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寫人抓住人物精神記叙文

生活 更新时间:2024-12-17 10:59:14

寫人抓住人物精神記叙文(寫人記叙文我以輕松活潑的語言)1

你想認識我嗎,一名普通的初中生,雖是個女孩,卻沒有女孩子那秀氣的櫻桃小嘴、嬌嗔的脾氣,更沒有那愛打扮的心思。和平常人一樣,我五官端正。比起同齡人來,我要高他們一截,老天賦予我一雙水汪汪的大眼睛,亮亮的,像兩顆珍珠。媽媽給我取名“珍珍”。其實,這裡的第一個“珍”是“真正”的“真”,媽媽希望我認認真真地做人。我人雖隻有一個,可名字卻不隻一個。那些愛開玩笑的同學給我起了許多“名字”,讓我一一介紹給你吧。

我總是那麼愛笑,一個笑話,我會笑得前俯後仰,加上我自己也愛講笑話,我的第一個“名字”便誕生了——“笑仙”這也難怪,無論是在課間還是在課堂上,大家都能聽見我格格的笑聲。課堂上,老師講一個小笑話,我也要笑幾節課。這就免不了老師、同學對我産生誤會。有一次,我和一個也很愛笑的同學坐同桌。上數學課,老師出了一道古怪的難題:“一百個和尚……”不知怎的,我倆竟都笑起來了。老師看見了,嚴厲地批評了我們。我的臉紅了,發誓再也不笑了。可是江山易改,本性難移,我仍改不了那愛笑的毛病。不過,笑也有它的好處,在和别人吵架的時候,頑皮的一笑,倒可以免去一場“戰争”。

我好勝心特強,凡事喜歡比個高低,賽個輸赢。要是輸了,我會很不服氣的。于是,我的第二個“名字”便誕生了——“小白楊”每次考試之後,我總要和别人比一比。記得小學五年級的時候,有一次,我考了個第二名,心裡很不服氣。認真查找原因之後,我發現自己要是細心一點,就會趕上第一名。于是,我居然跑到第一名同學的面前說:“祝賀你考了第一名,不過,我相信下一次我一定能超過你。”這位同學疑惑地望着我,我才感到自己的确有些冒失。但話已出口,難以收回,我就加倍努力。當然,第二次考試我勝過了她。我在各方面都愛和别人比,成績、品德等,我想成為一名出色的中學生。

我性格像男生,很瘋。媽媽叫我“野孩子”,同學叫我——“假小子”乍一聽“假小子”這名字确實不好聽,可我不在乎。

“假小子”就“假小子”吧,活潑一點有什麼不好?叫我“假小子”,我倒“不以為恥,反以為榮”,瘋得更厲害了。二年級下學期的時候,我約了幾個女生和男生打賭:教室後面的黑闆報,男生辦一期,女生辦一期,看哪期辦得好,辦得新穎。兩期都出來了,一比,真不錯,女生辦的字迹工整,版面設計好,内容新穎。老師表揚了我們。我那瘋勁兒居然又來了,在教室裡又跳又鬧的,嚷着要男生認輸。老師說我們太瘋了。我這個頭号人物自然被請進了辦公室。你說我像不像個“假小子”?

我的愛好很多,唱歌、跳舞、看書,還特别愛打羽毛球。記得去年春節,我和幾個年齡相仿的朋友打羽毛球,打得滿頭是汗,直到天黑了才回家。我也可以說是一個羽毛球迷吧。俗話說:“笑一笑,十年少。”笑不僅使我有一個好的心情,還使我對未來充滿希望。強烈的好勝心使我奮發有為!十足的“假小子”性格使我變得更堅強。我就是這樣一個活潑開朗的女孩,我為此而欣慰。

評論

文章以輕松活潑的語言,诙諧幽默的筆調,選取了能夠表現人物本質和特點的材料,寫出了“我”的個性特點、思想情趣及愛好特長,重點突出了“我”有愛笑、不服輸的性格特征。在文章的起承轉合上,過渡自然,銜接緊密,以一個個綽号作為線索,串連起一件件有趣的事情。讀後,一個開朗活潑、剛強好勝的女孩便出現在眼前。

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