現如今的孩子，大部分都生活在鋼筋水泥的高樓。周邊到處都是遊樂場、商場，孩子們從小就生活在這樣的環境中，看到的所有東西都是可以買賣的。因為他沒有親身體驗過，書本上不會直接告訴你，什麼是大自然？什麼是生命？什麼是幸福感？
哈佛大學的哈爾教授說：“幸福感是衡量人生的唯一标準，是所有人的終極目标。”
如果，所有的東西都是買來的，孩子們是不會有很深的情感寄托。
如果這個東西是自己親身體驗的，自己參與的，比如自己種的蔬菜，自己收獲，再跟大家分享，這樣的過程是完全不一樣的，這就是最基礎的自然教育。孩子們也從心底裡明白，要珍惜糧食、珍愛土地、尊重生命，不再是教科書上的口号，而是體驗過後能夠落實到行動的東西。在大自然中可以認識各種植物，感受大自然的變幻莫測；認識昆蟲，感受生命的魅力。
自然教育會帶給孩子們，自然藝術、自然遊戲、四季農耕、飲食教育、戶外生存、自然建造等課程，讓孩子們在遊戲中培養溝通力、合作力、批判性思維、創造力、領導力、堅韌、樂觀等優秀品質，在不知不覺中孩子們的人格得到健全發展。
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