看完高考滿分作文《生活在樹上》，你會寫作文嗎？

最近，新鮮出爐的浙江省2020滿分範文，可謂是受到了極大的關注。中國作家協會會員，著名作家馬伯庸先生，在讀完此文章後，評論了一句話：詞不配位。我抱着試試看的态度也去讀了這篇文章，讀完之後，深有感觸，希望借此篇文章談談我對作文的看法。

馬伯庸先生為什麼會說這篇文章詞不配位呢？大概意思是文章的詞語用的不規範，不正确。

這篇文章裡，充斥着太多很多人難以理解的詞語，還有很多看上去都認識，但是組合在一起的時候就不知道啥意思了，讓人“不明覺厲”。

例如，此文章開頭一句話，就讓人摸不清頭腦：

現代社會以海德格爾的一句“切實踐傳統都已經瓦解完了”為噶矢。

這個“噶矢”就有些詞不配位。還比如振翮、肯綮、玉墀、婞直、祛魅、濫觞、張本、祓除、祓魅、達達主義、孜孜矻矻，這些詞語都是很生僻的。當然這些東西的出現也不是沒有用處的，最起碼不僅讓作文看起來高大上，而且還唬住了閱卷老師。

清華大學哲學系長聘副教授蔣運鵬讀此作文，認為此文以臃腫、做作、晦澀的方式，表達自己從未實踐過的事物，不知所雲，雲裡霧裡，可以說是用哲學家言語來堆砌，毫無内在邏輯。評價可謂一針見血，毫不避諱地提出缺點，這也是負責任的表現。

這篇文章反映出了一個比較嚴重的問題，就是閱卷老師的能力問題，閱卷老師的選拔是異常嚴格的，不僅是本省各重點中學語文教師，具有多年一線教學經驗，還有相關專業在讀碩士、博士研究生，大學一線教職人員，以他們的能力，出現這種低級的錯誤屬實不可取。

這個問題解決不了的話，以後就會出現更多“生活在樹上”文章。由于最近這個作文帶起來的熱度，讓大家又重新認識了作文，那麼寫作文有哪些好處呢？寫作文的好處是非常多的，在這裡就說幾點比較重要的。

能鍛煉思維，使我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰，想什麼事情都能夠更快更全面。

更能抓住重點。因為作文講究立意，講究抓住中心，這樣同樣也鍛煉了我們的這種思維，能更好地抓住事情的重點，把握事情的主題。自身的能力增強了，平時處理起事情來也就更容易了。這點在職場中也是非常難能可貴的特質，總結管理者說話的意思，明白管理者的需求。

讀萬卷書，行萬裡路，那麼寫好一篇篇文章也是同樣的作用，作文寫得好能美化自己的生活。使自己有更美好的人生。

既然寫作文的妙用這麼豐富，那怎樣寫好一篇作文呢？

一個好題目，等于是一篇好作文的開端，題目要新穎，與衆不同才能引人注目！要傾注自己的真實情感，這樣就能讓别人感同身受。

一個文章的開頭就是大家常說的龍頭，結尾則是鳳尾。開頭多種多樣，一旦想出好開頭，筆頭的文思就會源源流出。常見開頭有以下幾種，開門見山，提問引人關注，倒叙，制造懸念。這樣，才會制造一個好開頭，才是一篇好文章的開端。

文章中的結尾也是其文章精華之處，有的結尾發人深思，有的結尾自然收筆，有的結尾刁鑽古怪，耐人回味。通常的結尾，要挑選一種比較與文章相配的結尾來寫，收筆也會更加美觀大方，也就是經常所說的首尾呼應。

用詞妥當，會使文章顯得更豐滿、具體。

一篇文章，平淡無奇，加上幾個修飾詞，才會使文章錦上添花，同時要注意日積月累，把好詞好句印在腦子裡，才會活學活用。還可以加一些合理的想象，使文章最後展現出畫龍點睛的效果。

在一篇文章裡，一定要邏輯清晰，文章不能跑題，雜亂無章，最好的辦法就是列一個提綱，腦子裡有這麼一個輪廓，再細細描繪，還要注意标點符号的使用。

寫一篇好作文，不僅可以提高文化修養，而且還可以使得原本枯燥無味的生活增加一點樂趣。

《生活在樹上》這篇文章實屬罕見，給我們帶來一些有利的影響，提升了大衆辨别好壞的能力，也給那些“身經百戰”的閱卷老師敲響了一個警鐘，更給廣大的學生帶來一股“文藝”流，希望學生能利用好課餘時間增加自己的閱讀量，積累各種名言警句并學會運用。

如此一來，在高考的時候我們也能寫出優秀的作文。

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