學生思維就是上學的時候養成的思維模式，是對真實世界的一種幻想，進入社會後還用同一套思維模式。
學生思維主要有4種類型：
1.在學校的升級是自然升級，成長的過程是一個青春期的過程。從小學升入初中，再升入高中或者中專，再上大學是一個自然而然的過程。如果一個人把學校的升級方式帶入社會之中，就會很受傷。因為社會中，大多數職場人的升級都不是自然升級，很多人在底層一幹就是一輩子。
2.學生是不需要自我驅動力的。因為每一個學生都知道要想考試好大學，就要好好學習，而且還有老師不斷地監督，而在社會上，沒有人監督你成功，更沒有人告訴你，你要成功，要賺大錢，相反，很多人會阻礙你成功。所以，這就需要一個人具有很強的自我驅動力。
3.學生思維的第三點就是他們認為學習好的、學曆高的人才能成功。這種思維就是失敗者的思維。初中學曆、高中學曆、中專、大專學曆成功的人也很多。能不能成功完全看你這個人。
學曆隻能體現一個人的天生智力和家庭經濟條件、還有很強的情緒管理能力，高學曆的人在職場工作中很有優勢，但對于人生賺錢，獲得成功是不充分因素。
4.學生思維認為要成功就要考證，所有努力考各種證的人都不是賺大錢的人，也沒有一個億萬富翁是通過考證成為億萬富翁的。
5.學生思維很有計劃性。但是現實中很多事情是無法計劃的，尤其商業社會。
我是如何擺脫學生思維的？
因為窮，沒有資源，沒有背景，因為打工具有很大的職場焦慮。不願意巴結領導，又擔心哪天被公司開除。想賺大錢，但是在職場中，我們總是用相同的技能做不同的事情，職場不是一個升級的過程，不想把自己的人生命運交給别人。
大多數賺過大錢的人，也不是沒有打過工，但是這類人一般打工時間都很短，一方面是打工會令我這種人崩潰，因為要聽領導安排做事。
學生思維混社會，要想升級人生是不可能的。
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