二年級語文第五單元測試卷帶答案?第五單元提升練習一、把漢字和它的讀音連一連，下面我們就來說一說關于二年級語文第五單元測試卷帶答案?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

二年級語文第五單元測試卷帶答案

第五單元提升練習

一、把漢字和它的讀音連一連。

閱　 窟　 叼　 誨　 掉

huì　diāo　diào　 kū　yuè

二、把不是同類的字、詞畫出來。

1.廚　窯　廈　廂

2.微笑　傻笑　哭泣　狂笑

3.夥伴　明亮　柔軟　大廈。

三、按要求寫句子。

1.照樣子,把句子寫具體。

例:小馬(難為情地)說:“一條河擋住了我的去路,我……我過不去。”

同桌(　　　)地說:“這次運動會,我們班得了第一名!”

2.原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。(用加點的關聯詞語寫句子) 3.他很後悔沒有接受街坊的勸告。 (用加點的詞語寫句子) 四、按課文内容填空。

1.《揠苗助長》告訴我們的道理是　　　　　　　;

《亡羊補牢》告訴我們的道理是　　　　　　　　　　。

2.《畫楊桃》中,老師告訴大家:　　　　　,楊桃的樣子也就不一樣。當我們看見别人把楊桃畫成五角星的時候,不要忙着發笑,要看看人家是從什麼角度看的。

3.《小馬過河》中,媽媽告訴小馬的有哲理的話:孩子,光聽别人說,自己　　　　　,　　　　,是不行的。河水是深是淺,　　　　　　　就知道了。

4.《弟子規》我來背:冠必正,　　　　,襪與履,　　　　。置冠服,　　　,　　　,　　　　　。

五、閱讀短文,完成練習。

(一)課内閱讀。

小馬馱起口袋,飛快地往磨(mó　mò)坊(fáng　fāng)跑去。跑着跑着,一條小河擋住了去路,河水嘩嘩地流着。小馬為難了,心想:我能不能過去呢?如果媽媽在身邊,問問她該怎麼辦,那多好啊!可是他離家已經很遠了。

1.給加點字選擇正确的讀音。

2.照樣子,寫拟聲詞。

例:嘩嘩　　　　　　　　　　　　

3.小馬為什麼為難了? (二)課外閱讀。

聰明的徐文長徐文長小的時候很聰明。有一天,他伯父笑着拿出一包禮物,挂在比徐文長高出許多的扁擔上,對徐文長說:“這禮物是給你的,但是,你不能把扁擔橫下來,也不能站在高處去拿。”徐文長眼珠一轉,就有主意了。他把扁擔舉到一口井邊,然後把扁擔從井口伸下去,輕而易舉地從扁擔上取下了禮物。“真是個聰明的孩子。”伯父豎起了大拇指。

1.在短文中找出和下面意思一樣的詞,寫在括号裡。

(1)形容事情容易做。(　　　　)(2)辦法。(　　　　)

2.伯父給徐文長的一包禮物在什麼地方?用“　　”畫出有關内容。

3.伯父對徐文長拿禮物有兩個要求,一不能　　　　　　　　　　,二不能　　　　　　。

4.徐文長是如何按伯父的要求拿到禮物的?用“　　”畫出來。

5.伯父誇徐文長聰明是因為(　　) A.伯父喜歡徐文長。B.徐文長愛動腦筋,按伯父的要求拿到了禮物。

六、看圖寫話。

小豬和小猴在做什麼?小白兔遇到了什麼難題?它們是怎麼解決的?仔細觀察圖畫,寫一寫這個小故事吧!

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