編者按

“你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”承載着父母的目送，代代清華學子的背影如荷清逸，搖曳水木清華。

孩子的成長永遠離不開父母的諄諄教誨和家庭的溫暖底色，每個優秀孩子的背後皆是智慧的長輩親友，正如每片遠洋的風帆背後都有一座堅毅而明亮的燈塔。

“清華招生”正陸續推出“親友經驗談”專欄，讓我們一起分享、學習清華親友陪伴孩子成長成才的經驗心得。今天為我們帶來分享的是清華大學2020級新生張瀾骞的父母，一起來看看吧~

張瀾骞

清華大學零字班新生

2020年8月5日是一個非常值得紀念的日子，這一天，我們查到了孩子被清華大學錄取。興奮之餘，我們第一時間将這個信息發到了全家的微信群。孩子也興奮地打來電話，懸着的一顆心終于落了地。

陪伴孩子成長的過程，也是家長學習的過程，真心體會到培養孩子是一個系統工程。努力向上的孩子、教導有方的老師、盡職盡責的家長是成長路上關鍵的三個要素。

回想孩子的成長經曆，許多事情已經模糊，但有些仍曆曆在目，仿佛就在昨日。下面是回憶孩子中學時期關鍵的四件事情，這幾件事串起了整個中學生活。

1 第一件事：

孩子的事情，由孩子來決定

小學四年級，周邊很多同學都報名少兒班的考試，家長都說這也是小升初的一條途徑，無論結果如何，重在參與。出于這種考慮，我們也報名參加了。出乎我們的意料，經過嚴格的初試、複試、試讀三個階段的考察，孩子被老師從幾千名孩子中挑選出來，進入少兒班學習。作為家長，我們非常高興，不過在高興之餘，卻也存在一定的顧慮。雖然孩子在小學成績名列前茅，但是5年要學習完常規的8年的課程，免去中考直接參加競争激烈的高考，孩子能适應嗎？班裡被選上的都是非常優秀的孩子，他能順利面對這裡的壓力嗎？為此我們召開了家庭會議，全家人都發表了各自的想法，我們分析了其中的優勢以及可能會遇到的困難。畢竟将來的學習生活需要孩子自己去面對，最終我們認為這次重要的人生選擇應當聽取孩子的想法，他也第一次認真分析了自己的情況，仔細聽了我們的建議和意見，自己決定抓住這次機會，進入八中學習，他堅定地說自己要去面對這個挑戰。

對于孩子的這個選擇，我們家長全力支持。其實這個選擇，會給将來5年的學習生活帶來很多不确定性，對于孩子和家長都是巨大的挑戰。如果說初試是被爸爸“忽悠”着去的，那麼孩子在之後的複試和試讀過程中就非常認真對待了。給我們留下深刻印象的一件事是，在試讀中有一考察是體能測試，要在八中的空中操場走圈，當時北京的氣溫已經接近40度，不要說走圈，在樹蔭下乘涼都會悶熱難耐。孩子憑着對少兒班的向往，堅持走到了最後。孩子的堅持也為他最終進入少兒班鋪平了道路。

兒時快樂的笑容

2 第二件事：

給孩子創造更好的學習條件

為了給孩子創造更好的學習條件，我們全家搬到學校附近。進入少兒班後，首先遇到的挑戰就是交通問題。由于早晚高峰時間長，我們換了幾種交通方式，每天都要花大量的時間在路上。對于處于想睡懶覺階段的孩子是一個巨大的考驗，睡眠時間不能保證，白天上課就不能集中精力。這樣情況大約持續了一個月，我們果斷決定，在學校周邊找房子，盡量要離學校近一些，要保證睡眠，讓孩子有良好的作息，這樣才能保證白天的學習效果。搬入新家後，隻要5分鐘就能到學校，睡眠時間有了保證，每天的作息時間也能固定下來。

對于處在長身體階段的孩子，睡覺時間是一定要保證的，否則白天成了“特困生”的話，也不能集中精神學習。搬家這個決定是值得的，而且也是有效的。

張瀾骞和爸爸一起劃船

3 第三件事：

面對成績波動，要學會合理應對

面對成績波動，要尋找重點科目重點突破，提高孩子的自信心。中學的第一學期期中考試，孩子成績在31位同學中位列班級第24名。這次考試結果給孩子帶來了很大的壓力，家長會後，我們也發現成績的反差，讓孩子很難接受，也使得他對以後的學習缺乏信心。

這種情況我們看在眼裡，急在心裡。一方面，我們告訴孩子，成績隻能說明過去，并不能代表今後。我們聊了“潛力”和“能力”的關系，分析了他有潛力，隻是暫時沒有轉化為能力而已。班裡同學在小學階段學習的進度不一緻，隻要我們緊跟中學老師的教學，把老師的要求做到，結果肯定不會差。另一方面，給孩子鼓勁的同時，我們家長也在幫助他尋找解決的方法。通過分析，孩子語文、數學和英語方面與其他同學存在的差距來自于以前小學階段的學習，如果想在很短時間内縮小差距是不現實的，隻能後續慢慢積累。但因為中學課程中生物課是全新的，大家都在一個起跑線上。孩子在小學階段非常喜歡法布爾的《昆蟲記》，也仔細讀過很多遍的《科學探索者》叢書，跟着爸爸一同看過很多自然科學方面的紀錄片，因此對于學習生物這門學科應該不存在障礙，而且生物内容也是孩子平時感興趣的。

張瀾骞與父母合影

經過讨論，我們與孩子一起确定了新的學習方案，調整學習策略。語文、英語和數學緊跟學校的節奏努力趕上，生物積極應對。調整之後，孩子第一學期的期末成績得到了顯著提升，總成績排名躍居班級第2名，生物成績更是從第21名躍居班級第1名。這次策略的調整對于重新樹立孩子的學習信心起到了很好的促進作用。在後面的學習中，孩子也始終保持着生物學的優勢，高考中也拿到了滿分的成績。後續在新開設的化學、物理等課程上，我們也結合自身情況确立學習方法，均取得了良好效果。因此，當孩子在學習過程中遇到困難時，一定要仔細分析、找到原因，并找出切實可行的解決方案，有針對性地去調整，方能取得好的效果。

4 第四件事：

對孩子進行鼓勵教育

模拟考試不理想，如何鼓勵孩子繼續前進呢？今年，由于疫情的影響，高三下半學期，孩子主要是在家裡上網課。在前期的網課學習中，孩子一直沒能進入狀态，這直接影響了他的高考複習，一模考試成績也不理想，這對孩子打擊很大，對自己的能力的信心也在動搖。對于一模的成績波動，我們也及時求助了學校的老師。

經過和班主任及各科老師的溝通分析，我們了解到，老師認為孩子的學習能力和知識掌握是沒有問題的，現在要做的是幫助孩子調整心态，家長也要相信孩子，幫助孩子減壓。學校老師也非常及時給孩子進行心理疏導，幫助孩子樹立信心。學習之餘，我們也會陪孩子散步，陪同孩子繞着學校長跑，聊聊社會中發生的事情。通過這些方式，我們給孩子減壓、調整心情。在之後的考試中，孩子的成績也慢慢恢複，保持在一個較好的穩定狀态，這種狀态也一直保持到孩子進入高考考場。

張瀾骞中學時照片

陪孩子學習生活的這些年中，我們重要的體會有以下幾點：

1. 要相信孩子的能力，但是在孩子遇到困難的時候，家長一定要做孩子堅強的後盾，并且能有針對性的找出解決問題的途徑和方法。

2. 要和學校老師保持密切溝通聯系，及時了解孩子在學校的情況，并且将孩子在家中的情況也及時和老師進行溝通，遇到問題尋求老師幫助是一個非常直接，而且是效果非常好的方法。老師除了能幫助孩子的成長，在這個過程中也極大的幫助了家長，幫助家長排除焦慮的心态。孩子、老師、家長是一個三角形的三條邊，一定要三者相互配合才能保持穩定。

3. 要适時地引導，讓孩子看到希望就在前方。孩子從小向往清華大學，一直在努力向夢想靠近。對于高校的選擇及未來職業的規劃，班級老師也想了很多辦法。老師請來了專家、教授、家長等給孩子們講職業、講規劃，這其中不乏各行業精英及高校名師。其中清華老師的深度宣講，讓孩子對清華的熱愛更進一步加深。

   除此之外，班裡還利用自然體育課的時間到高校參觀學習。這其中“走進清華大學”的活動最為印象深刻。同學們第一次來到清華園，在美麗的秋色中認識清華，了解清華，聆聽大專家的科普講座，充分感受到頂尖高校的文化與前沿科技的碰撞。這次活動後，班裡的絕大多數孩子都對清華充滿了向往，把高考的目标确定為清華大學。

2019年，孩子參加了清華開放日，其中印象最為深刻的是打卡環節。孩子通過打卡環節得到了一本清華日曆，當時，發放禮品的學長告訴孩子：“加油，清華等你來！”當時孩子眼中的閃光讓我至今難忘，這本日曆陪伴着孩子度過了緊張的高三時光，作為了他與清華緣分的見證。

幸運地進入清華大學，幸運地遇到好多優秀的老師，幸運地有優秀同學陪伴，祝願孩子在美麗的清華園，勇于面對挑戰，為自己的理想努力，健康快樂的成長。

“親友經驗談”系列：

聽學子父母講教育心得

文&圖 | 張瀾骞父母

編輯 | 趙佳

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!