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語文标點符号用法大全高考

本篇我們接着講解上次沒講完的 易混标點符号

(5)冒号、逗号用于“說”“道”之類詞語後的區别

位于引文之前的“說”“道”後用冒号。位于引文之後的“說”“道”分兩種情況:處于句末時，其後用句

号;“說”“道”後還有其他成分時，其後用逗号。插在話語中間的“說”“道”類詞語後隻能用逗号表示停頓。

示例 1:他說:“晚上就來家裡吃飯吧。”

示例2:“我真的很期待。”他說。

示例3:“我有件事忘了說……”他說，表情有點為難。

示例4:“現在請皇上脫下衣服,”兩個騙子說，“好讓我們為您換上新衣。”

(6)不同點号表示停頓長短的排序

各種點号都表示說話時的停頓。句号、問号、歎号都表示句子完結，停頓最長。分号用于複句的分句之間，停頓長度介于句末點号和逗号之間，而短于冒号。逗号表示一句話中間的停頓，又短于分号。頓号用列詞語之間，停頓最短。通常情況下，各種點号表示的停頓由長到短為:句号=問号=歎号>冒号(指蓋範圍為一句話的冒号)>分号>逗号>頓号。

(7)破折号與括号表示注釋或補充說明時的區别

破折号用于表示比較重要的解釋說明，這種補充是正文的一部分，可與前後文連讀;而括号表示比較的解釋說明，隻是注釋而非正文，可不與前後文連讀。

示例1:在今年--農曆虎年，必須取得比去年更大的成績。

示例2:哈雷在牛頓思想的啟發下，終于認出了他所關注的彗星(該星後人稱為哈雷彗裡)。

(8)書名号、引号在“題為……”“以……為題”格式中的使用

“題為…………”“以……為題”中的“題”，如果是詩文、圖書、報告或其他作品可作為篇名、書名看待時，可用書名号:如果是寫作、科研、辯論、談話的主題，非特定作品的标題，應用引号。即“題為……”“以….為題”中的“題”應根據其類别分别按書名号和引号的用法處理。

示例1:有篇題為《柳宗元的詩》的文章，全文才 2000 字，引文不實卻達 11 處之多。

示例 2:今天一個以“地球·人口·資源·環境”為題的大型宣傳活動在此間舉行。

示例3:《我的老師》寫于 1956 年9 月，是作者應《教師報》之約而寫的。

示例4:“我的老師”這類題目，同學們也許都寫過。

中篇（完）

歡迎同學老師們指正交流

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