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孩子不想寫作業怎麼處理

生活 更新时间:2025-07-23 00:59:39

#頭條創作挑戰賽#

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)1

如果遇到以下場景,你會怎麼和孩子溝通——

場景一:你讓孩子作業打卡,孩子不想打——

當你讓孩子寫作業打卡,孩子說,我的作業都寫完了,不打,你該怎麼辦?

有的父母看到孩子這樣的行為,内心會開始焦慮、憤怒,付出感強的父母還會覺得委屈,被各種負面情緒淹沒的父母,會把孩子吵一頓,可能導緻孩子更不想打卡,更不想寫作業。

以前的我也會這樣做,但是昨天,我改變了和孩子的溝通方法,我内心不再和孩子對抗,也不再被負面情緒占據大腦,而是想辦法和孩子一起戰勝不想寫作業這個難題。

我跟孩子說,“兒子,媽媽之前因為沒有學習,也不太會教育你,有時候還打擊你、否定你,結果讓你對學習沒有了信心;你目前學習成績不是很理想,媽媽也很理解你;你成績不理想,不是因為你笨,也不是因為題難,而是因為你不熟練,所以以後要多練習”。

孩子聽完我的一番話之後,表情很複雜,有嚴肅,有被理解之後的感動,還有回憶起曾經被打擊的憂傷,孩子說,“媽媽,我從明天晚上開始打卡”。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)2

這件事,我做的反思——

每一個成績差的孩子,都是一個曾經在學習上對自己要求高的孩子,隻不過是因為孩子沒有達到自己的要求,父母也沒有給到孩子實實在在的支持和方法,甚至還打擊孩子,才導緻孩子成績差的。

在孩子的學習上,父母要反思:自己除了提要求、發脾氣之外,還給過孩子哪些實實在在的、可操作的方法?

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)3

場景二:你看到孩子在玩手機——

平時一看到孩子玩手機,有些父母就開始焦慮,擔心孩子的視力,擔心影響孩子學習,結果可想而知,他們會把孩子吵一頓,然後沒收手機。

以前的我也會這樣做,但是昨天我沒有采取之前的做法,而是和孩子聊了聊天。

我說,兒子,媽媽不是不讓你玩手機,而是擔心玩手機會影響你的眼睛,影響你學習;我也不想因為你玩手機,影響咱們兩個人之間的關系;你可以玩手機,但是你要提高管理手機的能力。

孩子聽完之後很詫異:媽媽竟然讓我玩手機?

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)4

這件事,我做的反思——

一個孩子沉迷手機的原因有不少:孩子覺得家庭生活不幸福、孩子的生活太單調、孩子在學習或生活上曾經遭遇挫折導緻各種功能下降、孩子遵守規則、孩子平時在現實生活中勝任力缺失……

弄清楚這些原因之後,就要對症下藥,看看孩子玩手機是哪個原因或者哪些原因導緻的,我就不再盲目地反對孩子玩手機,因為手機和孩子對抗,而是和孩子一起提高管理手機的能力,從根源上解決問題。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)5

場景三:孩子問你,十一放假去哪玩——

離十一還有十來天,當孩子問你,十一放假去哪玩?

有些父母可能會立馬說,有疫情,能去哪玩呀,在家待着吧;或者說,你那麼多作業,玩什麼玩,在家學習吧!

以前的我也會這樣做,但是這一次我改變了和孩子的溝通方法。

我問孩子,你想去哪玩呀;孩子說:想去太行山附近,想去住假期住過的那個酒店;

我說,可以呀,你搜搜看看附近有什麼景點。

孩子就開始積極地去搜,搜完之後,我倆大概一商量,就把這個事情确定了。

後來我又問了一句,我說,那如果有疫情,不讓出市怎麼辦呀?

他說,那我就和弟弟在家裡玩,我高興地點點頭。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)6

這件事,我做的反思——

當孩子提出想去哪玩的要求時,不要“死心眼”,立馬用現實的各種原因否定孩子的做法,講一大堆道理,而是借助孩子想去哪玩這件事情,讓孩子去參與、去安排,培養孩子的自我價值感,順便讓孩子學習地理知識。

結果未必真的能出去,但是通過這個過程的練習,孩子的組織能力、規劃能力會得到不斷提高。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)7

場景四:孩子打翻了碗——

早晨孩子吃早飯,結果一不小把碗給弄翻了,湯灑了一地,你會怎麼說?

如果是以前,我會說孩子“毛糙”,然後很不高興;孩子也會不高興,兩個人吵完之後,孩子就懷着糟糕的心情去上學了,他的心情就可能影響他的聽課情緒和聽課的狀态。

但是昨天我沒有那樣做,我第一句話就是問孩子,“燙着你沒有”,孩子說,“沒有”。

看到我這樣問,孩子很納悶,說,“媽媽,以前你都會說我毛糙,今天咋沒說呀”,我說,“因為媽媽學習,有進步了呀”,吃完早飯,孩子高高興興地上學去了。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)8

這件事,我做的反思——

我們常常不允許孩子在家裡犯錯誤,或者在學校犯錯誤,試圖培養一個“正确”的孩子,結果有些孩子就跑到社會上去犯錯。

如果孩子長大之後,再犯錯的話,那可能就是大錯,不是小錯誤了。

允許孩子犯錯,把孩子犯錯當成覺醒孩子、拉近和孩子距離的機會,而不是指責孩子、批評孩子、發洩情緒的機會。

孩子也會在犯錯中不斷成長,還能激發孩子的内疚感,和父母的關系變得越來越好。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)9

高效溝通看似簡單,似乎是用語言在表達,但是,語言背後隐藏的,卻是一個人的内心,一個人的修養,一個人的認識,一個人的格局。

教育孩子本身就是一個複雜的過程,因為人的情感是複雜的,不是我們使用簡單粗暴的方法就能解決問題的,也不是使用貶低、批評、指責就能夠讓孩子進步的。

孩子不想寫作業怎麼處理(當孩子說媽媽我不想寫作業)10

父母在養育孩子時,要心存敬畏,不斷學習和成長,用生活化的心理學智慧去影響孩子,雲淡風輕地疏導孩子的情緒。

當孩子長大時,回望過往的經曆,孩子會因為父母對曾經的付出而深深感動,孩子也會因為父母願意在自己身上花費心血而備受影響,孩子也會帶着這種滿滿的幸福感、價值感和底氣,經營好自己未來的人生!

所以,趁着現在,孩子還小,我們還未老,好好珍惜和孩子在一起的時光吧。


初雪,國家二級心理咨詢師,砍柴書院MCN矩陣作者。

(攝影:森哥)

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