每個人小時候，都做過環遊世界的夢。遙遠而未知的世界對于兒童來說，就像永無島之于彼得·潘，雖然有可怕的怪獸和邪惡的船長，卻可以享受無拘無束，享受自由自在的童年。雖然孩子沒有翅膀，但幻想和想象就像尼爾斯的白鵝，能帶着孩子，飛越高山，飛過平原，跨過閃閃發光的河面，去孩子心中想去的任何地方。

每個孩子的心中都有一個小飛俠，穿越夢境，帶着他們飛向永無島。

騎在鵝背上的尼爾斯，看到了旖旎風光，學習了地理曆史，聽了許多故事傳說，也飽嘗了不少風險和苦難。

渴望去冒險是人類的天性，不安分的冒險因子一直存于我們的血液之中，幻想着環遊世界的孩子們，長大後，一部分會選擇去遠方探險。這個世界上，高聳的山巅，冰封的極點，廣闊的荒漠，神秘的叢林……幾乎每一處，都留下了探險家的足迹，在他們的帶領下，人類也留下了無數輝煌燦爛的文明。人們在一次次的探索中，認識自然和世界，開拓了眼界，培養了勇氣，增長了智慧。

可以想象，缺少了想象和冒險精神的人類，就像沒有恒星的銀河，黯淡無光。

冒險和世界，是世界兒童文學永恒的母題。許多童話和文學作品具有曲折的情節，衆多的角色，吸引着小小少年一遍遍翻閱，在他們尚未有能力去遠方之前，是培養他們冒險精神的最好精神食糧。可是，對于年幼的孩子，他們懵懵懂懂，理解不了太多的情節，世界對他們來說，也非常地陌生。什麼樣的繪本，能夠帶幼兒認識世界，培養他們的想象力和冒險精神呢？最近，著名閱讀推廣人，李一慢老師推薦的一本幼兒繪本，吸引了我的注意。這個繪本的名字叫做《小海螺的世界來信》。

先看封面，這個封面很有意思。主要人物小海螺有個大大的腦袋，細細的殼，樣子有點滑稽，整個神情有點好奇，又有些期待。再看他旁邊，有一條躍出水面的小魚，帶着郵遞員小帽，“手”裡拿着一封信，這下我們就知道小海螺在期待什麼了，雖然海螺沒有手，也不知道他怎麼拆信，但，想象力是無窮的，孩子也許能想出海螺拆信的方法。再看看标題，“世界來信”這四個字設計得很有意思，尤其是“信”字的右下部分，用了彩色的條紋，正好和書脊的彩色條紋相呼應，這書脊紋我們經常可以在信封或者明信片上見到，這樣的設計是不是充滿了巧思和童真童趣呢？

标題和書脊上的彩條設計，采用了信封上的彩條元素。

再來翻開書看看。嗯，故事還是很簡單的：小海螺山姆的哥哥踩着沖浪闆去世界探險，山姆年齡太小，不能同行，但是每天，他會收到一封哥哥寄來的明信片！這些明信片都是哥哥從不同國家寄出的，裡面記錄了不同國家的風土人情，以及有趣的經曆。而弟弟則會根據哥哥的所見所聞，發揮想象力，在家中複制哥哥的冒險！故事情節雖然簡單，但是充滿了有趣的小細節，畫面也很活潑低幼，特别适合低齡孩子閱讀。

形狀各異的海螺家族，家長可以帶孩子在網上搜索一下，看看能不能找到海螺一家的原型。

這封信是小海螺收到的第一封世界來信。信封上有可愛的蝸牛郵戳。

海螺一家和好朋友一起過海上狂歡節。

第二封來信，紅白條紋和星星，這些元素讓你想到了哪個國家？

這一頁，山姆擔心哥哥遇到了危險……愛吃蝸牛和海螺的國度，可以和孩子猜一猜是哪裡呢?

大家注意到了嗎，書中的信封是真的信封，可以打開，從裡面取出一封封，充滿異國風情的明信片，通過明信片看世界，也是作者的巧思。

黃綠相間的信封，“南美洲最大的國家”、“因足球聞名世界”的提示，你會想到哪個國家呢？

是的，就是巴西！明信片的正面，可愛的小動物們裝飾華麗，正在盡情地跳舞，這不就是狂歡節的情景嗎？

獨特的打招呼“哦啦”，熱情的桑巴舞，基督像的郵票和足球郵戳，這麼多的細節使得巴西的形象在孩子心中豐滿起來！或許他們不能理解太多字，但這個熱愛桑巴和足球的國度，會給他們幼小的心中，留下一個難忘的第一印象。其他的國家也是一樣的，作者從各個細節，信封的配色，明信片的顔色和設計，郵戳的樣式，郵票的圖案，都在展示不同國家的特色。正是因為年幼的孩子第一印象往往是圖案，所以作者的巧思，可以被孩子快速的注意和接收。和孩子一起讀這個繪本的時候，不妨和孩子一起找找這些有趣的細節。

郵票上是哪個著名的建築？

能認出這個郵戳上的圖案是什麼嗎？

看到了櫻花，能想到郵票上的山是哪座名山了吧？

這個太明顯了，大人能夠一眼看出是哪個國家，小朋友可以嗎？

看看這些明信片背後的郵票和郵戳，你能猜出這些明信片，是從哪個國家寄過來的嗎？

等孩子再大一點兒，家長就可以帶孩子認識世界地圖，找找海螺哥哥去過的國家。書中封二處的地圖，輪廓清晰，還有可愛的小動物，很适合作為孩子的入門級别的世界地圖。如果看完書再看這幅地圖，你會發現，地圖中的小動物和書裡是有對應關系的哦。

說着“Ola”的鲸，在巴西的狂歡節出現過，而他所在的地圖上的位置，正是巴西。

誠然，在環遊世界的途中，危險也是有的呢。有一天，山姆并沒有收到哥哥的來信，哥哥到底是忘了呢，還是遇到了危險，書裡沒有說明，這也給小讀者留下了個懸念，孩子們可以盡情發揮自己的想象力，去猜猜海螺哥哥那一天的經曆。

海螺哥哥和弟弟山姆是很有愛的兄弟。哥哥出發前，弟弟把自己心愛的泰迪熊送給了哥哥，讓它保護哥哥。所以，在哥哥留下的每張精彩照片中，都有這隻小熊的足迹。哥哥看到小熊，就會想起弟弟，冒險的旅程就不會孤單了吧。

這一次，小熊陪海螺哥哥變魔術。

這一次，他們在一起吃法式大餐。

這一次，他們一起在樂隊裡！

你能從這幾幅圖裡，找到泰迪熊嗎？

對于弟弟的關心和挂念，哥哥同樣積極地回應着。每一封明信片的結尾，哥哥都表達了對弟弟的思念。當哥哥跳桑巴的時候，想立刻跳給弟弟看；當哥哥看到美麗的櫻花雨時，卻遺憾弟弟不能親眼看到。溫情流露在字裡行間，在一處處細節中體現，相信無論是家長或者是小讀者，都能感受的到。也許，家長可以和孩子一起，給遠方的親人朋友，寄去一張充滿愛的明信片；也許，有二寶的家庭，可以從海螺兄弟的相處模式中獲得啟迪，引導大寶和二寶友好相處。這是除了世界和冒險之外，作者留給大家的溫情伏筆。

小海螺到這裡就講完了。一本好的低幼繪本，在兒童閱讀初期，能夠給孩子帶來積極的影響，開拓孩子的眼界，激發孩子的好奇心和探索欲。正如李一慢老師評價這本書：玩玩鬧鬧中培養幼兒“世界觀”，為孩子打開通往世界的大門。最後，希望小朋友心中都埋下探索世界的種子，等它發芽長大，變成翅膀，帶着孩子們飛向世界，看到不一樣的風景。

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