歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與音樂。
學習目标1.認識“累、添”等14個生字，會寫“趕、渾”等8個字。
2.讀出人物對話中不同的語氣。
3.了解故事内容，感受雪孩子的勇敢善良。
唱（唱歌、歌唱）趕（趕快、趕忙）旺（旺盛、興旺）旁（旁邊、旁觀）渾（渾身、渾濁）誰（是誰、誰的）輕（輕快、輕松）汽（汽水、汽車）。
累（勞累）添（添加）柴（柴火）燒（燒火）漸（漸漸）哎（哎呀）呀（吱呀）冒（冒險）燙（燙傷）終（終于）淋（水淋淋）滅（滅亡）激（激動）。
重點詞語唱歌、趕快、旺盛、旁邊、渾身、是誰、輕松、汽車。
主題歸納這篇童話講述了可愛的雪孩子陪小白兔玩，給他帶來快樂。小白兔家着火了，勇敢的雪孩子從大火中救出了小白兔，最後自己成了雲朵的故事，表現了雪孩子舍身奉獻的美好心靈。
第一段（第1—4自然段）：雪孩子陪伴小白兔。
第二段（5—8自然段）：雪孩子勇救小白兔。
第三段（9—14自然段）：雪孩子變成美麗白雲。
課文全解第二自然段：交代了兔媽媽堆雪孩子的原因。
第四自然段：小白兔和雪孩子玩得很開心，雪孩子給小白兔帶來了歡樂。小白兔回到家往火堆裡加了一些柴，為下文家中着火做鋪墊。
第六自然段：旺火燒着柴堆、小白兔睡得正香，這使得小白兔陷入了危險的境地。
第七自然段：一邊喊，一邊奔跑，突出了雪孩子着急的心情。為了救小白兔，他把自身的安危完全忘掉了。
第八自然段：由于煙大、火勢旺，雪孩子找了很久才找到小白兔。
第九自然段：“水淋淋的”是因為雪孩子救出小白兔後融化了。
第十二自然段：小動物們隻是撲滅了房内的火，可他們此時并不知道營救小白兔的是誰。
第十三自然段：“美麗”既是寫白雲的樣子很漂亮，也是在贊美雪孩子舍己救人的美好心靈。
雪孩子讓我們明白了什麼是真正的勇敢、善良，他把愛的種子撒播在了人間。
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