上必須要經曆的事情，如果這個時候，家長選擇心疼他們，不讓他們上學，對他們以後的發展也未必是好事。

影響學生獨立能力，不利于學生成長

學生的每一次進步，都是需要付出努力的，如果遇到一點挫折就止步不前，那麼學生也很難有成長的機會，上幼兒園這件事也是一樣，如果不願意去就不去，那麼學生的獨立能力就無法得到很好地鍛煉，這樣就會不利于學生的成長。

容易導緻學生過于依賴家長，從而變得膽小

如果學生的事情都是家長做主，那麼學生就會變得非常依賴家長，這樣他們可能在以後的成長道路上，變得膽小怕事，家長也會更加操心。

不利于學生以後的學習生活，影響學生的學業

如果學生在剛開始上學時候，家長就允許他們不去上學，那麼以後的成長道路上，學生可能不願意上學的時候會更多，這樣對于學生以後的學業，也是一種影響，希望家長不要對學生過于縱容哦！

但是作為學生的家長，沒有幾個人真的是鐵石心腸，看到自己的孩子哭着說不想去幼兒園，對上幼兒園這件事感到抵觸，自己還會無動于衷。

每一位學生家長，都是心疼自己的孩子的，所以大家也會比較糾結，那麼面對這樣的情況，家長到底應該怎麼做呢？我們一起去聽一聽，幼師有沒有好的辦法教給大家呢？

不要過早将學生送去上學，避免學生因沒有安全感而感到害怕，畢竟學生年紀越小，對學生家長的依賴性越強，太早送學生去學校上學，他們不僅容易哭鬧，還可能會出現生病的情況，對學生的弊大于利。

提前和學生溝通，讓學生對上學有心理準備，這樣他們在上學的時候，遇到困難也不至于束手無策，适應能力才能變得更強。

鼓勵學生說出在學校遇到的不開心的事，并及時給學生做心理疏導，如果學生在學校被欺負，學生家長要想辦法讓他們表達出來，這樣學生家長才能知道如何疏導學生，避免學生以後對上學産生厭煩的心理。

讓學生在學校多交朋友，吸引學生上學，如果學生去學校，會比在家更有意思，有更多的小夥伴玩耍，他們可能就不會那麼反感去學校了。

如果發現學生不适合這所學校，及時為學生更換學校，這種事情學生家長最好不要猶豫，換一個環境，給學生帶來的傷害會更小。

以上就是幼師總結出來的經驗，希望各位學生家長，能夠采用，也希望這樣的方法能夠對學生有效。

筆者有話說：

大部分學生在剛上幼兒園的時候，都可能會出現哭的情況，作為學生家長，應該讓學生學會面對困難，同時也要學會解決問題，隻有這樣他們才能成長得更快！

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