“十載春華秋實，科協碩果滿枝。”為全面展現黨的十八大以來科協系統工作成果，中國科協面向全國學會、地方科協、高校科協、企業科協、中國科協機關及直屬單位開展優秀工作案例征集活動，從各單位推薦的案例中遴選出一批優秀案例進行宣傳展示，旨在樹立新時代科協組織新形象，為實現高水平科技自立自強積累科協智慧，彙聚磅礴力量。

征集活動得到了科協系統各單位的大力支持，共收到各類工作案例590個，涉及加強思想政治引領、弘揚科學家精神、助力學術創新發展、提升全民科學素質、服務政府決策咨詢、推進科技成果轉化、推進科技人才建設、加強對外交流合作、完善科協自身建設、深化科協系統改革等10個主題。現将遴選出的優秀工作案例陸續刊發宣傳，供大家學習、交流、借鑒。

這座城市的科協有些不一樣。

桐城市衛健委利用市、鎮、村三級醫療網絡和專業技術人才優勢開展工作；市農業農村局通過農技站站長上連專家和科研單位、下連農民，加強新型農民技術培訓、示範基地申報評選；市教育局科協舉辦校園科技節、青少年科技創新大賽，着力提升青少年科學素質；市氣象局、地震局科協整合資源、抱團共建，開展防災減災、氣象服務等科普“六進”活動……

高位推動、凝聚合力！安徽省安慶市桐城市科協以“3 1”試點為抓手，強力推進基層科協改革并取得突破性進展。在全市各級科協組織的努力工作下，公民科學素質明顯提升，健康、文明的生活方式加快形成。

拓展科協組織建設

桐城市科協深入分析基層科協組織建設現狀，聚焦科協組織覆蓋不廣、服務能力不強、社會影響不夠等問題，廣泛調研，發散思維，大膽創新，嘗試在與“三長”聯系密切的市直機關、事業單位建立科協組織，以進一步擴大科協組織覆蓋和工作覆蓋。

試點工作以來，桐城市科協成功推動教育、衛生、農業、氣象、地震5個市直機關成立科協，并在桐城師專、安慶文都科技職業學校、桐城中學、實驗中學等4所學校成立了科協，有效團結凝聚了教育、衛生、農業等一大批政治立場堅定、責任心和組織動員能力強的優秀科技工作者，為科協組織和科協工作注入了新鮮血液、提供了智力支持，使得全民科學行動計劃綱要工作落到實處，有了具體的實施單位，同時又承擔起部分學會組織功能，彌補了學會工作的缺失。

構建科協運轉機制

為推動新成立的市直機關科協、事業單位科協有效運行、發揮作用，桐城市科協從實際出發，有闆有眼，把管理抓得更實。

市直機關、事業單位科協首先制定《章程》，明确市直機關、事業單位科協是市科協的基層組織，為本單位内設的群團組織，經本單位黨組織批準成立，接受桐城市科協業務指導。

其次根據不同類型組織特點，出台系列制度制成指導手冊，明确目标、職責、流程，引導市直機關、事業單位科協組織把部門工作要點對标科協工作重點，相互結合交融，推動工作規範有序開展。

此外，桐城市科協還積極争取相關單位的支持，把科協工作列入本單位、本部門的年度考核内容，與部門工作對接，與工作績效挂鈎，在任務布置、活動開展、經費安排、年終考核等給予通盤考慮、全力支持。

彰顯科協組織作為

通過把科協組織建到科技工作者的“家”裡，桐城市科協以基層組織為依托、以“三長”為紐帶、部門抱團共建共享的工作新格局正在逐步形成。

5個市直機關科協積極謀劃、主動作為，工作幹得有聲有色：

衛健委科協将科協組織建設和工作開展情況納入衛健系統年度綜合績效考核，利用醫療網絡和人才密集的優勢，發揮醫院院長引領帶動作用，在人才建設、技術幫扶、創建人民滿意醫院等工作上促進了縣鄉村聯動。一是牽頭推動與市内外各級醫療機構和專家團體的學術交流、理論培訓。二是鎮（街道）衛生院成立科協工作隊，派駐技術人員下基層，以科技下鄉、健康宣教、公共服務為載體，常态化開展醫學科技普及。三是明确機制任務，院長擔任隊長，村（居）衛生室主任是科普員，圍繞高血壓日、糖尿病日等主題日開展科普宣教、衛生服務等活動。

農業農村局科協以服務“三農”為己任，充分發揮 15 個鎮（街道）農技站站長作為鎮（街道）科協副主席的橋梁紐帶作用，通過農技站站長上連專家或科研單位，下連農民，狠抓新型農民技術培訓、實用技術推廣、建立示範基地等活動。一是發揮鎮（街道）農技站站長的橋梁紐帶作用，積極開展農作物新品種、新技術的試驗、示範、推廣。二是加強質量安全網格化管理，按照“區域定格、網格定人、人員定責”網格化監管架構，劃分網格單元。三是抓特色産業發展，充分發揮好 8 個富鋅技術試驗科普示範基地作用。

教育局科協以校長為第一責任人，廣泛開展校園科技節、青少年科技創新大賽等活動，服務全民科學素質提升。一是圍繞青少年科技教育，以學校為主體，以校長為第一責任人，以素質教育為抓手，廣泛開展校園科技節、青少年科技創新大賽、青少年科技創新市長獎、各類科普競賽、科普講座等活動，并不斷加強教師綜合素質建設。二是在教育系統組織開展“全國科普日”系列活動。各級學校校長組織動員廣大教育工作者，将科普大篷車、科普進校園等優質資源引入學校，将教育資源和教師資源引入社會，為青少年科技教育注入全新動能。

地震局科協結合防災減災、地震應急演練、創建科普示範基地等工作内容，紮實推進防震減災知識宣傳教育進校園、進社區、進機關、進農村、進家庭、進公共場所等七進活動，大力宣傳《防震減災法》《安徽省防震減災條例》等法律法規，發揮地震台站、防震減災科普館的科普資源優勢，利用全國科普日、減災救災日等重要時間節點，組織中小學生和社區居民參觀，年接待人數達萬人。

氣象局科協利用世界氣象日、“全國科普日”等活動，通過線上知識答題、上街設攤、下鄉宣傳等形式開展氣象科普宣傳活動，發放宣傳圖冊、宣傳物品 500 餘份，接受市民咨詢近180人次；桐城市氣象台被省科協認定為 2020-2024 年度科普教育基地，科普基地全年接待中小學生等來訪人員 4000 餘人次。

探索科學奧秘，放飛科技夢想：實驗小學東校區設立校園科普e站

桐城市地震局科協組織開展科普宣傳活動

來源：中國科協網

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