由淺入深，循序漸進。按音節認讀單詞先要學會劃分音節，劃分音節的标準要看元音音素，20個元音音素我們先學習單元音。

按照記單元不超過七個的心理學原理，我們把20個元音音素分為單元音和雙元音。12個單元音又分為3個中元音，4個前元音和5個後元音。

元音音素是發音過程中氣流不受任何阻礙而發出的音素，輔音音素是發音過程中氣流受到某種阻礙而發出的音素，用口訣記憶叫“英語音标四十八，氣流受阻分兩家。元音單雙二十整，輔音清濁二十八”。

下面請看單元音發音位圖：

初學時我們可以借助熟悉的單詞來幫助讀準音标，千萬不要标注漢字幫助發音，因為不同口音的漢語發音者讀同一個漢字都不發同一個音。

單元音的學習口訣是“單元音分中前後，三四五來排隊走”，這樣把12個單元音又分為3組，減少要一次性記憶的記憶單元，口訣為了押韻調換了前元音和中元音的順序。

上圖中央不規則四邊形表示發單元音時的口腔剖面，其中的小橢圓表示發不同單元音時雙唇的開合程度大小。

一．前元音

左邊紅色大橢圓表示4個前元音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1個前元音到第4個前元音舌位依次降低，開口逐漸張大。

第1個前元音 / i :/ ：字母e在重讀開音節中，ea,ee, ei,ie組合通常發/ i :/ ，

例如：teapot, teapot, agree, agree, receive, receive, field, field。

第2個前元音 / i / ：字母i在重讀閉音節中通常發/ i /，

例如：think, think, picture, picture, silver, silver,system, system。

很多人糾結/ i /的發音，問它到底讀"衣"，還是“呃”，它雖然是短元音，但不是“衣”的短音，出也不發““呃””借助這組詞去讀就對了。

第3個前元音/ e / ：字母e在重讀閉音節中，ea組合通常發/ e / ,

例如：bread, bread, dead, dead, elephant, elephant, especially, especially。

第4個前元音 /梅花音/ 參見上圖。一般字體不能顯示，俗稱“梅花音”，字母a在重讀閉音節中通常發/梅花音/，

例如：bag, bag, bad, bad, fat, fat, actress, actress, badge, badge。

二、中元音

中間藍色大橢圓表示3個前元音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1個中元音到第3個中元音舌位依次擡高，開口逐漸縮小。

第1個中元音 /倒v/: 字母u在重讀閉音節中讀/倒v/，

例如：adult, adult, culture, culture, custom, custom, suffer, suffer。

第2個中元音 /倒e/: 字母a, e, o, u在重讀閉音節中讀/倒e/，

例如：China, China, second, second, student, student, autumn, autumn。

第3個中元音 /倒e: /：字母e, i, o, u在重讀閉音節中讀/倒e:/，

例如：early, early, certain, certain, bird, bird, word, word, burn, burn。

三、後元音

右邊綠色大橢圓表示5個前元音的發音位置和雙唇開合程度。它們的發音特點是：從第1個後元音到第5個後元音舌位依次擡高，開口逐漸縮小。

第1個後元音 /a:/：字母au, ar 組合讀/a:/，

例如：aunt, aunt, laugh, laugh, article, article, garden, garden。

第2個後元音 /反c/：字母o在重讀閉音節中讀/反c/,

例如：blossom, blossom, conduct, conduct, hobby, hobby, impossible, impossible。

第3個後元音 /反c：/：字母al, ar, or讀/反c：/，

例如：author, author, autumn, autumn, born, born, chalk, chalk, quarter, quarter。

第4個後元音 /u/： 字母oo組合讀/u/，

例如：good, good, book, book, cook, cook, foot, foot, look, look。

第5個後元音 /u：/： 字母oo，ew組合讀/u:/，

例如：school, school, hoof, hoof, drew, drew, grew, grew, blew, blew。

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