進入小學中高年級之後，老師開始給同學們們布置日記了。我們都知道，寫日記是一種提高寫作能力行之有效的方法。日記的題材可以有很多，經常寫日記，各種寫作手法都可以得到練習，對寫作能力的提升還是帶有益處的。但是小朋友們卻不這麼想啊，每天寫日記都是草草應付，不認真去對待。殊不知，日記也是我們寫作中一個重要的積累方式。日積月累可以幫助我們的作文水平提升幾個台階？那我們應該怎樣才能寫好日記呢？小學生日記又該寫什麼呢？

首先是日記的格式。一般我們要在第一行中間表明寫作日期：某年某月某日、星期幾，也可以在後面标注一下天氣，然後是正文。正文的寫作形式其實是沒有要求的，記叙文、議論文，各種題材都可以寫。隻要能把當天發生或遇到的有意義的事情寫出來，再加點自己的情感，就是一篇完整的日記了。但是日記的内容要保持真實性，可以根據個人的需要或者興趣，随時将生活的内容及對生活的感受記錄下來，自由且真實，不拘一格。

還有同學說每天都寫日記，自己小腦袋瓜裡的儲備都不夠了。其實日記就是随筆，記錄我們身邊的人或事，寫起來還是比較容易的。因為這些就在我們身邊，每時每刻我們都能看得見、摸得着。例如，寫一件心愛的玩具，可以從以下幾個方面來寫。這個玩具是怎麼來的？外表是怎麼樣的？平時的玩具都是和誰在一塊玩，為什麼那麼喜歡它？等等。幾個問題下來，我們就可以把這個物品寫得很詳細很明白。日記的材料就在我們身邊，但是卻需要我們認真地去觀察。平時看到的，聽到的，想到的，以及自己所做的，都可以寫進我們的日記。給大家看一篇一位同學寫的日記。

“9月3号，天氣晴。昨天我軍訓害得我腳得了後遺症：站會軟，我站一會兒就軟下去。今天的升旗儀式好久，而且天氣很熱，又累又熱。昨天的軍訓讓我今天腳死機了，我的腳丫，以後我再也不想去軍訓了，要不然以後整體死機哈。”這位同學是不是很幽默呢？但是這樣寫日記就不行了，早早了事不夠詳細，感覺就是在記流水賬。生活中驚天動地的事情很少會發生，很多都是平平淡淡的小事情。對我們同學來說更是如此。上課就占用了大部分的時間，哪有時間去管發生什麼事呀。其實，隻要你留心觀察慢慢體會，課堂上就會有很多寫作素材。

例如，今天你學到了一個新知識點，或者答對了老師提問的一道題。你的心情有沒有很激動，很開心呀？在腦海裡是不是就留下了比較深刻的印象？這就是可以你作為今天的日記内容。認真記錄下來，就是一篇好的日記。其實我們除了上課時間還有一些課餘時間，放學後也會有一段時間，等等。課餘時間跟同學學會了一種新遊戲，或者跟同學讨論了最新的動畫片都可以寫成日記。放學回到家幫助媽媽做了家務，或者和爸爸媽媽一塊逛商場，都可以寫進我們的日記裡。

總而言之，要想寫好日記，就要做生活中的有些人，善于觀察，善于發現，善于思考，更需要持之以恒。寫日記也是對我們毅力和恒心的鍛煉，形成了習慣，習慣再慢慢轉化為能力，寫作水平自然就會提高。希望小朋友們從現在起就養成堅持寫日記的好習慣，既能幫你積累生活中的點點滴滴，又能夠提高你的寫作能力。

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