這兩天我連續兩個視頻分享了小學四年級英語中關于人稱代詞和物主代詞的知識點。從學生的反饋來看,問題還是不少。

人稱代詞和物主代詞的概念不是一下子,讓學生全部掌握的。在四年級英語中,第一次出現物主代詞是在第二單元Let's make a fruit salad。第一單元裡出現的主要是人稱代詞的主格。所以學生開始還沒有遇到困難。
從第二單元出現物主代詞our時,我就開始了這個知識點的滲透。當時以舉例為主,相應的做幾個題目。

單純的理解一個知識點,從大部分學生的反饋來看,還是不錯。
人稱代詞賓格的出現,加深了理解的難度四年級英語的第六單元At the snack bar 裡出現賓格的概念,重點句型是Can I help you ?人稱代詞的賓格作賓語,表示動作行為的對象。
在幫助學生理解這個概念時,我通常用這兩種方法。
先看練習反饋

這是已經講過後的訂正,還做成這樣。對于小學生來說,理解能力有限也是知識點掌握的不好的原因。怎麼改變?我做了一些嘗試。
英語上的遇到每一個知識點,都離不開課前的預習和課後的複習鞏固。聽讀是基礎,需要常抓不懈,持之以恒。
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