今日，騰訊公司通過官方微信和多個官方公衆号正式宣布，成長守護平台再度升級，一項強大的新功能開啟了測試，簡單說，就是讓老師可以監督學生，了解班級學生的日常遊戲行為，需要注意的是這項功能開通建立在老師和學生雙方自願的基礎上。

在GameLook看來，這毫無疑問是騰訊公司兌現企業社會責任感的表現，某種程度上幫助了廣大的未成年人家長群體。

以下是騰訊公告全文：

日前，家長們已經可以通過成長守護平台的“超級家長”功能，對孩子遊戲時間、消費進行管理。

但在用戶調研中，我們發現一些情況：

家長沒空或不熟手機操作

“教育孩子真的是無從下手，尤其是手機，徹底控制又怕孩子在高科技時代對電子陌生，玩起來的時候又真的很難管......”

"對于孩子，我現在也不知道怎樣去溝通，已經是話不投機半句多，多說一句就感受到了火藥味，就是不知道怎樣走進他的心......”

不熟悉手機操作、忙于工作、不知道溝通方法、擔心孩子的自控力……面對上網的問題，很多家長溝通時都會犯難。

（功能入口示意）

“星星守護”希望打破這面“信息壁”，學生們可以自我設定目标，老師們也可以選擇運用這個工具，加入學生的健康遊戲行為培養中，成為一名可信賴的“觀察員”和“引導者”。

“星星守護”操作指引

不管是教師還是學生，都可以在完全自願的基礎上開啟這一模塊，且教師的操作以查詢為主——我們希望，能更多培養孩子們的自律性、自主性。

教師端操作指南

1. 進入星星守護，注冊手機号，選擇學校、年級、班級，向學生發送加入班級的邀請；
2. 批量綁定班級學生遊戲帳号，查詢學生遊戲時長和消費，及時了解學生遊戲行為；
3. 根據系統推送的日報，結合學生情況給予必要的指導和幫助。

（操作示意圖）

（學生遊戲日報）

學生端操作指南

1. 學生在老師的引導下加入班級；
2. 學生可查詢自己的遊戲情況，并在老師的指導下自行管理遊戲時間及消費。

（操作示意圖）

學生自設目标，冷靜一下才能改

學生通過可以設置管理自己的遊戲時間，培養自律性和自驅力。

根據當前測試規則，如果學生因觸達自已設置的遊戲時間而被踢下線，不允許馬上修改時長，将有1小時的“冷靜”時間。

（自己設定的目标，含着淚也要完成）

（“冷卻時間”一小時）

而如果學生已經在“超級家長”模式下受到家長監管，平台将以家長管理模式下的規則為準，學生不能設置，但仍可以查詢遊戲時間、消費管理方案。

我們在測試版本内也設置了用戶意見反饋渠道。可以通過“我的”目錄找到“吐個槽”入口，向騰訊成長守護平台提出反饋和建議，幫助産品作出針對性的改善和優化。

（“吐個槽”入口示意）

家校協同，共同守護“星星”

曾經“學計算機要從娃娃抓起”，現在的娃娃一出生可能就接觸到各種數碼産品。這既是福祉，也是挑戰。

為此，上線兩年的成長守護平台，一直在完善和打磨産品體系，包括家長管理模式（超級家長）、親子共建模式（WeTeam）、師生互動模式（星星守護）等。

騰訊嘗試搭建技術平台、探索一種路徑：以家庭溝通為基礎、教師提供專業引導，讓家校形成配合、使孩子學會自我管理。

希望我們能共同培養孩子們健康的遊戲和網絡習慣，守護未成年人的未來。

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