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志願者進鄉村支教例子

教育 更新时间:2024-08-15 03:07:21

中國青年網濰坊8月9日電(通訊員 姚曉岱)自2012年至2017年,連續6年,濰坊學院“圓夢教育”社會實踐服務隊(五井鎮)堅持走進山村小學支教,為山村的孩子們送去精神食糧。

六年來,近百名志願者奔赴臨朐縣五井鎮茹家莊小學,開展暑期義務支教活動;六年來,服務隊薪火相傳、堅持支教,為一批批山村孩子帶去歡聲笑語。志願者換了一批又一批,然而,對山村孩子們的牽挂和關愛,對支教的執着和熱愛卻始終沒有變過,這一切隻因志願者和孩子們的“暑期約定”。

相遇,是一種緣分

志願者進鄉村支教例子(濰坊學院志願者連續6年走進山村小學開展支教)1

服務隊初到茹家莊小學。 中國青年網通訊員 高建磊 攝

“快看!哥哥姐姐們來了!”支教隊一到茹家莊村,孩子們興奮地呐喊起來,他們用草繩細心地把紫色的野花紮成束,小心翼翼又急切地湧上去把花送給哥哥姐姐。

“每年暑假,我妹妹就都倒計時,計算着支教服務隊到來的時間。” 茹家莊小學學生郎玉如的表哥張玉萌說。

在村裡,早期支教隊教過的一些孩子,已經上了初中,但因為有感情,他們願意在這時候和四五年級的孩子一起上課,他們說:“因為哥哥姐姐們會講很多故事,這樣我們才知道宇宙天體、未解之謎、科學實驗這些好玩兒的東西。”

相識,是一種幸運

服務隊剛來的時候就發現,這裡的孩子大多數是不吃早飯的,甚至早上就帶一包方便面進教室,艱苦的生活環境,也讓孩子們的學習習慣有所欠缺。培養孩子們形成良好的學習習慣,引導他們全面發展,成為了志願者們義不容辭的責任和義務。

志願者進鄉村支教例子(濰坊學院志願者連續6年走進山村小學開展支教)2

服務隊開設多彩課堂 。中國青年網通訊員 高建磊 攝

“相較于傳統的語數外等基礎課程,繪畫、音樂、舞蹈、表演、美工等藝術類課程更具主動性,以及相對活潑的課堂氣氛,更能讓孩子們充分發揮自己的積極主動性與創造性,不再局限于課本知識。在盡最大努力挖掘和發揮孩子們天性的同時,讓孩子們開拓視野,将孩子們的眼光方向外面的世界。”“圓夢教育”社會實踐服務隊第六任隊長姚曉岱解釋說,“也許沒有先進的設備和便利的交通,但我們有一顆不滅的‘赤子之心’!”

六年來,“圓夢教育”服務隊在茹家莊小學用行動為孩子們築起夢想的天地。

音樂課上,一首《蟲兒飛》,勾起了孩子們童真童趣的幻想。這是馬千惠最喜歡的一首歌,她安靜地坐在闆凳之上,雙手托着下巴,雙目緊盯投影,小嘴緊跟節拍,完全沉醉于那美妙的旋律之中。

“你為什麼喜歡唱歌啊?”“沒有什麼特殊的理由啊!就是單純的喜歡音樂,每次聽歌我都特别開心!”“這是你的夢想嗎?”“嗯嗯,當然喽!我長大要當一名歌手,我要唱歌。”天真的小女孩一臉堅毅地看着服務隊音樂課負責人孫路沖,勇敢地說出了自己的夢想,目光堅毅,吐露着對唱歌的熱愛,帶着對夢想實現的渴望。

“在我心中,曾經有一個夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛。”

空中細雨婆娑,仿佛是在哭訴着什麼。剛才還興緻勃勃的她忽然頓了頓,眼中也含着淚水,她哽咽得說:“我的家裡沒有錢買一個音樂播放器,可是我喜歡唱歌,每當學校喇叭裡播放音樂,我都會跟着哼唱,哥哥姐姐,我的夢想能實現嗎?”孫路沖同學堅定地回答:“隻要努力,你的夢想一定會實現的。”

服務隊來到這裡,不僅是教孩子知識,更重要的是喚醒他們内心深處夢想的種子,哪怕隻是一個簡單而又單純的夢想。

因為有了夢想,孩子們才能擁有奮鬥的目标,而這些目标凝結成希望的萌芽,在汗水與淚水澆灌下,定會綻放成功之花。而服務隊的目的就是要把他們心中的夢“支”起來,讓他們懷揣着夢想勇敢地大步地向前走。

或苦或累,因愛而淡

六年來,“圓夢教育”社會實踐服務隊來到茹家莊小學,從相遇到相識,支教路上這一切并不容易。六年的支教之行,難以改變這裡簡陋的環境,卻點燃了一個個山村孩子的夢想。

支教過程中,志願者們護送孩子們回家,這樣一件看似簡單的事情,對志願者們也是一次次的挑戰和磨練。在這個依山而建的村落,錯綜複雜的道路,泥濘波折的土丘,成為服務隊每天必須面對的問題,每次回到住處,鞋子總是沾滿泥土,褲腳也被沾上野草,而這,不過是小小的插曲。

床鋪不夠、水資源的短缺更是真正的“老大難”問題。九個人,五張床鋪,而這僅有的床鋪也是結構老化的簡易木闆床。床上的席子,陳舊不堪,潮濕且堅硬。沒有床鋪的人,隻能用草席打地鋪。早上經常停水,服務隊員們堅持晚上把水準備好,方便明天使用。這就是茹家莊小學支教生活的真實寫照。可這些,卻恰恰磨練了服務隊隊員的意志和耐性。

六年來,一批批可愛的大學生志願者憑借堅韌的意志克服或水土不服、或蚊蟲叮咬、或交通不便、或水資源短缺等的諸多困難,堅持用支教、用愛心引導孩子們走出大山、感受外面五彩缤紛的世界。

六年的支教,傳遞的是愛心,喚醒的是山區孩子們的夢想;六年的支教,展現的是志願者們崇尚實踐、開拓創新的精神,更是同學們堅定理想信念,牢記時代使命,勤奮學習,增長愛幹,為實現“中國夢”“青春夢”貢獻自己的青春、智慧和力量的奮鬥曆程,也為山區的孩子們插上了夢想的翅膀。

志願者進鄉村支教例子(濰坊學院志願者連續6年走進山村小學開展支教)3

服務隊離别時的最後一次互動。中國青年網通訊員 高建磊 攝

“老師,這首《剛好遇見你》,我想唱給你們聽。”在支教結束彙報演出上,胡浩琪想用歌聲為哥哥姐姐們送行。此刻,孩子們無奈、憂郁的眼神裡暗含着期待,期待相遇時間更長、更加美好。

伴着童孩般幹淨的天籁,志願者的思緒也是五味雜陳的,在心中不斷感慨自己力量的渺小,自己能為孩子們做的太少太少。回想起這些日子,有酸甜苦辣、有歡聲笑語,有遇到困難的糾結更有克服困難後的會心一笑,微微疲倦的眉梢漸漸撫平,略略苦澀的唇邊變成了微笑。

或是一首歌,或是一幅畫,或是一個生鏽的鑰匙挂件,或是一封信…孩子們用自己喜歡的方式向志願者們表達着羞澀的“師生情”,傳遞着各種留戀和不舍,還有的小女生牆角偷偷抹起了眼淚。

“隻是因為剛好遇見了你們,給我們太多的回憶,雖然時間很短,照片會褪色,但我們永遠忘不了你們。”隊長在離别演說中說。

六年來,服務隊隊員們一邊在學校給山區的“花兒”上安全教育、經典誦讀、繪畫等特色課程,拓展孩子們的視野;一邊到留守兒童家中做家訪調查,為山區的孩子們打開心扉。如今,“圓夢教育”社會實踐服務隊越來越壯大,當年的夢茹也走出了大山。

長大後,你就成了我

“是你們為我打開了世界的大門,鼓勵我們追逐自己的夢想。”

六年後的賀夢茹,如今也成為了一名山東師範大學的大一學生。而在這個暑假,懷着當年對“圓夢教育”服務隊的感恩,也開始了自己的支教之旅,傳承着“圓夢教育”的正能量。

她說:“正是因為6年前的那個暑假,我結識了支教團隊的哥哥姐姐們,讓我對大學有了更加明确的目标和希望,當時在心裡暗暗下定決心,自己也一定考上一所理想的大學,在大學裡也要像哥哥姐姐們那樣,力所能及的幫助需要幫助的孩子們”。如今,我實現了自己的夢想,心裡是滿滿的激動和感動。

志願者進鄉村支教例子(濰坊學院志願者連續6年走進山村小學開展支教)4

賀夢茹和服務隊一起備課。中國青年網通訊員 高建磊 攝

賀夢茹家離茹家莊小學不遠,她得知“圓夢教育”社會實踐服務隊到來時便在第一時間趕到茹家莊小學來和隊員們見面,并毅然決然加入了服務隊。“是你們為我打開了世界的大門。鼓勵我們追逐自己的夢想,謝謝你們。”賀夢茹滿含深情的說,服務隊隊員們看在眼裡,感動在心裡。

賀夢茹發自肺腑的感謝六年前有這麼一支隊伍在自己家鄉進行着一份有意義的事業。“我也很榮幸能夠在六年後成為支教隊伍的一員。”賀夢茹笑着說到,“也許多年後大家會忘記學過的知識,但卻不會忘記曾經有這樣一支隊伍改變了我們的生活。”

支教工作很辛苦,可是服務隊隊員們無怨無悔,為了那麼多渴望知識,渴望走出大山的孩子們,支教者依然堅持這份因愛而生的約定。這份“暑期約定”“圓夢教育”社會實踐服務隊已經堅持了六年,服務隊還會繼續堅持下去,十年,二十年……“以夢為馬,不負韶華”的這八個字時刻刻在每一個志願者的心上。隊員們用青春唱響夏天的主旋律,繼續書寫夏天的故事。

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