小班語言活動春天來了内容?活動内容：欣賞詩歌—— 春天 （大班），下面我們就來說一說關于小班語言活動春天來了内容?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
活動内容：欣賞詩歌—— 春天 （大班）
活動目标：
1、理解詩歌的内容及詩歌中表現的春天的趣味。
2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。
活動準備：課件，三本書，繪畫材料。
活動過程：
1、聽着《春天在哪裡》的音樂進活動室。
美麗的春天在哪裡？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書裡。
2、理解詩歌内容。
（1） 出示第一本書，這是一本什麼樣的書？（彩色的書）猜
猜書裡有什麼？
（2） 出示第二本書，這是一本什麼樣的書？（邊打開邊問）
誰在書裡笑了？（小朋友），小朋友是怎麼笑的？小朋友為什麼笑了？
（3） 出示第三本書，這是一本什麼樣的書？（邊打開邊問）
是誰在唱歌，它是怎麼唱的？誰還會在春天裡唱歌？
3、整體欣賞詩歌，看課件。
春姑娘真能幹，還把這三本書寫進了一首好聽的詩歌裡，我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。
詩歌裡說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？
（1） 欣賞第一段後提問：你最喜歡這本書裡的哪一句話？
（2） 春天還是一本會笑的書，我們一起看看（欣賞）。誰在
春天裡笑了？還有誰也在春天裡笑了？小池塘是怎樣笑的 ？
小池塘為什麼笑？
（3） 播發第三段。提問：你最喜歡聽書裡誰唱的歌？
5、朗誦詩歌
（1） 讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。
（2） 和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
（3） 春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
（4） 遊戲：老師念詩歌的前半句，小朋友念詩歌的後半句。
6、制作封面，表現春天的美。
（1） 把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起為這本書做張好看的封面，好嗎？幼兒繪畫。
（2） 幼兒相互介紹自己畫的内容。
（3） 小朋友，美麗的春天已經來到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧！
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