物道君語：

風吹有聲，其鳴如筝。

你聽過風筝的聲音嗎？

相傳五代時期，人們在紙鸢上加上哨子，随風而舞，風吹有聲，其鳴如筝，故名風筝。

有人說，那是清脆的聲響，是記憶裡的童年。有人說，那是呢喃細語，寄托着思念。有人說，那不過是風的聲音。

三月三，楊柳拂堤，草長莺飛，正是放風筝的好時節。

風筝起，童聲陣陣

兒時的童年，放風筝是一件大事。

呼朋引伴，攜帶各色風筝，有七彩缤紛的蝴蝶、大雁，亦有自己用舊報紙做的風筝。飛奔在空地，風筝時而搖晃，時而下墜。隻好快快跑動，待一陣好風起，聽見“飒飒”作響，扭頭一望，風筝在天上飛，後方迎來一陣陣同伴的歡呼。

但不是所有人都懂得這樣的快樂。魯迅先生便曾親手折斷弟弟風筝的蝴蝶翅骨，将風輪擲在地下，踏扁了，弟弟吓得瑟縮在角落，兩眼失色。

在他看來，弟弟雖比自己小七歲，也已是十來歲的人，怎能張着小嘴呆看風筝就能出神小半日，還偷偷做“沒出息孩子的玩藝”。

多年以後，魯迅才明白風筝是玩具，是兒童的天使。他想彌補弟弟，想送他風筝，想和他一同放——然而兩人早已有了胡須，難做不合時宜的事。弟弟甚至全然忘卻這回事。

有些事，錯過了便不在了。有些快樂，那時不懂便再也無緣。

魯迅折斷了弟弟的童心，而我們是不是也忘記了許多簡單的快樂？囿于高樓林立，四季尚不分明，更何況趁一場東風，放一隻風筝？

風筝有聲，童聲陣陣是初心。

風筝飛，祝願聲聲

待到年少時，放風筝便有了些許意味深長。

《紅樓夢》裡，姑娘們在建桃花詩社時，忽被蝴蝶風筝墜落的聲音打斷了。于是，黛玉讓大家拿出風筝，放放晦氣。

在江南一帶，有“斷鹞放災”的信仰。人們相信，将災病寫在紙鸢上，放到高處，剪斷線。紙鸢随風而去，能放晦氣，祛病根。

但是，黛玉感懷，不忍剪斷。她的丫頭紫鵑隻好拿剪子絞斷了線，因為希望她的林姑娘不再多愁多病。

癡人寶玉，也将自己的美人風筝剪斷。他卻是怕林妹妹的風筝寂寞，好叫它們作伴。這何嘗不是他們兩人的寫照？黛玉總覺飄零無依，寶玉便不離不棄，以情意綿綿，以相伴長長，唯願換她莫愁莫哭。

放風筝給了我們一段故事的開頭和理由，你可能不記得放過的風筝，但不會忘記，那個和我們一同放風筝的人，那個為我們放風筝的人。

風裡有聲，夢裡有别。風筝有聲，是眷戀的人的細語呢喃，是祝願聲聲。

放風筝，一半在天，一半在己

如今，放風筝成了一場難得的自在。

每日在城市的高樓大廈裡，仰頭一望，不過隻是一小塊藍天。放風筝隻成為周末的某一場帶娃活動，某一些賽事活動。我們不再随心地放一次風筝，隻為自己而放。現在的風筝，千奇百怪，卻很少用細竹、宣紙。而且，除了江蘇南通的哨口闆鹞，其他地方很難再聽見筝飛唳天的聲音，更難以感受來自遠古的神秘聲音。

但總會想起，寶钗的那一句“好風憑借力，送我上青雲”。一手執線，一手握輪，奔在曠野，眼裡是一隻又遠又藍的風筝。

真正飛得又遠又穩的風筝，往往都是對稱的，平衡之道是一種恰到好處的分寸感。它讓你不要得意忘形，讓你懂得迷途知返，讓你在搖搖欲墜時，明白線的那一頭有個牽挂。

人生忽如寄，不正恰如一隻風筝？手裡那根線，有時是你牽挂的人，讓你永遠記得自己有歸處。但有時候，那根線本在自己手上，要往何處飛，要如何飛，一半在天，一半在己。

風暖花香，又是一年好春光。

如若放一場風筝，你的風筝又是什麼樣？願你奔走但不忙，高飛而平穩，人有所牽，心亦自由。

文字為物道原創，轉載請聯系作者。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!