青春期是人生中最美好的一段時光，有快樂也有遺憾。這段時光中，我們青春昂揚，有較好的同性密友，也有相處的不錯的異性好友，也有心動的對象。不少同學選擇在這個年齡段談戀愛，其實是一件美好的事情，但由于此時的任務是學習，家長和老師都是建議談戀愛的同學把這份感情先放一放。近日，一份初中生寫的情書在網絡走紅，看哭了老師，也感動了老師。

這封情書内容是這樣的：

你我就像反向線長線上互不相關的兩個點，漸行漸遠，最後隻能各自牽了其他線，成為原來天邊的等邊三角形。

這份情書被老師看到了，老師激動地寫下批語：你把我給感動了。

後來老師詢問了這位同學的意見之後，就把情書放到了網上，引起了網友的紛紛熱議，也勾起了不少人的青春回憶。

青春期很容易對合眼緣的異性心動，但是魚和熊掌不能兼得，老師碰到這些情況都是怎麼處理的呢？

保持冷靜、按兵不動

老師是學生時代接觸最多的人，一位老師對于衆多學生的影響是重大的。春風化雨，桃李萬千，老師作為學生引導者，在碰到學生談戀愛的情況時，一定要保證冷靜，不能夠大聲聲張。

青春期的孩子心裡都是細膩敏感的，老師如果處理不當，就會給他們造成心理上的傷害，學生很可能因此一蹶不振，甚至荒廢了學業。所以老師可以先觀察幾天，看看學生之間是否有太過于出格的行為，如果沒有，兩人又是較為平淡的相處，還不耽誤學習成績，甚至彼此互相扶持，在學習上共同進步。這時候，老師可以選擇靜觀其變。這樣的同學是理智的，他們主次分清，明白在什麼做什麼樣的事情，談戀愛更多的可能是對彼此的欣賞。

積極和學生談心

上中學之後，同學們開始有了自己的小秘密，有些和父母一起分享，有些和閨蜜好友一起探讨，一些不知道該向誰訴說的，都會靜靜地放在心裡。老師，課堂上是師者的身份，在課下和學生做朋友。同學在生活中遇到的難題都可以尋求老師的幫助，在情感上也是一樣的。

老師作為長者，經曆的事情多，看到的也比我們遠一點。部分同學有些事情可能羞于說出口，身為老師的我們可以主動出擊，可以利用班會，讓同學把自己的煩惱寫在小紙條上，放到講台上的小盒子裡。老師私下慢慢看，對于明确标注了自己疑惑的同學，可以私下找他談談心。

作為父母，應該怎麼防止孩子早戀呢？

培養孩子正确的戀愛觀

中學的我們，還處在學習新事物的時候，對于事情的認知不夠全面。青春期又是充滿荷爾蒙的年齡，異性之間可能會産生懵懂的愛意，會在某個瞬間覺得：啊，這個男孩子好帥！我好喜歡!!你來我往，兩人便确定了戀愛關系。

父母對于中學生談戀愛是不贊同的，所以學生都是偷偷進行“地下戀情”。父母可以在生活中引導孩子，告訴孩子什麼樣的感覺是喜歡，什麼是暫時的心動。告訴他們，我們會為一個回眸心動，可能會為一個笑容心動，心動的事物有千千萬，但是喜歡是不一樣。隻有孩子形成了成熟的戀愛觀，才不會因為一時的激情和懵懂開啟早戀的篇章。

主動和孩子談論愛情

父母可以常常和孩子談心，不要回避孩子關于戀愛方面的問題，也不要拒絕絕地否定他們愛情，溫柔地幫助他們分析愛情，再告訴他們此時學習是最重要的事情。輕聲詢問他們可不可以把這份珍貴的感情先放一放，等到以後成熟了，如果感情還在，那就可以在一起試試。

總的來說，學生的戀愛，被稱之為“早戀”。我國著名演員黃磊曾公開探讨過這個問題，他認為在美好的年齡談一場甜甜的戀愛不是錯誤，是的，家長和老師反對早戀也不是因為這件事情是錯誤的，隻是想告訴你學習最重要，不要等踏上社會後抱怨自己沒有好好學習。

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