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語文四年級上冊蟋蟀的住宅預習

知識 更新时间:2025-04-03 21:12:31

四年級語文上冊11《蟋蟀的住宅》預習及課後練習題。

這是我們學習的法布爾的第二篇課文。

語文四年級上冊蟋蟀的住宅預習(四年級語文上冊11蟋蟀的住宅預習及課後練習題)1

教學目标1.認識“蟋、蟀、宅”等12個生字,會寫“宅、臨、選”等14個字。正确讀寫“住宅、隐蔽”等詞語。

2.正确、流利、有感情地朗讀課文。

3.了解蟋蟀住宅的特點,讀懂蟋蟀的“住宅”是怎樣建成的,體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯随遇而安的特點。

4.積累好詞佳句,體會作者運用拟人的手法和生動形象的語言表達具體事物的寫作方法。學習作者留心觀察周圍事物,抓住事物的特點進行叙述的方法。

語文四年級上冊蟋蟀的住宅預習(四年級語文上冊11蟋蟀的住宅預習及課後練習題)2

教學重點1.了解蟋蟀住宅的特點,理解蟋蟀的住宅是怎樣建成的。

2.體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯随遇而安的特點。

教學難點體會作者如何運用生動形象的語言表達具體事物。

課文内容

初讀課文

課文一共9個自然段,可以分為三部分:

第一部分(第1自然段)寫蟋蟀出名不光由于它的唱歌,還由于它的住宅。

第二部分(第2~6自然段)具體介紹住宅的特點。

第三部分(第7~9自然段)具體描述蟋蟀修建住宅的經過。

精讀課文,深入理解。(帶着問題在課文中尋找答案)

1.現在作者法布爾就向我們介紹他發現的蟋蟀的住宅。自由朗讀2—6自然段。

(1)作者為什麼把蟋蟀的洞穴稱做是“住宅”呢?這是運用了什麼修辭寫法?

(2)“随遇而安”什麼意思?(指導學生讀第2自然段的前三句話)

(3)“蟋蟀和它們不同,不肯随遇而安”這恰好照應了課題“住宅”一詞。讀着這句話,你還會想些什麼?(教師闆書:選址慎重、自己挖掘 不肯随遇而安)

(4)指導朗讀,體會“不肯随遇而安”所表達的豐富内涵。

思考:作者發現了什麼?他是怎麼介紹的?

語文四年級上冊蟋蟀的住宅預習(四年級語文上冊11蟋蟀的住宅預習及課後練習題)3

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