浏覽問答的時候，發現有這麼一個問題，我覺得很有意思，值得說道說道。

我是一名教師，站在教師的角度看，這種現象以前有過，現在有沒有不好說，這種說法不排除個别人故意“黑”教師的可能。

■2015年6月，教育部印發《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》的通知。

■2016年7月，教育部印發《關于開展治理中小學有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》。

■2018年5月，教育部出台《教師師德十條禁令》。

■2018年11月，教育部出台《新時代中小學教師職業行為十項準則》。

……

這些文件、通知和準則裡面，明确提出禁止教師從事有償家教。

國家教育部提出禁止教師有償家教、有償辦班以後，各省市也紛紛制定出台了地方性的文件，禁止教師從事有償家教活動。

這個問題我在前面的文章和問答裡都有所分析，在這裡簡單再重複幾句。

●不利于教育公平，高額的補課費令很多家庭望而卻步，使得寒門難出貴子的窘狀越發凸顯。

●分散教師的工作時間和精力，影響本職工作的開展。

●影響學校在假期安排工作的完成情況。學校工作不會因為節假日而停擺，有些工作比如值班是必須的，從事有償家教的老師會找借口不參加。

●影響教師的群體形象。有償家教、辦班雖然有市場，但是家長交了錢以後，對這些老師并沒有好感，認為這部分老師拿着工資，還有償家教，賺錢無底線，覺得老師鑽進錢眼裡了。

●為越演越烈的應試教育推波助瀾。

我認為禁止有償家教的最主要的原因是前三條。

用有些人的話說，就是撐死膽大的餓死膽小的。

在懲處有償家教、有償辦班這種高壓态勢下，仍然有部分老師抱着僥幸心理，上有政策、下有對策，在偷偷摸摸地補課、辦班。

高層的教育主管部門對有償家教治理的決心很大，但是基層特别是縣教育局，對有償家教、辦班基本是睜一隻眼閉一隻眼。為什麼？通過這種行為，多多少少會提高本地的教學質量。

因此，縣級教育局不會主動去查處，而是主動接受舉報線索。

不要小瞧舉報線索，現在媒體如此高度發達，拍照、攝像變得極為便捷，一不小心就成為舉報的證據，真是闆上釘釘，證據确鑿。

一旦查實後，取消本年度評優樹先資格是最低的處理結果，還要取消本年度的績效工資、甚至職稱評審資格等。大緻算了算，通過有償家教獲取的那點報酬，遠不及被處理後帶來的損失。

在現在的生态下，有償家教、有償辦班的老師都是偷偷摸摸地暗地裡進行的。公開在班裡說自己辦班，并且還要求學生必須參加。這種老師是不是怕死的快了？還是後台堅硬，說話很豪橫？

說實在的，任何堅硬的後台在這種輿論的風口浪尖下，誰也不敢出面露頭，弄不好撤職查辦事小，甚至為此丢了飯碗事大了！

但是還有一句話，一切皆有可能。

退一萬步講，假如真有這樣的老師存在，怎麼辦？

我給你支兩招吧！

❶人在屋檐下不得不低頭。你在這個老師的班裡上學，隻能按照老師的要求參加培訓班，花錢消災，還能學到真金白銀的知識，還劃算。

❷如果你心裡不服氣，不滿意這個老師的作為，你可以匿名舉報這個膽肥的老師。記住上幾天培訓班以後再舉報，培訓班開課的時間、地點、參加的學生數量都要講清楚。舉報的機構可以是當地教育局，也可以是當地紀委。

如果家裡缺錢花，可以利用雙休、節假日送外賣、去搬磚、賣水果，賺的是辛苦錢，别人也不能指責，也不應該指責。

有人說：有償家教、有償辦班是危害教育公平的毒瘤。

在我看來，這句話不是沒有道理的。

作為老師，還是嚴格遵守上級教育主管部門的規定，遠離有償家教、有償辦班，換得個平平安安、無憂無慮吧。

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關注，一起聊教育。

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