張桂梅貢獻名言?陳沛 提起張桂梅，大多數人都能零碎地講出一些關于她的故事她是“兒童之家的媽媽”“華坪女高校長”“時代楷模”等等；她是高考作文中百提不厭的典型，其人生擁有很多個側面，每個側面都能單拎出來自成一面旗幟但是真實的張桂梅卻不隻是一個被抽象化的符号、一個被典型化的象征，她是一個會氣會哭會笑會苦會痛的“普通人” ，我來為大家講解一下關于張桂梅貢獻名言?跟着小編一起來看一看吧!

張桂梅貢獻名言

陳沛

提起張桂梅，大多數人都能零碎地講出一些關于她的故事。她是“兒童之家的媽媽”“華坪女高校長”“時代楷模”等等；她是高考作文中百提不厭的典型，其人生擁有很多個側面，每個側面都能單拎出來自成一面旗幟。但是真實的張桂梅卻不隻是一個被抽象化的符号、一個被典型化的象征，她是一個會氣會哭會笑會苦會痛的“普通人”。

但正是普通人克服時代局限或掣肘成為閃耀和令人動容的榜樣的故事，可以給予我們力量。這就是《張桂梅的故事》一書所發揮的作用。因為與她相似，我們共鳴；因為她的特别，我們敬仰。而這種共鳴和敬仰對個人帶來的觸動也恰似教育中的“一朵雲推動另一朵雲”，變成一種前行力量，讓我們找到屬于自己的“大目标”。

“張桂梅”三個字如同炬火，《張桂梅的故事》就是一首講述炬火如何亮起的組詩。作者深入到張桂梅生活的脈搏中，試圖告訴更多的人那個為女童和婦女教育事業百煉成鋼的張桂梅亦有血有肉。她的選擇具有獨特性，而獨特性中包含着一種必然性，這樣的故事是動人的、飽含力量的。

全書分為三個篇章，以29個故事還原了張桂梅人生中一個個重要的時刻和場景，展現其生活中的酸甜苦辣。這些故事诠釋了張桂梅與衆不同的人生目标與選擇，以及這些“大目标”背後的“大決心”，這些“大決心”背後的“大愛”。

第一篇章以時間為線，于細節處展現張桂梅青春年少時的酸和甜。“酸”的是困頓與失去；“甜”的是她帶給兒童之家孩子們家的味道。這一篇章用九個故事素描出她童年和青年時期的輪廓，也勾勒出了她曲折一生波折的雛形。她奔波半生，在實幹中成長，曆經磨難卻仍然熱愛生活。小時候，紅色基因在她心中埋下堅毅和大愛的種子，而這顆種子終于在雲南省華坪縣“生根發芽”。

書中第二個篇章用十二個故事講述了張桂梅與華坪女子中學的故事。“苦”是花季女生們被迫失學的“苦”，是她在默默奉獻中的一身病痛。這“苦”中又生出了“辣”，生出了“甜”。“辣”，是不被理解的非議，是孤軍奮戰的孤獨。“甜”是她“用生命做燈芯”為女孩們掙出的那線希望。

第三個篇章的八個故事再次凸顯了張桂梅作為人民教師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚品格，以及作為一名共産黨員紮根基層、為人民無私奉獻的精神。“人一定要有精神”，而這種精神是具有感染力的，能讓更多人投入到大山女孩的教育事業中來。

全書的筆觸客觀卻讓人動容。這是一個關于張桂梅的故事，一個關于大愛的故事。正如楊绛所言：“我們從憂患中學得智慧，苦痛中煉出美德。”這句話是對《張桂梅的故事》的最好注腳。

書的最後，是張桂梅寫給廣大青年的一封信：“不懼怕，人生的‘寒冬’裡有必然的希望……不論何時，我們都需要彼此的愛。如果你覺得痛苦、迷茫，去看看其他人，你就會發現自己的命運既有獨特性，也有共同性。共同性會讓你不因為孤單而害怕，在必要時伸出給彼此的手，而獨特性則可以幫助你走上樂于走上的路。”

我們經曆，然後成長；我們相識，然後理解；我們理解，然後傳承。希望行走在世間的每個人，都能同張桂梅一樣不畏生活的嚴寒與粗粝，同大山女孩般蓬勃燦爛地生長。通過行動改變命運的機會，一直都在。

（《張桂梅的故事》，編寫組編著，湖南人民出版社出版）

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