今天整理了一份小學1-6年級詞語積累,昨天寫到晚上11點多,看在這個份上,大家也要珍惜雨軒媽媽的勞動成果哦!
現在語文的考試已經不局限于課本,知識面不斷擴展,所以詞語積累相當重要。
拿作文來說,一個人的作文水平,在小學階段基本形成了基礎,中學想要大的提升,是比較難的。
作文靠的就是一個積累,詞彙量、閱讀量都要跟得上。
雨軒媽媽整理的這些詞語,不需要死記硬背,但是要有印象,考試、作文,不一定哪裡就用到了。
以前我爺爺經常對我說:“苦讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”
詞彙量的積累,靠的不是一朝一夕,一定要持之以恒,大家一定要多讀,多聽,多記。
今天整理的詞語中,雖然不是那麼全面,但很多都具有代表性。
像“描寫課堂上讨論場面的詞語”、“表示鑽研精神的詞語”、“表示做事猶豫的詞語”,這些都很具象化,能幫助孩子更快地理解詞語的意思。
雨軒媽媽會風雨無阻,每天為大家分享手寫學習資料,關注不迷路哦!
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