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選擇性必修第一單元高中語文

高中語文選擇性必修下冊第一單元測試題

1.下列各句中，節奏劃分不正确的一項是( )

A.過/春風/十裡，盡/荠麥/青青。

B.縱/豆蔻/詞工，青樓/夢好，難賦/深情。

C.自/胡馬/窺江/去後，廢池/喬木，猶厭/言兵。

D.念/橋邊/紅藥，年年/知/為/誰生？

2.對下列加粗詞的解釋，全都不正确的一組是( )

①日月忽其不淹兮（久留）

②謠诼謂餘以善淫（謠言）

③延伫乎吾将反（久久）

④回朕車以複路兮（皇帝的謙稱）

⑤進不入以離尤兮（到朝廷做官）

⑥忍尤而攘诟（排斥）

⑦甯溘死以流亡兮（突然）

⑧苟餘情其信芳（苟且）

⑨及行迷之未遠（等到）

⑩馳椒丘且焉止息（驅馬疾行）

A.①④⑤⑦⑩ B.③⑤⑦⑧⑩ C.②④⑥⑧⑨ D.①③④⑥⑨

3.下列句中不含通假字的一項是( )

A.終老不複取 B.蒲葦紉如絲 C.摧藏馬悲哀 D.留待作遺施

4.從詞類活用角度看，下列句中加粗詞的用法與“使人聽此凋朱顔”中的“凋”相同的一項是( )

A.砯崖轉石萬壑雷 B.雄飛雌從繞林間

C.地崩山摧壯士死 D.又聞子規啼夜月

5.下列對我國古代詩歌發展順序的排列，正确的一組是( )

A.詩經 樂府 楚辭 散曲 格律詩 詞 B.詩經 楚辭 樂府 格律詩 詞 散曲

C.楚辭 詩經 樂府 曲子詞 詩 漢賦 D.詩經 楚辭 樂府 漢賦 詞 散曲

6.下列說法，不正确的一項是( )

A.《詩經》是我國第一部詩歌總集，大抵是西周初年至春秋中葉約五百年間的作品。本稱《詩》，據傳是孔子撰寫，漢代将它奉為經典，故稱《詩經》，共三百零五首。

B.《詩經》中的“雅”分為“大雅”和“小雅”；“頌”是所謂“宗廟之音”，就是專用于天子、諸侯祭祀祖先，宴飨上天，祈年拜神時的樂舞歌辭。“雅”“頌”中的詩歌，對于我們考察早期曆史、宗教與社會有很大的價值。

C.《詩經》中的“六義”指的是“風、雅、頌、賦、比、興”，“風、雅、頌”是按音樂對《詩經》進行分類，“賦、比、興”是《詩經》的表現手法。

D.孔子說“不學詩，無以言”。他認為研究《詩經》可以培養聯想力，提高觀察力；可以運用其中的道理侍奉父母，服侍君主，從而齊家、治國、平天下。

7.下列對聯中，适合懸挂在杜甫草堂的一組是( )

①為聞廬嶽多真隐 别有天地非人間

②十年幕府悲秦月 一卷唐詩補蜀風

③狂到世人皆欲殺 醉來天子不能呼

④秋天一鹄先生骨 春水群鷗野老心

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

8.下列各句的修辭手法與例句相同的一項是( )

例句：廢池喬木，猶厭言兵

A.淮左名都，竹西佳處

B.波心蕩，冷月無聲

C.縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情

D.清角吹寒，都在空城

9.下列對兩組加粗詞的意義、用法判斷正确的一項是( )

①爾蔔爾筮，體無咎言 爾安敢輕吾射

②乘彼垝垣，以望複關 險以遠，則至者少

A.兩個“爾”相同，兩個“以”相同 B.兩個“爾”不同，兩個“以”相同

C.兩個“爾”相同，兩個“以”不同 D.兩個“爾”不同，兩個“以”不同

10.下列各句中，加粗的詞古今意義相同的一項是( )

A.送子涉淇，至于頓丘 B.乘彼垝垣，以望複關

C.不見複關，泣涕漣漣 D.三歲為婦，靡室勞矣

11、下列句子中，“之”字的用法相同的一項是（ ）

①帝高陽之苗裔兮

②句讀之不知，惑之不解

③惟草木之零落兮

④恐美人之遲暮

A.①③ B.②④ C.③④ D.②③

12、.下列各句中，沒有通假字的一項是（ ）

A.固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯

B.佩缤紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章

C.背繩墨以追曲兮，競周容以為度

D.進不入以離尤兮，退将複修吾初服

13、下列各句中，不是特殊句式的一項是( )

A.恐年歲之不吾與 B.恐美人之遲暮

C.不吾知其亦已兮 D.高餘冠之岌岌兮

14、下列各句中加粗的詞語，全都是偏義複詞的一項是( )

①五裡一徘徊 ②便可白公姥 ③晝夜勤作息 ④本自無教訓

⑤逼迫兼弟兄 ⑥我有親父母 ⑦否泰如天地 ⑧貴賤情何薄

A.①③⑥⑦ B.②③⑤⑥ C.②④⑤⑧ D.①④⑦⑧

15、下列各句的文言句式和例句相同的一項是( )

例句：為仲卿母所遣

A.自缢于庭樹 B.漸見愁煎迫 C.何言複來還 D.非為織作遲

16、下列各句中加粗的詞與例句中加粗詞的活用現象相同的一項是( )

例句：問君西遊何時還

A.朝避猛虎，夕避長蛇 B.使人聽此凋朱顔

C.砯崖轉石萬壑雷 D.猿猱欲度愁攀援

17、下面是對《蜀道難》一詩的分析，不正确的一項是( )

A.這首詩，大約是唐玄宗天寶初年，李白第一次到蜀地時寫的，他襲用樂府古題，結合自己所見，并展開豐富的想象，着力描繪了自秦入蜀的道路上绮麗驚險的山川。

B.詩人大體按照由古及今、自秦入蜀的線索，抓住了各處山水特點描寫，以展示蜀道之難。

C.詩人以變幻莫測的筆法，淋漓盡緻地刻畫了蜀道之難，藝術地展現了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描繪了一幅色彩絢麗的山水畫。

D.詩人善于把想象、誇張和神話傳說融為一體來寫景抒情，從蠶叢、魚凫開國到五丁開山，六龍回日到子規夜啼，天馬行空般地馳騁想象，充滿了浪漫主義色彩。

18、下列對聯頌揚的人物，對應全都正确的一項是( )

①王業不偏安，兩表于今懸日月；臣言當盡瘁，六軍長此駐風雲。

②世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾。

③四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。

A.諸葛亮 杜甫 範仲淹

B.嶽飛 李白 範仲淹

C.嶽飛 杜甫 孟子

D.諸葛亮 李白 孟子

19、下列對《蜀相》的賞析，不恰當的一項是( )

A.首聯一個“尋”字表達了詩人對諸葛亮的傾慕之情、向往之意。

B.颔聯由遠及近，以草綠鳥啼的美景襯托諸葛亮人格的清高。

C.頸聯高度概括了諸葛亮一生的行事。“老臣心”顯報國忠誠。

D.詩的前四句寫祠堂之景，後四句寫丞相之事。寄托了詩人濟世無人的哀傷。

20、下列句子中，沒有使用修辭手法的一項是（ ）

A.東南形勝，三吳都會

B.雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪

C.異日圖将好景，歸去鳳池誇

D.廢池喬木，猶厭言兵

21、下列對《望海潮》一詞的理解，不正确的一項是( )

A.詞的上片主要寫杭州山水的美麗、城市的繁榮，層中有層，層層鋪叙，每三句為一層。

B.詞的下片的後半段，主要是總結前文，贊美郡守，最後一句的本意在奉承，卻不露痕迹。

C.“天塹無涯”的意思是天然壕溝廣闊無邊，“天塹”在這裡指錢塘江。

D.“戶盈羅绮，競豪奢”，雖然寫出了杭州的富庶與繁華，但也曲折地批判了小市民窮奢極侈的生活。

22、對課文中有關詞語的理解，正确的一項是( )

A.“淳熙”“丙申”都是宋代皇帝年号，“至日”是冬至這一天。

B.“淳熙”是宋代皇帝年号，“丙申”是丙申年，“至日”是到這一天。

C.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申月，“至日”是到這一天。

D.“淳熙”是南宋皇帝年号，“丙申”是丙申年，這是帝王年号和幹支兼用的紀年法，“至日”是冬至這一天。

23、用典，是古詩詞常見的一種表現手法。詩詞用典時詞語十分簡約，這些包含着典故的詞語的含義、内容十分豐富，下列用典分析不當的一項是( )

A.“縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。”化用杜郎的詩句，反襯今日揚州破敗荒涼，含蓄地抒發了自己撫今追昔的感情。

B.“杜郎俊賞，算而今，重到須驚。”這句是說揚州在金兵大舉南侵之時變得破敗，面目全非，就算善于遊賞的唐代詩人杜甫來到這裡也感到吃驚。

C.“過春風十裡”這句是指先前揚州繁華的街道，詩人這裡是反襯眼前“盡荠麥青青”的悲涼痛惜之情。

D.“二十四橋仍在”化用杜牧的詩句“二十四橋明月夜，玉人何處教吹箫？”昔日的熱鬧景象，而今蕩然無存,抒發了無限痛惜之情。

24、下列各句中，加粗字的古今意義不相同的一項是( )

A.開國何茫然 B.地崩山摧壯士死

C.然後天梯石棧相鈎連 D.猿猱欲度愁攀援

25、下列各項不屬于《揚州慢》一詞中“念橋邊紅藥，年年知為誰生”的深刻含意的一項是( )

A.歎“揚州芍藥甲天下”，而如今自生自滅。

B.表現了對國家昔盛今衰的痛苦傷感之情。

C.遙念花的孤寂，抒發離情之苦。

D.表現了揚州的寥落，名都的沉淪。

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