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寫給所有家長的一段話

教育 更新时间:2024-07-28 22:20:05

複制粘貼的征文活動就算參加了又有什麼意義?

看到這樣一種想象:

朋友的孩子,老師給他布置了一份作業,這個作業是一項征文活動 ,結果朋友的孩子說自己不會寫,再三要求朋友幫他在電腦上寫了打出來!朋友拗不過孩子,孩子不會寫。

然後呢?這就是家長的事情了?朋友就在那裡複制粘貼。

我告訴朋友複制粘貼有什麼意思呢?這樣的你就讓他自己寫嘛!

朋友說人家們都說複制粘貼的!

我說誰說的。他說,家長群!

我告訴朋友,現在才小學,這樣的你他讓自己寫嘛!有什麼不會寫的?現在就開始複制粘貼,那以後呢?以後可怎麼辦呢?況且文體不限,字數3000字以内,有什麼不會寫的?不就是一篇小作文嘛!這樣複制粘貼的征文活動就算參加了又有什麼意思?

說得多了,朋友還嫌我煩!我就不好再說什麼了!

我覺得複制粘貼的征文活動就算參加了也沒有什麼意義!你複制粘貼,他複制粘貼!看上去都是差不多,還如何創新?學生還如何思考?

寫給所有家長的一段話(送給一些家長的一段話)1

為何要學生寫作文?可以讓學生對一些事情的思考更加深刻,可以鍛煉學生的語言表達能力,可以讓學生更加喜歡寫作!

我不理解一些家長孩子自己說不會寫,他們就去幫孩子複制粘貼,這樣做純粹就是浪費時間嘛!

再說了,現在小學五年級你幫他複制粘貼應付過去了,那考試的時候呢?考試的時候你的孩子該怎麼辦?考試肯定有作文的!幫得了一時,以後呢?這些家長想過嗎?

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