他是哔哩哔哩曆史上的一個傳奇，一個月，12條短視頻，收獲400萬粉絲。人稱“政法界”的郭德綱，靠其風趣幽默，講解獨到的案例分析風格，和其獨特的人格魅力，俘獲了無數專業的，非專業的粉絲的心。
他就是來自中國政法大學的法學教授——羅翔。那麼這個講課的鬼才為什麼會突然爆火呢？
說起羅翔，可能大多數人是在最近一個月才聽到他的名氣，殊不知，早在2018年12月24日的《今日說法》欄目中，羅翔就已經作為嘉賓，在節目中分析了“那一場比拼”案件。
曾經做過多家輔導機構講課老師的羅翔，他的諸多視頻被剪刀手們剪切拼湊後上傳到了各大平台，這使得他小小的火爆了一次，但也僅限于政法界内，還沒有達到出圈的效果。
今年3月9号，羅翔教授受邀正式入駐B站，短短兩天，就沖破了100萬粉絲大關，成為了B站曆史上獲粉百萬速度最快的up主。
許多人會好奇，中國每年有這麼多參加法考的學生嗎？其實，成功被羅翔圈粉的，并不隻是法律專業的學生；學醫的，學電子機械的，學會計的，甚至是高中生和新東方的廚師，都在羅老師的粉絲大軍中。
那麼，他明明講的是法律内容的課程，為什麼會吸引到各行各業的人呢？他的課程，究竟有什麼魔力？
1.極具特色的案件選擇
來看近幾期視頻中，羅翔老師的案例選取有哪些。
每一個話題都對觀衆有着極強的吸引力，并且貼合實際與熱點，再配之诙諧幽默的獨到分析方式，大量圈粉似乎也不足為奇了。
2.不得不提的“法外狂徒”——張三
在羅翔老師的講解中，每每都會提到一個極富特色的人物，張三。這是羅老師為了方便分析案例而虛構的一個人物，羅老師的視頻大都以講述張三的犯罪行為開始。
張三常常不是偷雞盜狗，傷害小動物，就是酒駕，搶劫，無惡不作，最後引出法律知識。然而沒料到是，無數個張三跟着羅老師火了一把。
自打這個張三被人熟知後，B站出現了很多名字和張三相關的up主，且粉絲數量與視頻播放數量也都已破萬。俨然形成了一種亞文化的人物形象。
3.用說相聲的方式—講授法學案件分析
段子手水平高超的羅翔老師，被人們親切地稱為“政法界的郭德綱”，那麼他的“單口相聲”水平有多高呢？一起來看一個例子。
案例：
1、我和張三打架，把他腿打斷了，張三倒在地上，野狗過來咬了他一口，别人把他送去打疫苗，疫苗是假的，張三死了，我的傷害和他的死有因果關系嗎？
2、張三被我打在地上，天降大雪，張三被凍死了，我的傷害和他的死有因果關系嗎？
3、張三被打了，覺得人生沮喪，跳水被淹死了，我的傷害和他的死有因果關系嗎？
4、張三被我打了，倒在地上，結果李四醉駕，把他給軋死了，我的傷害和他的死有因果關系嗎？
這些例子足以吊起聽衆的胃口。
羅翔老師的解答：
諸如此類案件，僅僅需要分析是A B——C，還是B——C的情況。在這裡，我的行為是A，介入因素是B，張三的死亡是C。
如此風趣的比喻方式，廣大法律專業的門外漢，都一下明白了該是誰的責任。
4.風趣幽默中，傳播着豐富的法律知識
你以為羅翔老師隻是靠高超的段子手水平，才一夜走紅的嗎？答案當然不是，否則就太對不起法學教授的稱号了。
他的視頻神奇之處在于，能讓每一個觀看者在歡笑中輕松的學會法律知識，在他的每一條視頻中，都有不落俗套的笑點，意想不到的轉折點，和豐富實用的知識點。
它的真實目的在于，讓更多的民衆了解法律，知法守法。而獨特的講解方式，隻是為了讓人們更容易接受，不得不說是良苦用心。用真心和善意講出來的課程，又有幾人不喜歡呢？
講到這裡，就不得不提到另一個風趣幽默的網紅老師——張雪峰，這兩個人有什麼相同點和不同點呢？
2016年，張雪峰憑借一段叫做《7分鐘講解35所985高校》的視頻，而走紅網絡，從此開啟了開挂般的人生。同樣作為網紅老師，二人有什麼相同和不同的地方呢？
1.相同點：
①同樣的幽默風趣 在兩個人的走紅過程中，段子手，單口相聲，都是網友評論中出現頻率最高的詞語。張雪峰的一口東北口音，更是成了他的加分項。
在之後的幾年裡，先後參加《火星情報局》，《快樂大本營》，《演說家》等節目，那段張雪峰與馬丁精彩的辯論視頻，又一次讓他在許多人的心目中稱神。
②同樣的知識幹貨 作為不同領域的兩個老師，羅翔老師緻力于法考課程的講解，而張雪峰作為知名的考研老師，卻不教授任何一門課。盡管如此，他的講解視頻依舊非常火爆。主要的原因在于，對于想考研的，他帶來了實用的幹貨，對于不考研的，他帶來了超越許多小品的樂趣。
對考研中各種突發情況的應對，分析考研的利弊，考研規則的講解，複習的策略等等，都融入在張雪峰的視頻中，他已經成為了許多考研學子中的“領航燈塔”。
2.不同點
①不同領域散發着不同的光
雖然同為教育行業，而這兩個優秀的老師卻在不同的領域散發着各自的光芒，法考也好，考研也罷，都是為祖國選拔輸送優秀的人才。
所以，能夠在自己的崗位上發光發熱，就無愧于老師，教授的稱号！
②不同道路通向的不同人生
走紅四年的張雪峰老師，雖然目前還在堅守教育的崗位，但在此期間已經打了多次娛樂圈的擦邊球，稱得上是飽經曆練的資深網紅。
而走紅一個月的羅翔老師，據他自己所說，私下裡自己比較悶，可能沒有張雪峰老師那樣的在生活中強大的逗比能力。具體如何發展，我們共同期待。
前有張雪峰，後有羅翔老師。老師在網紅的圈子裡逐漸出現，這背後說明了什麼問題呢？
1.新穎的授課方式更受人歡迎
從幾千年前的夏商西周，到漢代的罷黜百家，獨尊儒術，再到隋唐盛世的大興科舉，明清的八股文。直到現在的義務教育，和應試模式。
這期間大多數的方式，都需要不停的背誦，練習，老師的上課方式，也都是千篇一律，從小學，到大學畢業，16年的讀書生涯，用的都是一個講課模式，是誰都會有所厭倦了吧。
在這個時候，突然來了一個不一樣的老師，有着不一樣的講課方式，還能學到一樣的知識，并且記得更紮實。如此的新穎事物，又怎會有人不感興趣呢？
2.傳統的講課套路，需要改變
“寒窗苦讀無人問”，恰恰說明了學習的過程是痛苦的，一為對自由的束縛讓人失去玩耍的快樂，二為固定的模式讓人失去學習的欲望。
“一舉成名天下知”，又恰恰說明了學習對生活的用處是巨大的，一為拓展視野深刻的認識世界，二為改善生活，提高生活質量。
這些人盡皆知的道理，卻常常被傳統的，一成不變的教育模式打敗。《銀河補習班》中高三學子畢業後的撕書行為，他們真的讨厭學習嗎？不，他們隻是讨厭那種被強制性的學習方式！
而面對诙諧，幽默，充滿樂趣的張雪峰老師和羅翔老師的講課風格，不少人都覺得仿佛在聽一場充滿幹貨的段子秀，能在快樂與歡笑中學到知識，何樂而不為？
羅翔老師的課堂，搶不到位置呐！！
3.在線教育發展趨勢，已勢不可擋
從互聯網高速發展并普及，到去年5G商用計劃的正式啟動，線上教育已經成為了不可或缺的教育主力方式，2020年的疫情期間，更加體現的線上教育的重要性，它已經成為了一個明顯的教育趨勢。
在日新月異，此起彼伏的教育機構競争中，無數的企業倒下又有無數的企業站起來，在這些沒有被時代淘汰的教育企業中，都有一個共同的特點，他們在大力的發展線上教育，讓學生可以随時随地的上課學習，成為了他們發展教育的宗旨。
教育的線上化，已經成為了時代的趨勢......
不得不說，羅翔老師是一個好的政法教授，張雪峰老師是一個好的考研引導者，他們的風趣搞怪的課堂風格，已然收到了大衆的好評與喜愛，那麼這樣的網紅老師發展道路，适不适合普遍化呢？
面對他們的獨出心裁的講課方式，有教育保守觀念的人發出了不一樣的聲音，治學嚴謹是中華民族的傳統美德，如果老師都去當了段子手，豈不是違背了一貫的傳統嗎？
這樣的意見也不無道理，畢竟中華民族堅守了幾千年的教育風格，不能突然之間全然傾覆，然而人類的文明總是在不斷地改變與革新中進步的，孔子尚且推崇“因材施教，有教無類”。我們是否應當改變一下傳統的觀念呢？
著名教育學家赫爾巴特說過：
教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。
要實現這一目的，首先就要做到讓學生願意去學習，願意接受教育，傳統的教育方式明顯的讓越來越多的學生産生了厭學情緒。如今有了能讓他們主動且開心的學習方式，為什麼不去提倡呢？
幽默有趣的交流方式，常常能産生出其意料的效果，幽默搞怪的老師與同學，常常在群體中更受歡迎。
此類網紅老師，實當多多益善！
【注：以上内容僅代表個人想法，如有不同見解，歡迎在評論區留言讨論！】
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