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效率的計算公式及各物理量的含義

生活 更新时间:2024-09-16 03:16:31

上高中的時候,班主任老師經常給我們講“不要整天的就知道學習,要注重體育鍛煉,每天拿出1個小時時間進行鍛煉,比你整天都在學習的效果要好得多,要懂得8-1>8的道理”。我不知道其他同學怎麼認為,我是深深地體會到了這個公式給我的學習和工作帶來的益處,漸漸的形成了習慣。

8-1>8,意思是每天工作或學習的時間是8個小時,如果你拿出1個小時來鍛煉身體,看起來投入的時間減少了,但你工作或學習的效率和效果要比你把8個小時全部用來工作或學習大得多!作為數學裡的不等式這個公式肯定不成立,甚至荒謬,但其中所蘊含的哲學道理卻是毋庸置疑的。

上了大學,我堅持着這個習慣。參加了工作,不論走到哪裡,我依然堅持着這個習慣。40多年了,不管山南海北,不管刮風下雨,不管天寒地凍,每天都會早起進行40—50分鐘的鍛煉,跑跑步、體體操、打打拳……。

以前是以跑步鍛煉為主,現在年齡大了,為了減少膝蓋壓力,這幾年我開始學習内家拳法:太極拳、形意拳、八卦掌,受益頗深,每天感覺精力充分、信心十足,不管做什麼事情,都覺得效率倍增。

教師節了,我非常緬懷我的班主任老師的諄諄教誨,更希望他的教誨能夠給更多更多的人們帶來益處。

8-1>8這個道理真好。

效率的計算公式及各物理量的含義(效率公式8-18中的哲學道理)1

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