德立于心，畫成于手，真正的教育不是灌輸，而是點燃心靈的火焰，學員需要學的東西有很多，專業知識是一方面，但思考，想法也同樣重要，這些都需要去慢慢學習、慢慢磨練。

學員選擇六星教育的課程，就是對我們的信任，我作為老師，想要給學員的成長注入“一杯水”，那無論從專業的高度、還是做人的品質來講，我自己都要有滿滿的“一桶水”才行！

——六星教育深圳分公司·星沉老師

作為插畫講師，星沉老師有一套自己的教學管理方式：“要和學員站在平等的角度，把他們當作有思想、有意志、有情感的主動發展的個體，讓每位學員都有主人翁意識，快速地積累知識，穩紮穩打，形成發展的良性循環。”這種重視學員學習與積累的教學培養模式，獲得了廣大學員們的一緻好評。

三年多的教學經驗，讓星沉老師對于教學有着更周全、更獨到的理解。課上，她對于細節把控十分嚴格，每堂課的最後，她都會對學員們的作品一一點評，有什麼問題及時指正，幫學員們牢牢掌握要點。課下，她也是學員們的好朋友。有的放矢地進行教育，做到曉之以理、動之以情、導之以行。這種針對性的教學方式，讓每個學員都能找到自己的價值，挖掘潛能。

一起來看看：

那些關于星沉老師的小知識

Q1：老師，您簡單做個自我介紹吧。

A：大家好，我是星沉老師，名字的由來是源于之前看過的一本小說，加上我自己又很喜歡星辰大海這首歌，所以就取了“星沉”這個昵稱，然後我是水瓶座的，平常喜歡畫一些oc，連載一些屬于他們的故事~大學讀的是影視動畫專業，算是專業對口，所以在分鏡以及繪制具有張力性的畫面會更擅長。

Q2：為什麼選擇做插畫老師，初衷是什麼，在工作中有遇到什麼困難嗎？

A：曾經就向往想成為職業插畫師，初心當然是因為熱愛ACG文化，以前剛剛進入這個圈子的時候有遇到過很多的阻礙，印象最深刻的就是與同事的溝通吧，想要意見統一有點難。

Q3：有什麼是你最希望能帶給學生的呢？在專業領域你更擅長傳播給學生什麼樣的設計思維？

A：我覺得學習就是一個不斷進取的過程，要能自我意識到自己的問題，時刻保持謙虛，用謙虛的态度積極請教，找出問題并解決錯誤、提升自己，這很重要。另外，我覺得獨立思考的能力也很重要，這也是我最希望能帶給每一位同學的，希望能在和同學們交流的過程中帶出他們自己的想法，讓他們把自己的世界觀展現在最終作品上。

Q4：在工作期間發生過哪些故事呢，有哪些心境上的變化？

A：和學生以及學生的家長線下見面，讓我更加意識到自己作為老師肩上的責任，以及更加堅定了想要把這份工作做得更好的決心。

Q5：在工作和生活中發生過哪些令您印象深刻的事情？

A：工作中讓我印象深刻的就是我的學生呀，學生給我畫的個人肖像畫，還磕我和其他老師的cp，畫了同人圖，畫的很可愛，讓人真的感覺很開心~

Q6：您做過的産品設計和插畫作品有哪些？

A：曾給某手機主題商店擔任皮膚負責人，負責制作精品付費皮膚産品投放給用戶購買，二次元遊戲廠商的外包都接過一些，漫畫《我是殺手女仆》在騰訊動漫上連載，目前已經完結了。

不難看出，星沉老師除了關注教育教學的同時，她也随時關注着學員自身成長的變化。

她常說：“每個學員性格不同，學習态度和方法也不同，但相同點就是他們都有着各自的閃光點”。

“有些學員對學起來比較容易，如魚得水，那他就會随着成就感和自信心的提升對課程越來越感興趣；有些學員雖然感興趣，但因為學習方法和性格原因，導緻學習成效不顯著，這種情況我就需要多留心，鼓勵和關心學員，我幫他們找到适合的學習方法，讓他們體會到學習是一件愉快的事，這樣才能形成一種新的動力。”

星沉老師的一席話，讓我們看到了一位真正用心的園丁形象，用心教學，自然會赢得很好的認可與愛戴。

Q7：您主張的藝術設計觀點是？欣賞的藝術家有哪些呢，對您有怎樣的影響？

A：我覺得設計與天賦無關，将一個個思維的閃光點精确的排列組合就是設計，藝術家我比較喜歡動畫監督新海誠，以及日本漫畫家藤本樹，他是以色彩光影的絢爛出名的，然後藤本樹标準的電影級分鏡也是我一直追尋的，一直有在以他們為目标，在插畫的道路上努力學習着，老師也要學習，畢竟學無止境嘛。

Q8：在教學過程中，你更願意用什麼樣的方式引導學生的想法？

A：比起實際的操作，我更擅長以操作出發，對學生進行思維的引導，其實插畫的學習并不隻是單純的操作技巧，思維置換也很重要，學生的思維就像是打了很多個結的頭發，而我要做的就是把這些打結的頭發一梳到底，這也是一種重要的學習方式。

Q9：您通常從哪些地方獲取靈感？

A：日語有一個詞叫做心象風景，意思指的是心中産生的景象，插畫本身就是一個帶有幻想氣息的東西，我通常會進入自己的心象風景中，去探索獲得一些思路。

Q10：進入六星教育後有沒有感覺到自己的變化？能否給我們講講印象深刻的作品/項目/學員？

A：感覺自己的心态變得更平和了，因為每一個學生就和過去的我一樣，我所遭遇的挫折和疑惑，他們也正在經曆，有我的指導，學生也能夠順利越過學習當中的每一個障礙，我本來就是他們的老師，更要在這方面做好榜樣，印象比較深的比如松松同學，還來找我約稿了哈哈哈。

Q11：你認為一個優秀的插畫設計師應該具備怎樣的個人特質？對六星教育有怎樣的建議和期望呢？

A：大概是勇于探索的精神吧，無論結果如何，願意去嘗試、去走出那一步來。期望的話，插畫讓我的内心世界變得富足，而六星帶給了我很多現實生活中寶貴的東西，所以我希望六星能夠越來越好，我們的插畫學院體系也能更加優越，培育出更多能力優秀的插畫師。

Q12：對熱愛插圖插畫設計的年輕人的幾點建議吧~

A：這個世界上沒有天才，天才隻是把時間用在了學習上，一個畫師的知名程度與他的練習作品數量一定是成正比的，如果不提起筆來練習，不長期穩定的練習，就不會有後面的成功，也不會掌握這門技能，所以不用懷疑自己，拿出你的時間來堅定你所選擇的道路即可。

好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬裡挑一，工作之餘，星沉老師也愛玩愛笑、充滿活力，興趣廣泛的她，喜歡用鏡頭記錄美好，通過旅行開拓自己的眼界，目光所及之處皆是對生活的熱愛。

當問及“怎樣平衡教學與生活”時，星沉老師分享了她的心路曆程：我堅信工作是為了更好的生活，生活愉悅工作也會更有效率，這些都是相輔相成的，也希望大家都能懷揣勇敢與浪漫去不斷充實自我，堅定前行~

仰之彌高，鑽之彌堅

于教學之道路，破釜沉舟

心懷高遠，花自盛開~

“一點一滴，積少成多，成功總與勤奮靠譜的人相伴！”做任何事，既然開始了就要對自己的人生負責，不應該輕易放棄，對于現階段的學員們而言，最重要的是不僅僅是要有遠大的目标，還要有積極的心态，努力的行動，不好高骛遠，腳踏實地，一步一個腳印地前進！在六星教育，像星辰老師這樣優秀的老師還有很多，小編也堅信在六星教育這群老師們的帶領下，大家一定會達到自己的期望，走向成功，加油！

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