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小學五年級寫景類散文閱讀

知識 更新时间:2024-11-28 01:46:28

小學五年級寫景類散文閱讀(九年級語文上冊第五單元專項訓練)1

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參考答案

1、北固山:英挺昂藏,雄峙岸邊,氣勢凜然;金山:绮麗詭奇;焦山:端莊俊秀。

2、(1)“花瓣形”生動形象地寫出了碑石被英軍炮火攻擊後的形狀,引出下文對彈痕來曆的描寫,表達了作者對侵略者、賣國賊的痛恨之情。

(2)運用了借代的修辭手法。用“頂戴們”代指清廷的官員們,形象地寫出了清廷官員們的懦弱和不知羞恥。

3、對碑石上真實痕迹的肯定;對近代史上英勇抵抗外國侵略者的軍民的熱情贊頌;對侵略者和賣國賊的痛恨和批判。

4、寫法上,采用了虛實結合的寫作手法;内容上,介紹了有關的傳說故事,豐富了文章的内容,也讓作者的情感呈現出起伏變化;結構上,與後文叙寫的碑石痕迹形成對比,突出了文章的主旨;語言上,引用傳說、名言等,增強了文章的文學性,吸引讀者閱讀。

5、本文采用虛實結合的寫作手法,将叙述、描寫、議論、抒情融為一體。同時,本文采用借景抒情的手法,以作者的情感變化來組織材料,抒發了作者對鎮江美好景色的贊美之情和對曆史上英勇抵抗外國侵略者的軍民的熱情贊頌之情,并表達了對侵略者和賣國賊的痛恨之情。

6、突出人們對自然美的追求,引出下文對環境問題的感慨;同時通過這樣一個有趣的現象激發讀者的閱讀興趣。

7、對花樹司空見慣 缺少自然美 情況不樂觀,雜樹雜草居多

8、(1)“奢侈品”的意思是高級消費品,這裡用來形容梅花,形象地寫出了梅花的稀少及梅花深受攝影愛好者喜歡的特點。

(2)運用一連串的問句構成排比,突出表現了現在已經不再擁有美好的環境,抒發了作者的惋惜與遺憾之情。

9、内容上,寫出了過去農村的環境狀況;寫法上,通過對比手法,與上文的一株瘦梅構成對比,突出了随着環境的變化,許多美好的事物已經悄然遠去;語言上,通過兩個反問句,突出了幾十年前的鄉村的美麗。

10、文章通過寫攝影者圍着一株瘦梅不停拍照的事情,突出了梅花的稀少,表達了作者對許多美好的事物已經悄然遠去的惋惜之情,以及對美好生态環境的向往之情。

11、①蒼山雪景動人的故事;②山頂潔白的雪花;③山背後騰起的一片雪霧;④從山間和峭壁斷崖上飛濺下來的雪水。

12、(1)運用比喻的修辭手法,将“雪水”比作“銀鍊”,生動形象地寫出了雪水晶瑩的特點,以及雪水從高處落下的氣勢。

(2)“燃燒”一詞形象地寫出了晚霞的動态美,突出了晚霞的色彩與亮度。

13、過渡句,既開啟下文,寫蒼山的雲,又總寫了蒼山的雲的特點。

14、表達了對蒼山的喜愛與贊美之情,同時告誡我們既要欣賞自然的美,又要回報自然,不能在叛逆自然中自掘墳墓,而要在大自然中和合萬世,頤養天年。

15、内容上,用簡練的語言寫出了蒼山的美麗,突出對蒼山的喜愛,表達了大理人應保護自然及與自然和諧相處的願望,呼籲人們不要破壞自然環境;結構上,總結全文,深化文章的主旨;語言上,用語簡練,長短句交錯,使得文章富有文學色彩。

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