我糊了這個老六是什麼梗?剛剛在朋友圈，我看到苗苗發了一個視頻并附上這樣的文案：“這是我兒子，最近動不動就喊我老六，時不時的還來句come的喂，我還得接：ABC，一讓寫作業就有請潘周聃，今年29歲”，我來為大家科普一下關于我糊了這個老六是什麼梗?以下内容希望對你有幫助!

我糊了這個老六是什麼梗

剛剛在朋友圈，我看到苗苗發了一個視頻并附上這樣的文案：“這是我兒子，最近動不動就喊我老六，時不時的還來句come的喂，我還得接：ABC，一讓寫作業就有請潘周聃，今年29歲”。

看完這條圈，感覺完全不知道是什麼意思，這些是什麼梗？感覺自己一下子和孩子的世界脫離了，跟不上現在孩子的步伐了，越來越多的網絡詞語，還有小孩子們喜歡的東西，孩子們之間的對話，有時就感覺像是在聽暗語一般，不能與時俱進了。

這還了得，不懂就問，現代信息如此發達，隻要你想學就沒有找不到的答案。于是我默默的複制了這條文案，粘貼在今日頭條搜索欄裡，我想要的海量信息就出現了。

看了視頻的解說，又看了相關詞條的解釋，終于弄明白了，“我是老六”，“come的喂，ABC”，“有請潘周聃，今年29歲”，是什麼梗？

“敏而好學，不恥下問。知之為知之，不知為不知，是知也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。”不懂就要問，不能不懂裝瞎懂，隻有不斷的完善認知，不恥下問，才能多方面的吸收營養。

想想前兩天，我的侄子王子軒，加我抖音的時候，我問他：“王子軒，你為什麼起個抖音名叫，“我叫老六”呢？我怎麼算排行？你都不是老六呀。”當時王子軒嘿嘿一笑，我當時還沒明白他笑的含義。後來他的幾個叔叔，都在調侃他，“我是老六”。我隻覺得王子軒可愛的很，無論大家怎樣調侃？他都隻是嘿嘿一笑。現在想想，那笑裡的含義，應該有一些嘲笑在裡面吧！或許他是在嘲笑我：“我的大媽呀，你連這個網絡名詞你都不懂，我也隻能嘿嘿了。”

還有就是前幾天回家，我的外甥女一一，給我談論起了什麼一代二代。我完全是一種懵圈的狀态，也對她所談起的什麼一代二代不感興趣，給我看了很多照片，告訴我這是誰？那是誰？因為不感興趣，所以一個也沒有記住。一一看我敷衍的樣子，便沒了和我聊天的興趣。

通過以上三件事，我突然意識到，知識是多方位的。小孩子喜歡的東西，也一定有它存在的道理。

所以，我們不能小看任何一個人，當然也包括孩子。當我們不懂的時候，無論是誰，我們都要用一顆求知的心，不恥下問，方能讓我們獲取更知的知識和能量。

我們不是常說：“要用童心走進童心嗎？”可現如今，你連孩子的語言都聽不懂，孩子們感興趣的東西你都不知道，你又怎麼走進孩子的内心世界，怎麼更好地與孩子們交流呢！

作為教育人，作為家長，我們要學着放下自己的偏見，多元的去接收知識，嘗試了解孩子喜歡的東西，真正地走進孩子的世界！或許你會發現不一樣的世界，有着異樣的精彩。在别有洞天的孩子的世界中，捕捉孩子的内心，從而更好地引領教育孩子。

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