【2010年】

2．閱讀下面一段文字，完成(1)-(4)題。 (9分)

展示中國發展新貌，荟萃世界文明精華。4月30日晚，舉世矚目的2010年上海世界博覽會開幕式在上海世博文化中心隆重舉行。會上，中外藝術家聯mèi登台，奉獻了一台精采的大型文藝晚會。整台演出分《相約上海》《江河情緣》《世界共襄》《緻世博》四個章節，營造出“海内存知己，天涯若比鄰”的濃厚氛圍，表現了新時代中國海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力，傳遞出世界各地人民對上海世博會的真誠祝願，表達了人類團結一心、攜手面對未來、共建地球家園的美好心聲。

(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

荟萃( ) 聯mèi ( )

(2)文中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法是“ ”。

(3)“舉世矚目”的意思是 。“世界共襄”中“襄”的意思是 。

(4)畫線的兩處文字，運用了一種相同的修辭方法： 。

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)-(2)題。 (4分)

(1)根據《水浒》的叙述，梁山好漢議事的大廳，原來稱“ ”，宋江任寨主後改為“ ”。

(2)高爾基的《童年》用第 人稱的口吻，叙述了主人公在父親去世後寄住在 家中的生活曆程。

【2011年】

2．閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。 (9分)

盛夏，熱浪滾滾，好似飓風扇動着烈火，大地也似在熱浪中戰栗。

繁枝伸向高空，仿佛要擎起整個滄穹。根須深深紮入泥土，緊緊地擁抱着大地。每一個葉孔都在悸動，拼命地呼吸着空氣，吸收着陽光。每一條葉脈都在沸騰，貪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，為的是讓秋的碩果更加甘甜。

烈火的洪波已經漫過了堤岸，但是别擔憂，那未來的一切，正在這火的波濤中孕育。

(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

shŭn ( )吸 堤( )岸

(2)文中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法是“ ”。

(3)“擎起”中“擎”的意思是 。“貪婪”在文中的意思是 。

(4)将文中畫線句子改為反問句：

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。 (4分)

(1)從文體看《安徒生童話》是童話集，《朝花夕拾》是 集，《繁星·春水》是 集。

(2)《水浒》中，梁山泊先後有三任寨主，晁蓋之前是 ，晁蓋之後是 。

【2012年】

2．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 (9分)

這裡的石林千姿百态，美不勝收。怪石嶙峋，形态各異，或如走獸憨态可jn，或如猛qfn展翅欲飛，或如仙女亭亭玉立，或如農夫默默耕耘。在花海的印襯之下，婀娜多姿，楚楚動人。

(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

憨态可jū( ) 猛qín( )展翅 婀( )娜多姿

(2)文中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法是“ ”。

(3)“美不勝收”中，“勝”的意思是 。“楚楚動人”中，“楚楚”的意思是 。

(4)這段文字運用拟人、 、 等修辭方法，描繪石林千姿百态的景象。

3．運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)～(2)題。 (4分)

(1)在孫悟空的經曆中，菩提祖師傳給他長生之道、 、筋鬥雲； 菩薩規勸他改邪歸正，皈依佛門；唐僧帶領他去西天取經，修成正果。

(2)格列佛在最後一次航海奇遇中，接觸了兩種不可思議的動物：有美德有理性的 ，醜陋而邪惡的 。

【2013年】

2.閱讀下面的文字，完成(1)-(4)題。 (9分)

古往今來，人們都在編織着夢想與希jì。如果說夢想是天邊的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那麼，現實就是腳下的土地，真實地記錄着行走的足迹。人，既不能生活在華而不實的夢想裡，也不要沉nì于喧嚣紛擾的現實中。在人生的道路上，我們要一邊種植夢想， ，随時采撷，收獲希望。

(1)根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

希jì( ) 沉nì( ) 喧嚣( )

(2)文中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法是“ ”。

(3)“華而不實”中，“華”的意思是 。“采頗”的意思是 。

(4)根據文意，仿照文中畫線的句子，在橫線處填上一句恰當的話。

3.運用你課外閱讀積累的知識，完成(1)~(2)題。 (4分)

(1)下面一段文字節選自《駱駝祥子》，讀一讀，指出A、B兩處的人物是誰。

A心裡有數兒。他曉得祥子是把好手，即使不拉他的車，他也還願意祥子在廠子裡。有祥子在這兒，先不提别的，院子與門口永遠掃得幹幹淨淨。B更喜歡這個傻大個兒，她說什麼，祥子老用心聽着，不和她争辯；别的車夫，因為受盡苦楚，說話總是橫着來；她一點不怕他們，可是也不願多搭理他們；她的話，所以，都留給祥子聽。

(2)安徒生筆下，賣火柴的小女孩借着火柴的亮光，看見了溫暖的 、噴香的烤鵝、美麗的聖誕樹、和藹的 。

【2014年】

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。 （9分）

　　動物在睡眠時，大腦能像人腦那樣發出電波，也會做夢。如貓在睡覺的時候會豎起耳朵，嘴邊的長須會顫動，有時還會輕輕地叫幾聲，好像在追捕什麼目标似的。鹦鹉睡覺 ① 把頭藏在翅膀下面， ② 還可能發出低聲的叫聲。除了貓和鹦鹉之外，馬和狗等家chù，以及其他一些哺乳類動物也會做夢。動物的夢有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做夢。③鳥類很少做夢，爬行動物也很少做夢，因為④它們必須随時保持對敵人的警告，以便能夠及時逃脫。

（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

　　　　顫（ ）動 家chù（ ） 哺（ ）乳

（2）根據句子意思，将“偶爾”“常常”分别填入①②處橫線上。

（3）将③畫線的兩個句子改寫成一個句子。（要求：符合語境，不改變句子原意）

（4）在④畫線處有一個詞用得不恰當，可将“ ”改為“ ”。（要求符合語境）

3．運用課外閱讀積累的知識，完成（1）～（2）題。（4分）

（1）我國文學家 在《朝花夕拾》中回憶留學生活時，着力寫了一位老師和一位朋友，老師是 ，朋友是範愛農。

（2）“人最寶貴的東西是生命，生命對于我們隻有一次”出自原蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的長篇小說《 》，小說的主人公是 。

【2015年】

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）

清晨我漫步在山坡谷地，

晨光宣洩着永恒的秘密，

山澗裡流倘出一條小溪，

她在歌、在喚、在吐露心曲：

生活并非安逸，

它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，

它是失望與憔悴。

智者不在言詞，

其秘密在言詞背後藏nì。

偉人不在高位，

不屑權位者才配享榮譽。

（紀伯倫《小溪，你說什麼》節選）

（1）根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。

　　 安逸（ ） 藏nì（ ） 不屑（ ）

（2）詩中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法是“ ”。

（3）“宣洩”在《現代漢語詞典》中有下面三個義項，請根據詩歌意境，選擇恰當的一項（ ）

A.使積水流出去 B.舒散 C.洩露

（4）詩中畫線句子運用了 和 修辭手法。

3．運用課外閱讀積累的知識，完成（1）～（2）題。（4分）

（1） 在 、楊益言創作的長篇小說《紅岩》中，女主人公 面對敵人的酷刑，發出铮铮宣言：“毒刑拷打是太小的考驗！竹簽子是竹做的，共産黨員的意志是鋼鐵！”

（2）《農夫和蛇》《龜兔賽跑》等故事出自 （國别）故事寓言集《 》。

【2016年】

2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（9分）

與泰山相比，黃山要文氣一些，沒有寺廟香火，像一個不ān世事的人，自然、質樸。進山的人不求佛拜祖，不燒香許願，它就這樣敞開自己，接納每一個有緣相見的人。作為一座山，這是它的本分。山風淩厲，勁松回擊，那些松樹終把山風抽打到嗚咽。奇石聳立，雲海變幻，黃山總在不經意間給人帶來心靈的振撼。

（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

不ān世事（ ） 勁松（ ） 嗚咽（ ）

（2）文中畫線的句子中有錯别字的一個詞是“ ”，這個詞的正确寫法“ ”。

（3）“厲”在《新華字典》中有下面三個義項，文中的“淩厲”的“厲”意思應為（ ）

A.嚴格 B.嚴厲 C.兇猛

（4）将下面的句子改為反問句，不得改變原意。

作為一座山，這正是它的本分。

3.運用課外閱讀積累的知識，完成（1）~（2）題。（4分）

（1）向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：“卻才老軍所說，五裡路外有那市井，何不去沽些酒來吃？”便去包裡取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，将火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙出來把草廳門拽上。出到大門首，把兩扇

草場門反拽上，鎖了。帶了鑰匙，信步投東。

以上文段出自《 》，描寫的人物是__________（人名）。

（2）《海底兩萬裡》是一部出色的懸念小說，小說從海面上“怪獸”出沒開始，到____________（潛艇名）被大西洋漩渦吞噬結束，懸念疊出，環環相加，讀者始終想解開一個謎：船長________（人名）究竟是什麼人？

【2017年】

2、閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（9分）

千百年來，詠月的詩人不記其數，中國人之鐘情于月亮，在于其明澈而不炫目，甯谧而不沉寂。秦風漢韻，唐詩宋詞，都融在如練的月華中。古人詠月，讓人看見的不是jiǎo潔的月光，而是千年詩賦的動人華章。月亮那溫馨怡人的風緻，飄逸脫塵的氣韻，晶瑩剔透的品質，慰藉了多少孤寂幽怨的心靈。月亮就是詩心，舉頭一望，心靈自會變得澄明。

（1）給加點字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

炫目（ ）jiǎo潔（ ） 澄明（ ）

（2）文中有錯别字的一個詞語是 “ ” ，這個詞語的正确寫法是“ ”。

（3）文中“鐘情”的“鐘”的意思是 ；“如練的月華”中，“練”的意思是 。

（4）畫線句子運用了 和 的修辭手法。

3、運用課外閱讀積累的知識，完成（1）—（2）題。（4分）

（1）下列選項中，搭配不正确的一項是（ ）

A、《西遊記》 吳承恩 明代 B、《安徒生童話》 安徒生 丹麥

C、《朝花夕拾》 魯迅 中國現代 D、《海底兩萬裡》 凡爾納 英國

（2）“天上的風雨來了/鳥兒躲到它的巢裡/心中的風雨來了/我隻能躲到你的懷裡”出自冰心的詩集《 》 ，詩中的“你”指的是 。

【2018年】

2. 閱讀下面的文字,完成小題。

森林是地球之肺，對保護環境具有重要作用，但我國的森林的fù蓋率卻比較低，這難道不令人擔憂嗎? 1981年，我國立法規定适齡公民必須lǚ行植樹義務。政府通過廣泛宣傳持續開展全民義務植樹活動,使人均綠地面積有所增加。放眼未來，我們必須進一步行動起來，自覺愛綠、植綠、護綠，讓綠水清山遍布祖國大地。

（1）根據拼音寫漢字并給加點的字注音。

fù（ ）蓋 比較（ ） lǚ（ ）行

（2）最後一句中有錯别字的詞語是“_______” ，正确寫法是“_______”。

（3）“适齡公民”中”适”的意思是（ ）

A.切合、相合 B.剛才、方才 C.往，到 D.舒服

（4）把文中畫線的句子改為陳述句:_______________________________

3. 運用課外閱讀積累的知識，完成小題。

（1）“用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是他的人生寫照。他是（ ）

A.羅曼，羅蘭 B.貝多芬 C.米開朗琪羅 D.托爾斯泰

（2）“卻說那【甲】久坐林間，盼望行者不到，将行李搭在馬上，一隻手執着降妖寶杖，一隻手牽着缰繩，出松林向南觀看。”

上面文字中【甲】指的是《西遊記》中的_____， 他忠心耿耿,任勞任怨，終成正果，受封為______。

【2019年】

2. 請運用所積累的知識，完成（1）~（4）題。

阿基姆明白，這個直到不久前還生龍活虎的年輕人，此刻内心激蕩着怎樣的情感。他了解保爾的悲劇……

“阿基姆，難道你真的以為生活能把我逼進死角，把我壓成一張薄餅嗎？隻要我的心髒還在跳動，”他突然使勁抓住阿基姆的手緊壓着他的胸脯，“隻要它還在跳動，就别想叫我離開黨。隻有死，才能讓我離開戰鬥行列。老兄，請你千萬記住這一點。”

阿基姆沉默不語。他知道這絕不是漂亮話，而是一個身負重傷的戰士的呐喊。他明白，像保爾這樣的人不可能說出另外的話，表達出另外的情感。

以上文段選自《_________》，作者是________。

“生龍活虎”在句子中的意思是__________________。

請把文中劃線的句子改為反問句_______________。

請結合原著回答：①文段中“悲劇”指什麼？②“呐喊”表達了保爾怎樣的心聲？

【2020年】

2.請閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（11分）

一位本地人告訴我，這些生長在石縫裡的松樹，根部能夠分泌一種酸性的物質，腐蝕石頭的表面，使其化為養分被自己吸收。為了從石頭裡尋覓生機，也為了牢牢抓住絕bì，以抵抗不期而至的狂風的撕扯與摧折，它們的根日日夜夜與石頭bó鬥着，最終不可思議地穿入堅如鋼鐵的石體。細心便能看到，這些松根在生長和壯大時常常把石頭從中掙裂!還有什麼樹木有如此頑強的生命力?

（1）給加點的字注音，根據拼音寫漢字。（4分）

分泌（　　） 腐蝕（　　） 絕bì（　　） bó（　　）鬥

（2）“不期而至”中“期”的意思是 （　　）（3分）

A.規定的時間或一段時間 B.約定時日

C.盼望，希望 D.一周年，一整月

（3）畫線句子運用了　　　　、　　　　的修辭手法。（2分）

（4）請把下面句子改為陳述句。（2分）

還有什麼樹木有如此頑強的生命力?

【2021年】

2. 請運用所積累的知識，完成下列小題。

雖然他們幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們都沒有太悲傷，也許是因為年紀太輕的緣故。在我看來，他們相當快活，也許是我所看到過的第一批真正感到快活的中國無産者。他們在路上幾乎整天都唱歌，能唱的歌無窮無盡。他們唱歌沒有人指揮，都是自發的，唱得很好。隻要有一個人什麼時候勁兒來了，或者想到了一個合适的歌，他就突然引hang高歌，指揮員和戰士們就都跟着唱。他們在夜裡也唱，從農民那裡學新的民歌，這時農民就拿出來陝西琵琶。

(1)給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。

緣（ ）故 勁（ ）兒 引hang（ ）高歌

(2)下列短語的結構類型與“新的民歌”相同的一項是（ ）

A. 粽葉飄香 B. 光輝曆程 C. 綠水青山 D. 面向未來

(3)選文中提到的“琵琶”是一種民族樂器。下列詩句中沒有寫到樂器的一項是（ ）

A.葡萄美酒夜光杯 B.誰家玉笛暗飛聲 C.蕭鼓追随春社近 D.五十弦翻塞外聲

(4)以上文段節選自長篇紀實作品___________ (又名(西行漫記》)，選文中的“我”指的是___________(人名)。選文中“他們”___________的美好品質尤為突出。

完

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